1、社会生活的变迁,北师大版八年级上册第11课,学习目标,1、知道照相和电影在中国的出现和发展的史实。2、了解民国初年剪发辫、改称呼、易服饰等社会习俗方面的变化。3、初步分析近代社会生活变迁的主要原因。,自主学习感知史实,1、19世纪40年代，（ ）传入中国，并逐渐走进宫廷生活，为社会发展保留了真实证据。 2、1896年，上海徐园“又一村”放映（ ），这是中国近代第一次放映电影。（ ）年，中国人自己拍摄了第一部影片（ ）， 揭开了中国电影事业的序幕。,3、1912年3月，（ ）颁布剪辫令，要求留有发辫者限期剪去辫子。中华民国临时政府颁布法令，革除（ ）、（ ）等前清官场称呼，政府职员之间改称（ ）
2、，民间普通称呼改为（ ）或（ ）。这些规定体现了资产阶级追求（ ）的愿望。 4、服饰是社会生活的一种反映。其中最具有“中西合璧”特征的是男子的（ ）和女子改良的（ ）。,自主学习感知史实,自主学习构建知识体系,社会生活的变迁,娱乐生活的丰富,社会习俗的变革,照相,电影,剪发辫,改称呼,易服饰,活动探究,感受近代社会的进步,步骤一：观近代社会变化之现象,材料一：满虏窃国，易于衣冠，强行编发之制今者满庭已覆，民国成功，凡我同胞限二十日，一律剪除(辫子)净尽。 孙中山改元剪辫文告1912年3月,材料二：查前清官厅视官之高下，有“大人”、“老爷”等名称光复以后，闻中央地方各官厅漫不加察，仍沿旧称，殊为
3、共和政体之玷。嗣后各官厅人员，相称咸以官职。间普通称呼则曰先生、曰君，不得再沿前清官厅恶称。”临时大总统关于革除前清官厅称呼致内务部令,材料反映近代社会在哪些方面的变化？你如何看待这些变化？,剪发辫、改称呼,体现资产阶级变革旧习俗，追求自文明平等的愿望。,活动探究,感受近代社会的进步,步骤一：观近代社会变化之现象,长袍马褂西装中山装,活动探究,感受近代社会的进步,步骤一：观近代社会变化之现象,宽松、呆板美观、适体,活动探究,感受近代社会的进步,步骤二：思近代社会变化之实质,思考1、发式、称呼、服饰的变化说明了什么问题？ 思考2、这些变化体现出怎样的时代特征？,反映了中国从封建专制向民主共和、从
4、生活封建化向生活近代化发展,反对封建等级制度，追求民主平等,活动探究,感受近代社会的进步,步骤三：悟近代社会变化之原因,从现代化的角度观察近现代社会生活的变迁，有利于我们明确政治、经济的现代化与社会生活现代化之间相互影响、相互推动的关系，进而掌握近现代社会生活变迁的趋势。具体的说，随着工业化和政治民主化的发展，社会生活的物质基础日益雄厚，人性更加解放，社会生活日益朝着科学化、人性化、道德化以及审美化方向发展。刘金君：中国近现代社会生活的变迁,据以上探究，结合所学分析近代社会生活变化的主要原因有哪些？,内因：辛亥革命的推动，民族工业的发展，新文化运动推动思想的解放 外因：西方文明的传入和影响,近代史上，先进的外来文明推动了近代中国社会生活的变化。从中我们得出什么启示？,2、不断加强民族的创新能力和实践能力,1、要顺应时代发展的潮流，主动学习世界先进的文化和技术。,以古鉴今,训练反馈,1、辛亥革命后，中国社会生活发生了巨大变化。假如你是一位已经接受新生事物并生活在当时的上海某政府官员，你不可能（ ）A坐轮船去北京购买商品 B行跪拜礼、称老爷C与朋友照相 D通过申报了解新闻,2、在近代中国，剪发辫、易服饰、改称呼，不仅是社会变迁在人们日常生活中的突出反映，而且因其时代背景而具有政治性的象征意义。这里的“时代背景”主要是指（ ） A鸦片战争 B洋务运动 C戊戌变法 D辛亥革命,
