1、复习提问,1、人最宝贵的是什么？为什么？ 2、怎样珍惜爱护我们的生命？,学习目标,1、知道生命健康权是公民最根本的人身权；法律保护公民的生命健康权；法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护。 2、学会依法保护我们的生命健康权，不侵犯和危害别人的生命健康权。,自学导读,1、P96页漫画中，青少年的什么权利受到了侵害、我们为什么要依法维护这些权利？ 2、P97页中间案例，公安机关对杨某等人的处罚说明了什么？ 3、 p99页漫画中，你同意谁的观点？说说理由？ 4、为什么对未成年人的生命健康权给予特殊保护？ 5、我们身边有哪些险情（家庭、学校、社会中）？应如何应对？ 6、怎样维护他人的生命健康权？,1、
2、漫画中青少年的什么权利受到了侵害？ 2、我们为什么要依法维护这些权利？,生命健康权,如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、权利、地位、友情等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。,生命健康权是公民最根本的人身权。,人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利就失去了意义和根本，生命健康权是公民最根本的人身权。,公安机关对杨某等人的处罚说明了什么？,某餐馆服务员为提前下班，以扫地为名驱赶
3、顾客，遭到顾客王某的批评。服务员杨某、邱某、张某一拥而上，用板凳、盘子、碗碟和拳头殴打王某，将其头部、鼻子和耳朵打伤，鲜血直流。公安机关依法分别给予杨某等3人治安拘留处罚，并责令其担负受伤者的医疗费用。,法律保护公民的生命健康权,我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。,我国宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚条例等，都对公民的生命健康权加以保护。,法律对未成年人的生命健康权 给予特殊保护,2010年3月23日，福建南平郑某某在一小学门口杀害多名小学生，至4月30日，短短36天，我国共发生了五起校园血案。 2010 年 5 月 3 日，全国综
4、治维稳工作电视电话会议召开。要求各部门对学校及校园周边安全隐患开展拉网式排查，同时建立校园安全管理长效机制。,1、为什么对未成年人生命健康权给予特殊保护？ 2、有什么专门法律？,法律对未成年人的生命健康权 给予特殊保护的原因,未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易伤到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。因此，我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。,依法保护我们的生命健康权,小张是班上的体育委员。在一次课间操时，本班同学小鲁与旁边同学嬉闹。小张上前制止，由于动脚踢了小鲁，两人发生口角，在场同学及时劝开。小张回教室，在
5、走道与小鲁相遇，两人再度发生口角，进而互相厮打。体型矮小的小鲁被摔倒在地，头被撞破，左上肢多处发生骨折。小鲁的家人听说后为他提供了以下方法：,表弟说：“等把伤养好之后，狠狠地打他一顿！”,妈妈说：“算了吧，人家势力大，我们惹不起！”,表哥说：“一定要用法律来维护自己的权利！”,自己同意谁的观点？说说理由。,依法保护我们的生命健康权,智多星,当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。,小鲁案例对我们还有何启示？,要加强自我保护，学习一
6、些自我保护的方法，提高自我保护的能力。我们珍惜爱护自己的生命健康权，同样也要爱护尊重他人的生命和健康。在日常生活中，我们要增强法制观念，绝不做侵犯和危害别人生命和健康的事。,依法保护我们的生命健康权还要做到：,我们身边有哪些险情？ 应如何应对？,家庭生活中： 学校生活中： 社会公共生活中：,走进生活,小悦悦事件,2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。,你想对18名路人说什么？你想对陈贤妹说什么？
7、 你想对小悦悦说什么？你想对小悦悦父母说什么？ 你想对肇事者说什么？,法 律 保 护 我 们 的 生 命 健 康 权,生命健康权是公民最根本的人身权（原因、重要性） 公民的生命健康权受法律保护，不受非法侵犯。 未成年人的生命健康权受法律特殊保护（原因、法律）,拿起法律武器，依法维护生命健康权 加强自我保护，学习自我保护方法，提高自我保护能力 爱护、尊重他人的生命和健康,依法保护我们的生命健康权,生命健康权是公民最根本的人身权,世界是这样的美丽， 让我们把生命珍惜。 一天又一天， 让晨光拉着我， 让夜露挽着你 。 只要我们拥有生命， 就什么都可以争取。 一年又一年， 为爱我们的人， 也为了我们自己。,教师寄语,相关链接：,生命健康权，是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利，包括生命权、身体权和健康权。,
