1、 / 81/ 82/ 83/ 84/ 85/ 86/ 87一练语文参考答案及评分标准 2013.41.D 2.C 3.B 4.B 5.A（15 每题 3 分）6.“一部”放在“中华美食文化”之前。使观众看到诱人的画面和听到美妙的声音。删去“大多数都”。(2 分，其它改法正确也可得分，符号不计分)7.（1）从百草园到三味书屋 无常 五猖会（2 分，每项 1 分） （2）温馨的回忆：【示例一】从百草园到三味书屋一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。 【示例二】无常一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。【示例三】五猖会一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上
2、两天，享受一份游戏的快乐。真理的批判：【示例一】从百草园到三味书屋一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 【示例二】无常一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。【示例三】五猖会一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。（2 分，内容基本完整，符合要求得 2 分，仅写出感受得 1 分）8.便引诗情到碧霄贤者能勿丧耳山重水复疑无路， 柳暗花明又一村持节云中，何日遣冯唐？清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 。夜来风雨声，花落知多少。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（每小题 1 分，错漏字不得分）9.（1） 长生不老 老当益壮 壮志凌云 或(长治久安 安贫乐道 道听途说
3、) （填出一个不给分 两个给 1 分 填出三个给 2 分） （2）（2 分）虚心 它是金色秋天的“丰收者”。诚心 它是友谊园圃里的“艳丽花”。专心。它是攻无不克的“金刚钻”。灰心 它是时代洪流的“淘汰者”。私心 它是走向深渊的“大祸根”。歹心 它是残杀自身的“刽子手”。 宽心 它是健康益寿的“灵芝草”。妒心 它是人体内的“毒性瘤”。（意近即可）（一）（7 分）10.七言律诗（或七律）（1 分）特点（写出其中两个特点得 2 分）：四联八句，每句七个字；偶句押韵，首句可押可不押；颔联、颈联对偶；全诗符合平仄格律要求。11.（2 分）“凄清”二字，写秋意的冷清，实衬心境的凄凉，并奠定了全诗凄清的感情
4、基调。12.（2 分）抒发了羁旅思乡归隐的感情。（二）（9 分）13.（3 分）确实这样对说，或 告诉拜访 14.这个人(您)只能到他那儿去拜访，不可以委屈(他) ，召(他上门)来。将军您应该（屈尊）亲自去拜访他。（意近即可得分 3 分）15.正面描写和侧面描写相结合，如正面写诸葛亮隐居时的不平抱负，侧面写徐庶的推荐（意近即可得分 3 分）（三）（8 分）16. （2 分）睡或睡着确实或实在 17.（3 分）难道不能忍下一时的饥饿，而开启了无止境的屠杀之风啊。” 或怎么能因为一时的饥饿，而开始无止境的杀戮呢？”或怎么能因为我忍受不了一时的饥饿，而去开启无止境的屠杀之风呢？” 18.（3 分）他
5、为了“恐自此逐夜宰杀，以备非时供应 ”，宁可自己肚子饿，也不肯破例吃宵夜，尤其是自己爱吃的烧羊肉，怕从此成为惯例。宋仁宗知道不因个人的喜好而虚耗民财，他是仁民爱物的君王。（意近即可）（四）（17 分）19.（4 分）一是目送儿子渐渐长大的背影，表达出对儿子的牵挂与不舍（以及面对儿子的成长难以释怀的落寞）；一是目送父亲渐渐老去远离的背影，表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。（一点 2 分，共 4 分。语意相近即可）20.（4 分）任何亲人只能是我们生命中的一个片段；生命中的有些成长是我们必须独立面对的；面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然；我们应珍惜属于我们的每一份情缘。（一点 2
6、分，答对二点给 4 分。语意相近即可）/ 8821.（1）（3 分）“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形（2 分），形象表现出母子间无法割舍的深情（1 分）。（能准确分析词语表达的内容给 2分，能品析出它的表达效果给 1 分。言之成理即可）（2）（3 分）作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情（1 分），再连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来（1 分），使深情的描写与抒情自然融合到一起（1 分）。（语意相近即可）22.（3 分）（任选一个角度谈均可。观点明确且源于文本计 1 分，阐释合理计 2 分） 参考角度：（1）文章的选材；（2）文章的情感；（3）文章所蕴含的哲理；（4）文章的语言；（5）文章的表现手法。参考示例：文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中。透过作者极富真情的描述，我们可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，让人学会珍惜亲情、珍惜生命，让我们沉静下来，纯粹起来，带着爱和释怀与生命和解。
