1、五十六个民族是一家,学科网,本课教学目标,知道我国是一个统一的多民族国家，了解国家长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展 从历史和现实的角度感受民族团结的重要性,快速浏览课本P96-100完成导学案预习填空部分,学科网,早在先秦时期，中国先民的“天下”观念和“大一统”理念便已形成。公元前221年，秦朝实现了中国历史上第一次大统一，今天广西、云南等少数民族较为集中的区域都纳入秦朝管辖之下。汉朝（公元前206年公元220年）进一步发展了统一的局面，在今新疆地区设置西域都护府，管辖包括新疆地区在内的广大地区，并增设17郡统辖四周各民族，形成了包括今天新疆各族人民先民在内
2、的疆域宽广的国家。因此，秦汉时期开创了中国统一的多民族国家基本格局。汉朝以后的历代中央政权，也都发展和巩固了统一的多民族国家的格局。,这段历史材料说明了什么？,我国是一个统一的多民族国家,学科网,学科网,我国民族分布格局特点,大杂居 小聚居 相互交错,学科网,第十一届全国人民代表大会少数民族代表名额分配方案 （2007年4月27日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十七次会议通过）,壮族 44名 回族 37名 藏族 26名 蒙古族 24名 维吾尔族 22名 苗族 21名 彝族 20名 满族 20名 土家族 15名 朝鲜族 9名 布依族 7名 侗族 6名 瑶族 6名 傣族 5名 哈萨克族 5名
3、黎族 5名 白族 4名 哈尼族 4名 傈僳族 2名 高山族 2名 畲族 2名 其余各少数民族代表各人,思考：尽管少数民族人数比较少，但是在不超过3000名的全国人大代表中，各民族都有一定的名额，这说明了什么？,学科网,各民族不论大小，一律平等；各族人民都是国家的主人，在政治、经济、文化上享有平等的权利,学科网,阅读与思考,从只拥有一座简陋的造币厂和一座125马力断断续续发电的水电站，到如今告别了数千年的农业社会，拥有一批现代化企业，雪域高原的现代化工业从无到有，从小到大；从原始落后的“刀耕火种”，到如今机械耕种，精选良种，施用化肥，科学技术已广泛应用于雪域高原的农业生产；从“能带走的只是自己的
4、身影，能留下的只是自己的脚印”的一贫如洗，到如今农牧民人均纯收入1331元，城镇居民收入6448元，雪域高原人民的生活水平显著提高，几十年来，西藏生产力的跨越发展离不开祖国内地的无私援助。据统计，50年来，中央对西藏的建设投资和财政补贴累计500亿元，中央、国家机关和15个发达省、市援助西藏的建设项目、物资和资金达70多亿元。这无不体现着祖国各族人民的团结互助。,阅读与思考,西藏经济发展的历程反映了我国怎样的民族关系？,西藏经济发展历程反映了我国各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。,学科网,1947年5月1日，在中国共产党的领导下，在党的民族政策指引下，诞生了我国第一个省级民族自治地方
5、内蒙古自治区。内蒙古自治区面积110多万平方公里，人口2053万，民族有蒙古、汉、回、满、达斡尔、鄂伦春、鄂温克、朝鲜等。辖8盟、4地级市、12县级市、69县旗自治县。自治区人民政府驻呼和浩特市。,学科网,我国共有几个民族自治地方？,我国共建立了155个民族自治地方，其中自治区5个(内蒙古自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区)，自治州30个，自治县(旗)120个，还有1256个民族自治乡。在全国55个少数民族中，有44个民族建立了自治地方。,实行民族区域自治，是我国的基本政治制度,民族平等、 团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则和政策载入了宪法和法律。,西藏结束
6、不通铁路的历史2001年月，中共中央、国务院作出重大决策建设穿越“世界屋脊”的青藏铁路！青藏铁路格尔木至拉萨段6月29日全线开工。,青藏铁路即将开工铺轨 。,西藏多名群众兴高采烈地参加在拉萨举行的青藏铁路开工典礼,西藏结束不通铁路的历史2006年7月1日，青藏铁路全线通车！,（3）西部是我国少数民族聚居地区，实施西部大开发，能够提高少数民族人民的生活水平，缩小同汉族地区的发展差距，最终实现共同富裕。加强民族之间的交流，有利于加强和巩固民族团结。,（2）2000年，党中央国务院作出实施西部大开发的战略决策，是根据我国的具体国情需要；是全面建设小康社会和实现现代化的进程的需要；是加强和巩固民族团结，实现共同富裕的重大举措。,（1）西部大开发战略的基础工程，除青藏铁路之外，还有西电东送、西气东输、南水北调。,思考探究：青藏铁路是西部大开发战略的基础工程之一。你还知道哪些工程？国家为什么要实施这一战略？实施西部大开发战略与巩固加强民族团结有什么关系？,到西藏朋友卓玛家做客，我们发现了很多与我们生活不一样的地方，比如他们吃东西用手直接抓；他们的文字像画画，很难懂；他们说的藏族语言，也很难听懂。,在和不同民族的朋友交往应该怎样做呢？,维护民族团结，是每个公民的义务,尊重各民族的宗教信仰 尊重各民族的风俗习惯 尊重各民族的语言文字,三个尊重,西藏喇嘛,回民穆斯林,当堂反馈,
