ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:25 ,大小:3.71MB ,
资源ID:6422245      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.docduoduo.com/d-6422245.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(4.17.10《北方民族大融合》课件华师大版七年级上册.ppt)为本站会员(HR专家)主动上传,道客多多仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知道客多多(发送邮件至docduoduo@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

4.17.10《北方民族大融合》课件华师大版七年级上册.ppt

1、4-1-3 北方的民族融合,三话“融合”,-民族迁移与杂居,二.融合的表现,三.融合的高潮,一.融合的前提,-日常生活习俗的渗透,-北魏孝文帝改革,北朝:,南朝:,结合P82内容,完成南北朝的朝代更替表吗?,南北朝,北 魏,东 魏,西 魏,北 齐,北 周,宋,齐,梁,陈,隋 的 统 一,试一试,民族迁移和杂居,课堂小结,1.东晋时期,从北方南迁的少数民族有( ) 匈奴 鲜卑 蒙古族 满族 羯族 越族 氐族 羌族 A B C D 2.“今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等)三十(岁)以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。”材料反映北魏孝文帝推行汉化的改革措施是( ) A迁都洛阳 B改

2、用汉姓 C改穿汉服 D使用汉语3.右下方是小明同学整理的某皇帝施政政策要点。这些政策产生的结果应是( ) A推进大一统格局 B形成三国鼎立局面 C加快江南经济开发 D促进北方民族融合,学以致用,想一想:如何评价孝文帝?,孝文帝改革顺应了历史发展的趋势,促进了民族大融合,对历史发展产生积极影响。,事迹,作用,地位,孝文帝迁都洛阳。,孝文帝改革进行了改革:汉化政策,孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。,课外拓展,五胡内迁,融合的前提,杂居,汉,汉,汉,汉,汉,汉,汉,汉,汉,匈奴,鲜卑,羯,氐,羌,鲜卑,饮食、服饰、家具、音乐、舞蹈、牲畜选种改良,胡萝卜,胡麻(芝麻),胡椒,胡桃(核桃),融

3、合的表现,蒸馍与烙饼原是少数民族的食物,魏晋时在中原却很风行。,汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画,饮食融合,融合的表现,由于北方民族善于骑射,涉水草,所以多上身着褶,下身着裤,称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰,但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进,主要是改大袖口,改阔裤腿,多作为军服或休闲装,在南朝时盛行。,穿裤褶服的南朝乐队,服饰融合,融合的表现,汉人最初是席地而座。这是一种很不舒服的坐姿;两席屈折,膝向前,上身的体重全部由臀部挤压在腿上,下肢极易酸麻,久之还可能变形。所以,当高坐具的胡床传入中原后,很快受到部分汉人的欢迎,原来的跪姿转变成了坐姿 。,洛阳东汉时期的墓室壁画

4、。,融合的表现,北方少数民族墓室壁画采桑图,在生产方式上,少数民族学习汉族的先进生产经验,成为农业居民。,生产方式融合,融合的表现,民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响,趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。,根据课本内容及上述图片,理解“民族融合”的含义,融合的表现,一个人总是很自信,(打一古代少数民族名称),猜一猜,鲜卑,北方的统一和民族融合,自主学习,1.北魏建立的时间、都城、民族?北魏何时统一北方?,统一黄河流域时间:439年,融合的高潮,2.北魏的统一,对民族关系有怎样的影响?,促进了民族融合,影响:

5、结束了十六国长期纷乱割据的局面,孝文帝,自主学习,内容:1)孝文帝迁都,融合的高潮,平城,洛阳,议一议:孝文帝为什么要迁都?,3.北魏孝文帝改革(494年),客观原因:气候干燥;平城出产的粮食不足。,根本原因:位置偏北,不利于对中原地区的统治和学习汉族先进文化,2)汉化措施,阅读史料:,穿汉服,说汉语,改汉姓,通汉婚,融合的高潮,采用汉族的官制和律令治理国家,学汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,汉化措施,影响: 适应了社会经济的发展,大大加快了北方民族融合的步伐。使传统的汉文化得到进一步的发展。,融合的高潮,阅读下列材料: 恩格斯说:在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在大多数情况下,都不得不适应

6、征服后存在的比较高的”经济情况”,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。,请回答:,(1)例举与恩格斯的话最吻合的一次中国古代改革?,(2)你知道这场改革的前后,哪些方面发生了变化吗?,北魏孝文帝改革,语言、服饰、姓氏、婚姻、官制律令、礼法等,孝文帝对于北方汉族来说是一个征服者,他为什么不用武力将鲜卑文化推行于中原汉族地区,却要向汉族学习,实施汉化政策呢?,思维点击,小试牛刀,1、439年统一黄河流域的是( )A、三国中的魏国B、氐族建立的前秦政权C、鲜卑族建立的北魏政权 2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到( )A、长安 B、洛阳 C、许 D、殷 3、促进了北方民族大融

7、合的改革是( )A、商鞅变法 B、管仲改革C、王莽改制 D、北魏孝文帝改革 4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习?( )A、氐 B、鲜卑 C、汉族 D、匈奴,C,B,D,C,小试牛刀,5、北魏是下列哪个少数民族建立的政权( )A.羯 B.鲜卑 C.氐 D.匈奴 6、下列内容,属于北魏孝文帝改革的历史作用的是:( ) 加速了北方各族封建化的进程 促进了北方民族大融合 增强了国家军事力量 使农民的生产和生活相对稳定,北方的经济得到恢复和发展A. B. C. D.,B,C,7北魏的都城最初建立在( )A建康 B洛阳 C长安 D平城 8三国两晋南北朝时期( )A.是我国封建社会的形成和发展时期B.是封建国家的分裂和民族融合时期C.是我国封建社会的繁荣时期D.是我国封建社会的分裂时期 9.北魏孝文帝改革的根本目的是( )A.适应民族融合的趋势B.增加财政收入C.巩固鲜卑贵族的统治D.学习汉族文化,D,B,C,小试牛刀,小试牛刀,10下列对于民族融合的理解,错误的是( )A在民族融合的过程中,民族界限逐渐缩小B各民族在生产和生活方式上逐渐趋同C在各民族交往的过程中逐渐融合D少数民族都变成汉族 11.商鞅变法和孝文帝改革获得成功的根本原因是( )A.顺应历史发展的趋势B.得到最高统治者的支持C.促进中国社会封建化D.符合人民群众的要求,D,A,

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报