1、第13课灿烂的宋元文化（一）,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,1、要求能够比较清楚的掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。 2、了解活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，了解科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献的有关史实。 3、认识到，这一时期，我国的科学技术和文化依然居世界领先地位。,学习目标,第13课灿烂的宋元文化（一）,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,1、宋元
2、时期科学技术的重大成就包括哪些内容？ 2、取代雕版印刷术的是什么技术？发明者是谁？与雕版印刷术相比有哪些优点？有何重大意义？ 3、写出指南针由产生到广泛应用的过程 4、写出火药由产生到广泛应用的过程5、这一时期著名的科学家都有谁？他们有哪些成就？,自学指导,第13课,灿烂的宋元文化（一）,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,zxxkw,第13课灿烂的宋元文化（一）,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwen
3、hua,宋元科技的重大成就,活字印刷术,指南针,火药,北宋 毕升,意义： 既经济，又省时，大大促进文化传播,北宋,指南针用于航海,南宋,广泛用于航海,意义： 为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。,唐朝,火药配方,唐末,用于军事,宋元,广泛用于战争,印刷术、指南针、 火药、造纸术，是 我国古代四大发明， 是中华民族对世界 文明发展的重要贡 献,第13课灿烂的宋元文化（一）,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,雕版印刷,材料一 宋太祖时，由官方主持刻印大藏经，耗时12年，雕版13万块，印刷完毕，
4、雕版一直堆放在房间里。材料二 当时一个刻工一天只能刻四五十个字，一本六万字的书需要三四年才能刻完。,雕版印刷有何弊端?,zxxkw,学 科网,第13课灿烂的宋元文化（一）,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,上,既经济、又省时，大大 促进文化传播。,与雕版印刷相比，活字印刷有了哪些进步？有哪些历史作 用？,第13课灿烂的宋元文化（一）,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,材料一 舟师识地理，夜
5、则观星，昼则观日，阴晦则观指南针北宋朱彧 萍洲可谈,材料二 渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则，昼夜守视惟谨，毫厘之差，生死系矣南宋 赵汝适 诸藩志,你从以上材料中获得了哪些信息？,第13课灿烂的宋元文化（一）,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,开庆元年（1259年）又造突火枪，以巨竹为筒，内安子窠，如燃放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻百五十步宋史 兵志,请你描绘突火枪的外观、制造时间、结构、燃放特征,第13课灿烂的宋元文化（一）,canlandesongyuanwenhua,c
6、anlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,“印刷术、火药和指南针这三样东西，已经改变了世界面貌，由此又引发无数变化。这种变化如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响”,读了上面的材料，你有何感想？,第13课灿烂的宋元文化（一）,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,请你仔细阅读74页小字部分，然后简单介绍郭守敬和沈括。,第13课灿烂的宋元文化（一）,canlandeso
7、ngyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,为什么说宋元时期是我国古代科技发展的高峰？,什么因素促使宋元时期科技得到如此巨大的成就？,宋元时期政治的发展、经济的繁荣、各民 族各地区间经济文化的交流、承继隋唐时 期文化和吸收外来文化、各族人民的聪明 才智和辛勤劳动。,第13课灿烂的宋元文化（一）,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,canlandesongyuanwenhua,课堂练习,1、（ ）的发明（ ）和（ ）的广泛使用，是宋元时期科技的重大成就。 2、取代了雕
8、版印刷术的是（ ），其发明者是（ ）时的（ ）。其重要贡献是（ ） 3、战国时人民就发现磁石指南的特性，制成了（ ），这是世界上最早的指南仪器。（ ）时制成指南针，开始应用于航海事业。（ ）时广泛应用于航海事业，并 经（ ）传入欧洲。 4、（ ）中期开始有火药配方，（ ）用于军事上，（ ）时期广泛用于战争。 5、北宋科学家（ ）写成梦溪笔谈。 6、元朝科学家（ ）变成授时历，还主持开通了通惠河。,综合运用,材料一：这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有 一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物
9、，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”-英国科学家培根 材料二：外国用火药制造子弹御敌，中国则用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国则用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。-鲁迅电的利弊 材料三：火药、指南针、印刷术-这是预告资产阶级社会到来的三发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复学分制手段，变马对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。-马克思 材料四：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。自主创新能力是国家综合国力的决定性因素，是实现经济社会可持续发展的关键,请回答：,1、材料一中的“这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上”是指四大发明中的什么？2、材料二中鲁迅揭露了当时的中国的什么问题？3、材料二和材料三来看，它们在近代西欧和中国的不国用途说明了什么？4、结合材料四，谈谈作为新时期的青少年应当如何适应时代的要求？,材料解答,1、印刷术、指南针、火药。 2、封建落后，科学技术转化为生产力的能力低。 3、社会制度和生活环境的优劣决定了科技成就的用途；国家和社会的发展离不开科学技术。 4要以科技武装自己，不断接受新知识，学会学习，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。,
