1、第四节 法国一、教学目标1、 在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。2、 根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。3、 根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。4、 运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。5、 运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。6、 通过学习法国浓厚的艺术，培养学生的艺术兴趣。7、 通过学生活动，调动学生学习积极性，创建一种和谐、平等的价值观。教学过程设计通过观看巴黎时装表演，感知艺术之都巴黎的时装领导世界潮流。1、 分组讨论法国的地理位置特点，并让每组代表介绍各自讨论结果。2、 学生在黑板上写出自己所了解的法国
2、产品，了解法国经济发展情况。3、 让学生读图，然后进行比赛，看谁通过读图能分析出法国气候特点。二、教学手段：多媒体教学（自制课件）三、教学方法：讨论法、小组合作、读图析图法四、教学过程导入展示图片-埃菲尔铁塔，问学生这是什么？它在哪个国家？（法国）它是西欧三大旅游国之一，有什么吸引我们的？讲授新课 （学生活动） （1）他们自己所了解的有哪些旅游景观，并在黑板上写出。（2）学生介绍自己了解的景观并给大家做介绍。 （课件展示）首都-巴黎的时装表演， “巴黎时装领导世界潮流”过渡法国在世界上到底处于什么样的位置？1、 法国的地理位置（学生读图）P81 图 3-27“法国地形” ，看法国地理位置优越体
3、现在什么地方？（地形、气候）（教师引导并展示课件）（1）比较欧洲西部英国、法国、德国的面积大小。（法国面积最大）（2）接法国顶点，看它轮廓特点。 （六边形）（3）法国海陆位置-西面：大西洋，东南面：地中海法国的海陆位置决定了它的气候特点：大西洋沿岸-温带海洋性气候地中海沿岸-地中海气候内陆-大陆性气候（教师总结）它的优势在于：是西欧面积最大的国家，领土呈六边形。多种多样的气候类型。（展示图片） “法国地势图”（学生观察）看法国地势有什么特点？（东南部高、西北部低）（提问）东南部和西北部分别是什么地形为主？（教师总结）地理位置优越性之三：东南部高、西北部低的地形，平原丘陵占全国面积的 4/5。过
4、渡法国有这么优越的地理位置，它的农业怎样？（课件展示）（1）农业发展的优势：平原丘陵为主的地形；温和湿润的气候；肥沃的土壤（2）不同的农业区：西部大西洋沿岸-小麦、马铃薯地中海沿岸-葡萄、葡萄酒（3）法国农业实现了高度机械化和现代化过渡法国的葡萄酒世界闻名，它有什么特点？（课件展示）法国葡萄酒与健康；酒瓶的有关知识过渡法国为发达国家，它的工业也高度发达。（课件展示）（1）丰富的矿产资源-煤、铁（2）高度发达的经济-以汽车、飞机为主的工业（3）核电比重占发电量中的 70%以上。过渡法国旅游业发达，有很多文化（课件展示）法国的文化与旅游：如埃菲尔铁塔、凯旋门、凡尔赛宫、先贤祠、卢浮宫、拿破仑、卢梭、莫里艾（教师总结）艺术之都-巴黎
