1、13.4 电压与电压表的使用班级： 姓名： 课前预习并思考一、助学目标1、通过与水压的类比了解电压的概念，知道电源提供了电压，电压形成了电流，知道电压的国际单位及单位换算关系，记住干电池、蓄电池和家庭照明电路的电压值2、知道电压表的用途和符号，记住并理解电流表的正确使用规则，会正确使用电压表，能正确读数，并知道如何保护电压表二、预习设计1、电压用字母_表示，国际单位制中，电压的单位_，常用单位_、_，换算关系：1kV=_V 1V=_mV试一试：（1）_是提供电压的电路元件，电压是形成_的原因（2）256kV=_V 220V=_mV2、常见电压值：(1）一节干电池：_V (2)三个蓄电池串联的蓄
2、电池组：_V(3)家庭照明电路：_V 3、电压表的量程和分度值量程 分度值4、电压表的使用规则（1）电压表要_在被测电路的两端（2）电压表的_接线柱靠近电源_极进，_接线靠近电源_极（3）被测电压_电压表的量程（“能”或“不能” ）（4）事先不能估测出电压大小，一般先试用_量程试触,如电压表的示数在小量程范围内，则改用小量程试一试：完成书 P72 5、根据要求画电路图，并画出实物图（1）两灯 L1,L2 串联（2）电压表测 L1 两端电压水 流水 压水 泵 形 成保 持 电 流电 压电 源 形 成保 持 课堂学案【学习目标】1说出电压的作用；确认电源是提供电压的装置2说出电压的单位及各单位之间
3、的换算关系3记住干电池、蓄电池、家庭电路的电压值及电池电压的关系。4学会用类比的方法分析问题5通过探究，知道串联和并联电路中电压的特点。【学习流程】一、问题引导1形成电流的原因是什么？当 接 在 电 路 中 的 灯 泡 发 光 时 ， 你 一 定 很 清 楚 电 路 中 有 电 流 如 果 问 电 流 是 怎 样 产 生 的 ，你 可 能 会 说 因 为 电 路 中 接 有 电 源 那 么 ， 有 电 源 为 什 么 就 会 有 电 流 呢 ？ 让 我 们 先 进 行 下 面 的 比 较 水路 电路示意图组成部分及其作用水泵(保持一定的水压)水管(传输水流)涡轮(利用水能工作的设备)阀门(控制
4、水流的通断)_ ( )_ ( )_ ( )_ ( )工作原 理说明 以上是通过类比的方法认识和理解电压的作用，但电压与水压之间有本质区别， “电压”并非“电的压力” 二、交流预习1，电压比一比，赛一赛188kV= V 220mV= V 4.5104V= KV2，电压表比较电压表和电流表使用有哪些不同？3，电压表测电池的电压（1） 取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压。（2） 将三只电池串联起来，测出这个电池组的电压，将测出的电压值填入表中。得出结论，电池组的电压与各电池电压的关系结论： 三、合作自主探究活动 13.9 探究串联电路中的电压1、猜想：串联电路中，灯 L1 两端的电压 U1，灯
5、 L2 两端的电压 U2 与总电压之间 U 有什么关系？2、小组讨论：设计试验步骤、实验表格，进行实验并收集数据。3、我得出的结论4、想一想，如何探究并联电路中的规律？请动手做一做.得出结论四、这一课我学到了什么？五、课堂练习1、下列说法中正确的是（ ）A、电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流B、导体只要构成通路，导体中就会有电流C、电路中有电流不一定有电压D、电压是电路中形成电流的原因2、关于电压表的使用，正确的是（ ）A、电压表不能直接测量电源电压、否则会烧坏B、尽可能选大得量程，以免损坏电压表C、经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程D、电压表接入电路时，不用考虑 “+”、
6、 “”接线柱的接法U1/V U2/V U3/V U/VL2S图 23 在图 2 所示电路中，开关 S 闭合后，灯泡 L1和 L2正常发光，请在图中的“”内填上合适的电表符 号。4、如图电路，闭合开关，电压表 V1的示数为 6V，电压表 V2的示数为 3.4V那么下列说法中不正确的是 ( )A 可知电源电压为 6VB可知 L1两端电压为 26VC将电压表 V2换成电流表，则 L1亮，L 2不亮D将电压表 V2换成电流表，则 L1与 L2并联，电流表测干路上的电流课后作业1如图 6 所示的电路中，当开关 S 合上时，电压表测的是 ( )A灯 L2两端电压 B电源的电压 C灯 Ll两端的电压 D灯 L2和电源两端的电压2、在图中，能测出灯 L1两端电压的正确电路图是( )3、在如图 5 所示的电路中，闭合开关 S 后 ( )A电压表的示数为电源电压 B电流表的示数特别大C小灯泡正常发光 D电流表、电压表都被烧坏 4、在图 7 和图 8 中，分别按电路图连接电路图 7 图 8图 5图 6
