1、课题学习目标1.认识酸碱度的意义及表达方法2.了解 pH 的的范围、表示意义以及测定方法教师、学生活动 备注教学过程一、溶液酸碱度的表示方法pH 引入：将食醋、稀硫酸滴加到紫色石蕊试液中，会有什么现象。为什么相同浓度的稀硫酸和食醋相比，腐蚀性要强。指导学生阅读课本 P60-61，思考下列问题： 1.什么是酸碱度，用什么表示？2.pH 的范围通常为多少，酸性、碱性溶液的 pH 随酸碱度的变化是否相同。3.如何测定溶液的 pH？学生阅读课本，回答：1.溶液酸碱度：溶液的酸碱性强弱程度，即溶液的酸碱度，一般用 pH 表示。2. pH 的范围通常为 0-14，pH7，溶液呈酸性，数值越小酸性越强；pH
2、 7，溶液呈碱性，数值越大碱性越强； pH7；溶液呈中性3. 测定 pH 最简便的方法是使用 pH 试纸。 测定方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片 pH 试纸，将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的 pH。 实验探究测定几种物质的酸碱度待测物质稀硫酸1稀硫酸 2氢氧化钠 1氢氧化钠 2橘汁糖水肥皂水其他pH根据实验结果，指出相同浓度的稀硫酸和食醋相比，腐蚀性要强原因：两者都属于酸，但酸性的强弱程度不同习题练习： 1向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成_色，pH_7；逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，至溶液刚刚褪成无色里，pH_7；继续滴盐酸，pH_7
3、 。 2 在一瓶溶液的 pH 是 4.5，取少量该溶液加入试管中，再滴几滴酚酞溶液，溶液呈_色。如果要使试管里溶液的 pH 升高，可以采取 的方法3某学校化学课外活动小组的同学，取刚降到地面的雨水水样，用 pH 计(测 pH 的仪器)每隔几分钟测一次 pH，其数据如下表所示：测定时间 5： 05 5： 10 5： 15 5： 20 5： 25 5： 30 5： 35pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85所降雨水是否为酸雨？在测定的时间内，雨水的酸性是增强还是减弱？经调查，这一地区有一个硫酸厂( 生产过程中产生 SO2)和一个电镀厂，这些工厂使用的燃料主要是煤。另外，这一地区的生活燃料主要也是煤，还有液化石油气。试分析造成这一地区酸雨水的主要原因，你认为应采取什么措施？ 指导学生阅读课本，找出 pH 的应用化工、农业、酸雨：pH5.6、人体健康重点就是酸雨的定义和形成知识拓展：红色石蕊试纸与蓝色石蕊试纸能力提高：测定溶液 pH 时，将 pH 试纸润湿，测定结果有何影响？ 酸性溶液：偏大 中性溶液：不变 碱性溶液：偏小总结，布置作业作业布置1.课时学练考P176-178（第 10、11 、17 不写）2.记好课本 P66 的方程式教学反思
