1、 电压课题 第五节电压 课型 知识与能力1、了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。2、知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路电压值。 学生笔记过程与方法 在初步认识电源、电压、电流关系的过程中，感 受推理方法。 学习目标情感、态度和价值观有认识电压表和正确使用电压表的愿望。重难点预见知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数。知识链接 水流与 水压的关系；简单电路、电流的知识 学法指导在学习电压的概念时，学会用类比的方法，用水压是形成水流的原因类比电压是形成电流的原因；在学习串并联电路各用电器两端电压关系时，体会通过实验探究学习的方法
2、。 学习流程自主学习【学点一】电压1、上图用水流类比电流，阀门类比开关，水轮机类比电灯，抽水机类比电源，那么，水位差（水压）类比 ， “水位差（水压）是形成水流的原因”类比“ 是形成电流的原因” ，用“抽水机是提供水位差的装置”类比“ 是提供电压的装置” 。 由以上类比，归纳出：水的流动是因为有水压，电荷作定向移动是因为有电压。2、 因此可知 是电路中形成了电流的原因， 的作用是使自由电荷定向移动形成电流； 是提供电压的装置。要在一段电路中产生电流，它的两端就要有 。3、我们已经知道电流的符号是 ，单位是 ，简称 ，单位符号是 ；4、今天我们还要知道，电压的符号是 ，单位是 ，简称 ，单位符号
3、是 ；在电压其它的常用单位中比伏大的单位是 ，单位符是 。比伏小的单位是 ，单位符号是 。 5、换算关系： 1 kV=10 3V，1 mV=10 -3V ，1 V=10 -6V。练习：某高压输电线两 端的电压是 20000V，那么 20000V KV mV6、生产、生活中常用的电压中，我们应该知道：一节干电池的电压： 一节蓄电池的电压：家庭照明电路的电压： 对人体的安全电压：【学点二】电压表的使用：电压表（测量电压的仪表）电压表的符号是 ，电压表的作用是 。怎样连接电压表：（阅读教材 56 页，完成下列问题）1、在下面电路中画上电压表，要求用电压表分别测量小灯泡L1、L 2及电路两端的总电压，
4、并标上“+” “”接线柱。2、归纳比较电流表、电压表的使用方 法：电压表使用规则：（1）电压表应该跟被测用电器 联；（2）电流从 接线柱流进，从 接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的 ；（在预先不知道被测电压的大约值的情况下，如果判定被测电压不会超过 15V,可以先用 ，如果测得的电压不超过 3V,为提高准确性，应改为 量程测量。 ）（4）电压表 （能或不能）直接接在电源的两极上。 （4）电压表 （能或不能）直接接在电源的两极上。你还记得吗？电流表 （能或不能）直接接在电源的两极上3、观察电压表 电压表有 个接线柱： 个负接线柱（共用接线柱） ，个正接线柱。 电压表有两个量程：分别是 ,
5、 . 两排刻度值 ：量程为 0-15时，分度值（每小格表示的电压）是 ；量程为 0-3时，分度值（每小格表示的电压）是 。仿照电流表的读数规则 ，读出左图所示电压：若量程为 0-3V，则图中读数为 ，若量程为 0-15V，则图中读数为 。怎样在电压表上读数？（写出步骤）合作探究【学点三】探究串并联电路电压的规律看教材图 11-48,11-49.1、提出问题。2、设计实验：3、进行实验并作好记录。4、将实验数据整理，归纳出初步结论。（1）串联电路中的总电压等于 。用公式表示为： （2）并联电路中 ，且等于 。用公式表示为： 。活动：取三只电池， 用电压表测出每一只电池的电压。2、将三只电池串联起
6、来，测出这个电池组的电压，得出结论，串联电池组的电压与各电池电压的关系结论： .U1（V） U2（V） U3（V） U（V）达标测评 展示提升1.如图，L 是灯泡，且两灯均正常发光， “” 处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ ）Aa 为电流表，b 为电压表，c 为电流表Ba 为电压表，b 为电压表，c 为电流表Ca 为电流表，b 为电流表，c 为电压表Da 为电流表，b 为电流表，c 为电流表2.在图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯 L1两端电压的是 （ ）3、根据左边的电路图，将右边的实物 连接好。4、用笔画线代替导线，将下图甲所示的电路元件连接起来，要求 L1、L2 串联，电压表测 L2 两端的电压（估计在 2V3V 之间） ，并在右侧的方框内画出电路图。自主反思知识盘点 心得感悟
