1、13.4 电压和电压表的使用课题教学目标 1、知道电压的作用和 电压的获得2、知道电源的作用3、知道电压的单位及单位之间的变换4、记住干电池和家庭电路的电压值5、使学生知道电压表的用途和符号6、记住并理解电压表的使用规则7、通过实验理解串联电路和并联电路的特点教学重点 1、 电压表的使用方法2、 串、并联电路的电压特点教学难点 电压概念的理解、电压表的使用方法教学方法 媒体演示、学生分组科学探究、讲解、演示实验、讨论交流教学内容 教师活动 学生活动一、电压 1、把一节干电池，小灯泡开关放在示教板上，请一位同学按所画电路图，用导线将电路连接起来闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说 明电路中产生
2、 了电流教师从示教板上取下电池，闭合开关，灯泡不亮，电路中没有电流在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？2、为了说明在什么情况下才能形成电流，我们先用水流作比喻，看看水流是怎样形成的？3、将装有水的 U 型管连通器的底部用止水钳夹住，两管内水面相平打开止水钳，两管内水会不会发生流动？再向 U 型管内加水，使左管水面高出右管水面，打开止水钳，将会看到水从左管流向右管利用投影 幻灯机表现出连通器水流的动态过程，反映出这一过 程中水位的变化，使学生了解到水位差（又叫水压）是使水定 向流动形成水流的原因4、现在，我们用一台抽水机不断地把水从学生进行实验操作学生观察、思考、交流二、活
3、动：学习使用电压表三、活动：自制水果电池乙 处抽到 甲 处（课本图 1326） ，使 甲 处的水总比 乙 处的水位高，由于水管两端总保持一定的水压，于是水管内就有持续水流5、电路中电流的形成，是由于电路两端存在着电压，而电源的作用就维持正负极有一定的电压。6、电压的符号用 U 表示电压的单位是：伏特简称伏（V）常用单位千伏（kV） ，毫伏（mV） ，微伏（V）请同学们看课本上的几种电压值，要求记住的电压值有一节干电池电压为 1.5V家庭电路的电压为 220V对人体安全电压不高于 36V1、测量电压也要用专门的仪表叫电压表2、出示几种电压表 表盘上标有字母 V3、引导学生观察 演示电压表， “”
4、是公用 接线柱， “3”或“15”是“”接线柱当使用“”和“3”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是多大？最小刻度值是多少？当使用“”和“15”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是多大？最小刻度值是多少？4、利用投影进行电压表的读数练习5、电压表的使用方法较零 ：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行较正并联：电流表必须串联在电路中，使电流从标有“3” 或“15”接线柱流入电流表，从“”接线柱流出电流表。使被测电压不超出电压表量程：在已知电路中电压大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用大量程，然后进行选择。6、学生活动：取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压，将三只电
5、池串联起来，测出这个电池组的电压。U1/V U2/V U3/V U/V讨论：串联电池组的电压和每个电池的电压有什么关系？学生看课本了解生活常识学生观察、思考、讨论学生练习学生进行分组实验记录实验结果思考和讨论四、探究串联电路中的电压特点五、探究串联电路中的电压特点1、 用电压表测出课前学生制作的水果电池的电压值，并判断正负极2、 根据 测量结果相互交流，探究水果电池的正负极和材料有关吗？1、按图甲连接电路，用 电压表分别测出灯两端的电压 、灯 两端的电压 和灯L1U2L2U与 串联后的总电压12要求：先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的“” “”接线柱，学生自己设计记录
6、表格，做好记录后，分析实验结果，写出结论1、 按图乙连接电路，用电压表分别测出灯两端的电压 、灯 两端的电压 、 A、 BL1U2L2U两点之间的总电压 U要求先在作业本上画出将电压表接入电路学生实验学生实验记录实验结果并总结实验结论学生实验记录实验结果并总结实验结论的三幅电路图，并标出电压表的“” “”接线柱，学生自己设计记录表格，做好记录后，分析实验结果，写出结论教师演示学生观察串联电路两端的总电压与各部分电路上的电压有何关系？并联电路两端的总电压与各支路两端的电压有何关系？师生归纳1串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和2并联电路两端的总电压跟各支路两端的电压都相等学生总结、讨
7、论、交流板书设计 1、电压是形成电流的原因，电源的作用就维持正负极有一定的电压。2、电压的符号用 U 表示3、电压的单位是：伏特简称伏（V）常用单位千伏（kV） ，毫伏（mV） ，微伏（V）一节干电池电压为 1.5V 家庭电路的电压为 220V对人体安全电压不高于 36V4、测量电压也要用专门的仪表叫电压表5、电压表的使用方法较零：检查电压表的指针是否对准零刻度 线，如有偏差，进行较正并联：电流表必须串联在电路中，使电流从标有“3” 或“15”接线柱流入电流表， 从“”接线柱流出电流表。使被测电压不超出电压表量程：在已知电路中电压大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用大量程，然后进行选择。6、串联电池组的电压等于各节电池的电压之和7、串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和8、并联电路两端的总电压跟各支路两端的电压都相等
