1、NSAB16.3 磁场对电流的作用 电动机 学案学习目标：1、知道磁场对通电导体有力的作用，知道通电导体在磁场中受力方向与电流方向和磁场方向有关；来源:学科网2、通过“探究磁场对通电线圈的作用”这一活动，了解电动机的工作原理和能量转化；3、了解直流电动机的构造，了解电动机在电器中的应用，亲历探究过程，培养学生的观察能力。学习重点：通电导体在磁场中受力运动的过程；电动机的工作原理。学习难点：理解电动机的工作原理。学习过程：【新授】一、磁场对电流的作用活动 16.8 观察磁场对通电直导线的作用1、如图所示组装实验器材。2、给直导线通电，会发现直导线 。3、磁场方向不变，改变直导线中的电流方向，会发
2、现直导线 。4、电流方向不变，改变磁场方向，会发现直导线 。来源:学科网 ZXXK实验表明：磁场对电流 ，力的方向与 和 有关。二、直流电动机的原理1、活动 16.9 观察磁场对通电线圈的作用观察与思考：用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，如图所示。闭合开关，观察到的现象是：通电线圈 （能/不能）在磁场中转动；通电线圈 （能/不能）在磁场中持续转动下去。信息快递：通电线圈的平面与磁感线垂直时，线圈受到磁场的作用力 ，这个位置称为 。问题：怎样才能使通电线圈在磁场中持续转动？分析：当线圈刚转过平衡位置时，如果立即改变 ，那么通电线圈就能在磁场力的作用下继续转动下去。完成这一任务的
3、装置就是 。它的作用是 。2、直流电动机的工作原理是 ，它工作时将 能转化为 能。【巩固 练习】1、通电导体在磁场中 ，受力的方向跟 和 有关。如果这两者其中之一的方向改变，则力的方向 ，如果这两者的方向同时改变，则力的方向 。2、直流电动机是根据 原理制成的，它 是利用 来改变线圈中的电流方向，从而使它能连续转动。3、 在探究“让线圈转起来”的实验中，线圈能 够转动的原因是 ，为了使线圈能持续转动，采取的办法是 ；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用 或者 的方法。4、以下装置中利用磁场对电流的作用的原理制成的是 ( )A、电磁铁 B、电风扇中的电动机C、电饭锅 D、电铃5、晶晶学习了通电
4、导体在磁场中受力运动后，就想：通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢？她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然电流有大小之分、磁 场有强弱之分， 那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢？于是她们开始做实验。首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实 验装置重新安装了仪器，并且多串联了一个滑动变阻器和电流表，以便改变通电导体的电流大小。接通电路后先逐渐增大电流，观察导体的运动情况，发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大；然后他又保持电流大小不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大。根 据你刚才的阅读，请回答下列问题：（1）晶晶从自己的实验中能得出什么结论？（2）她们在实验中主要用了哪两种研究方法？ 和 ；（3）要想让电动机运转的更快，可以采用哪些措施？写出两点即可。来源:Z|xx|k.Com（4）请你解释一下当电池用了很长时间后，录音机为什么拉不动录音带 ？来源:Z*xx*k.Com6、如图所示，从一个不能打开的盒子(内有电池组等电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线，试在不断开该导线的情况下，设计两种不同的方法以判断该导线中是否有电流 ，要求写出所用器材、主要实验步骤及判断导线中是否有电流的方法。来源:学+科+网
