1、 西华大学实验报告1西华大学实验报告（理工类）开课学院及实验室：电气信息学院电气信息专业实验中心 实验时间：2016 年 4 月 19 日学 生 姓 名 学 号 成 绩学生所在学院 电气与电子信息学院 年级/专业/班课 程 名 称 可编程控制器原理及应用 课 程 代 码 6001449实验项目名称 双灯交替闪烁按规定次数自动熄灭实验 项 目 代 码 实验代码 3指 导 教 师 郑萍 项 目 学 分一、实验目的了解 PLC 输入模拟装置的面板上各部分的作用，学习 PLC 编程平台的使用，学习编程的基本方法，掌握下载、运行和系统调试的基本技能，初步掌握可编程控制器从编程到运行的全过程操作。在此基础
2、上，学习使用 PLC 的计数器等软元件的基本使用方法以及编程思想，双灯交替闪烁按规定次数自动熄灭的控制程序编制和调试。二、实验原理根据双灯交替闪烁控制要求分析 I/O 信号：输入 I 信号：启动 X1,停止 X2；输出 O 信号：灯 1 从 Y0 端子输出，灯 2 从 Y1 端子输出画出 PLC 的 I/O 接线图（如图 2 所示） ，根据 I/O 地址就可以进行编程设计。验证性实验的梯形图可参加图 1.1。三、实验内容1、验证性实验内容1）编程操作：参考图 1.1 进行文件的建立与文件的编辑、转换、拷贝、传送等操作练习；2）运行操作：对图 1.1 编好的序进行运行操作；3）监控操作：掌握监控
3、的操作和一般的故障排除；第 组SB1 SB2 X1 X2 C Y0Y1CPLCL1图 1.2 双灯闪烁 I/O 接线图L2西华大学实验报告22、设计性实验内容1) 设计要求：编制一个双灯交替闪烁，闪烁三次后自动灭掉的程序。2) 学习在 GX 平台上自行设计梯形图的方法，掌握采用仿真的方式运行和调试自行设计的程序方法；3) 将通过仿真调试的程序传送到可编程控制器中运行，并练习调试方法和在线修改程序的方法；4) 将编制的双灯交替闪烁、闪烁三次后自动灭掉的程序在可编程控制器上成功演示，并比较仿真和PLC 运行的差别；四、实验设备、仪器及材料提供三菱 FX2N 可编程控制器、模拟板、计算机五、实验步骤
4、（按照实际操作过程）1、验证性实验步骤1）编程操作：首先在 GX 编程平台上建立新工程，正确选用 PLC 的型号，进入编辑界面，参考图 1.1进行梯形图的编辑、转换等操作；2）将程序下载到 PLC 中，进行运行操作，观察是否工作正确；3）监控操作：在 GX 中进入监控状态，观察程序运行情况，掌握监控的操作和一般的故障排除方法。2、设计性实验步骤1) 根据要求在 GX 平台上设计编写程序；2) 将编好的程序进行仿真逻辑测试，在将通过仿真调试的程序传送到可编程控制器中运行，并利用上位机监控该程序的运行，通过观察可编程控制器的输入输出指示灯，与监控情况进行比较，进行程序的调试，练习在线程序的修改方法；3) 将设计的程序在可编程控制器上成功演示，并用心体会可编程控制器定时器、计数器等软元件的用法；4) 比较仿真和 PLC 运行的差别。X1M0M0T0T0T1X2 M0Y0T1T0ENDK5K50图 1.1 单灯闪烁梯形图西华大学实验报告3六、实验过程记录(数据、图表、计算等)西华大学实验报告4七、实验结果分析及问题讨论思考题：1、基于可编程控制器程序的设计与继电器、接触器控制电路的设计思想各有什麽特点？2、可编程控制器有什麽优越性？3、程序是从什麽途径传送到 PLC 中的？
