1、 四川省泸州建筑学校第 1 页 共 3 页Photoshop-手提袋的制作汇报课教学设计教学班级：13 秋装饰 1 班任课教师：李嘉玲教学时间：2014 年 11 月 8 日 教学课时：1 课时授课地点：技训楼 301教学内容手提袋的制作知识目标1. 绘图工具、矩形工具、颜色填充工具、变形工具、图层蒙版的基本运用2. 图片的插入及色彩范围的选择能力目标1. 培养学生的自主学习、探究学习及合作学习的能力2. 培养学生的思维能力、表达能力教学目标情感目标1. 培养学生与他人合作与交流的人际关系2. 培养学生的信息道德素养教学重点实现平面包装的立体感效果教学难点手提袋的创意及其思考学情分析在本堂课之
2、前学生已经经过八节课的 Photoshop 软件的学习，有了一定的图片处理基础，但是学生的基础各不相同，本次课程主要是让学生根据手提袋实物的设计，进而使学生提高图形分析能力、软件设计能力之目的。另外，教学内容贴近学生生活，更容易激发学生的学习兴趣。教法学法讨论法、演示法、启发法、练习法教学准备实物手提袋、手提袋所用的素材、PhotoshopCS4 软件、手提袋展开图和效果图教学手段多媒体、实物展示四川省泸州建筑学校第 2 页 共 3 页安全教育清点学生人数、规范软件操作流程教学环节教师活动 学生活动 设计意图 时间控制创设情境导入新课同学们在生活中一定有很多各式各样的手提袋，在你们使用的手提袋
3、中很多都是用我们现在所学习的软件 Photoshop 制作出来的，你们一定遇到过不少自己特别喜欢的手提袋吧，虽然它可能不是 Ps，但是通过今天的学习我们也能做出与它近似的手提袋来。今天我们就一起来学习手提袋的制作吧！跟着教师的思路一起思考从学生生活中经常用到的东西出发，吸引学生的注意力，自然导入到本堂课的主要内容2 分钟提问1. 大家看看手中的手提袋有什么特点呢？答：简洁大方、颜色特别、卖点突出2. 如果你们是一个购物者，你们会喜欢这个手提袋吗？提问，让学生讨论后回答让学生明白手提袋的特点及作用2 分钟作品展示引出知识点展示教师完成作品，给学生一个视觉冲击，并提问，这个效果都用了哪些工具来完成
4、？从而引出本课的知识点观看完成的作品，并思考在制作过程中将会用到哪些工具让学生在对比中感受到软件学习带来的成功感，激发学生学习的兴趣2 分钟知识点讲解引导学生分析案例并归纳总结知识点向学生分析案例，提取出本节课将会用到的工具：颜色填充工具、矩形选框工具的基本运用等探究式、猜测式学习，引导学生积极思考，从多角度解决实际问题10 分钟四川省泸州建筑学校第 3 页 共 3 页操作演示操作技能分解、演示部分操作方法学生观看并思考问题在操作过程中告诉学生不一定完全按照教师的步骤进行操作，也可用其它途径实现本封面的制作23 分钟课堂小结总结本堂课内容，主要是手提袋的设计和效果图的制作，让一个图片更生动。与教师一起回忆 1 分钟板书设计1.新建文件 （ctrl+N）2.变换素材大小（ctrl+T） ，按住 shift 比例缩放3.新建图层组（ctrl+G） ，新建图层（ctrl+shift+N）作业 制作手提袋的展开图和效果图
