1、,6、绿手指,教学目标：,学会本课生字词，会规范书写。并积 累好词好句。 正确流利并有感情地朗读课文。了解老奶奶是如何培育纯白金盏花的。 理解课文内容，并从老奶奶身上学到从不放弃、坚持不懈，充满信心的精神。,你认识我吗？,遗传,稍淡,侍弄,专家,沮丧,循环,栽种,收集,培育,灿烂,zhun,sh,sho,zi,xn,y,j,ln,sng,pi,你认识我吗？,遗传,稍淡,侍弄,专家,沮丧,循环,栽种,收集,培育,灿烂,再读整体感知:,1.自由读课文思考，你读明白了什么？还有哪些问题不明白？ 2.“绿手指”指的是什么？人们称谁为“绿手指”？为什么？,好园丁？,这篇课文主要讲了,一位老奶,奶种出纯白
2、金盏花的事。,主要内容,绿手指,培育纯白金盏花将获重金,二十年坚持培育金盏花,成功的培育出了纯白金盏花 却没有要奖金,起因 经过结果,故事的起因：,（1）从哪些句子可以找到故事的起因？ （2）哪些句子可以体现出培育纯白金盏花是件很困难的事？ （3）勾画出并体会第二段中的两个反问句。,合作探究,你根本不懂植物遗传学，专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？,根本,这么大年纪,你不懂植物遗传学，专家都做不到的事，你这么大年纪了，做不到。,种植纯白金盏花非常困难，但老奶奶下决心要种。,我为什么不试试呢？,我要试试。,老奶奶对美好、新鲜事物充满好奇、跃跃欲试的心态。,故事的起因：,生字,遗 专
3、 侍 稍 集 栽 循 丧 烂 培,第二课时,你认识我吗？,遗传,稍淡,侍弄,专家,沮丧,循环,栽种,收集,培育,灿烂,复习导入：,通过上节课的学习，我们已经知道了绿手指指的是对好园丁的称赞，那么文中的老奶奶究竟是因为什么事而被评为绿手指呢？,故事的经过：,1. 找出培育纯白金盏花的方法。2. 结合上下文了解“一年又一年”是多少年？3. 理解“就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。 ”可以体现出老奶奶的什么精神？,她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去
4、，然后再挑选颜色浅的花的种子栽种，循环往复，经过了20年，终于开出了一朵纯白色的金盏花来。,她撒下金盏花的种子，精心伺弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去，然后再挑选颜色浅的花的种子栽种，循环往复，经过了20年，终于开出了一朵纯白色的金盏花来。,她撒下金盏花的种子，精心伺弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去，然后再挑选颜色浅的花的种子栽种，循环往复，经过了20年，终于开出了一朵纯白色的金盏花来。,她撒下金盏花的种子，精心伺弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶
5、挑选一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去，然后再挑选颜色浅的花的种子栽种，循环往复，经过了20年，终于开出了一朵纯白色的金盏花来。,她撒下金盏花的种子，精心伺弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去，然后再挑选颜色浅的花的种子栽种，循环往复，经过了20年，终于开出了一朵纯白色的金盏花来。,她撒下金盏花的种子，精心伺弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去，然后再挑选颜色浅的花的种子栽种，循环往复，经过了20年，终于开出了一朵纯白色的
6、金盏花来。,朗读重点句：“就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。”,朗读重点句：“就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。”,朗读重点句：“就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。”,故事的经过：,就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。,执著、坚持,故事的结果：,（1）老奶奶培育出金盏花后的心情是如何的？ （2）老奶奶把种子寄到园艺之前，有没有考虑到启事是否有效？或者已经有人培育出了？从中了解老奶奶的精神。 （3）老奶奶把种子寄到园艺所所长电话后是如何回答的？从中又可以学到老奶奶的什么精神？,好园丁 绿手指, ,培育纯白金盏花将获重金起因,二十年如一日培育金盏花经过,成功的培育出了金盏花 结果, ,不怕困难,充满信心,坚持不懈,同学们，学了这篇课文，你有什么感受或收获？,总结课文,小结：,学习了这篇课文之后，我们可以从老奶奶身上学到“无论做什么事情，都要认定目标、持之以恒、不怕困难。相信再困难的事情都会成功，这就是“有志者事竟成”。,有志者事竟成,思考：,老奶奶能不能种出黑色的金盏花？,拓展延伸,黑色金盏花还能开放吗？写一写。,
