1、实训基地建设与管理办法一一一 总 则第一条 为促进威海职业（技术）学院实训基地的建设与发展，全面规范实训基地的管理，特制定本办法。第二条 实训基地是学院对学生进行专业岗位技能培训与技能鉴定的实践教学单位，是 实现高等职业教育目标的重要条件，学院应重视和加强对实训基地的领导、建 设和管理。第三条 高等 职业教育是培养生产、建设、服务、管理第一线的高技术应用型人才。实训 基地必须全面贯彻 党和国家的教育方针，遵循教育、教学的基本 规律，做好培养学生的职业道德和职业技能等基本素质的工作。第四条 实训基地的建设本着统筹规划、合理设置、全面开放和资源共享的原则，努力提高办学的社会效益与经济效益。第五条
2、实训基地分为校内实训基地和校外实训基地。一一一 实训基地的基本功能与主要任务第六条 实训基地的基本功能：1完成学生实践教学和职业技能岗位培训任务。2承担高等职业教育学历、非学 历职业技能培训。3承担学生及社会人员的专业技能考核与鉴定工作。4进行专业研究、技术开发、生产及新技术的应用推广 转化等。第七条 实训基地的主要任务：1根据学生的总体培养目标，提供真 实的实践环境，完成学生的技能 岗位培训。2按照专业岗位群的实际和教学大纲的要求组织与实施实践性教学活动。3依据科学技术的发展、岗位需求的变化，开发 新的职业技能培训项目与培训内容。4组织学生进行职业技能资格鉴定工作， 获得国家认可的相应专业技
3、能资格证书。5承担对双师型师资队伍的培训和培养。第八条 实训基地要积极创造条件，开展高等 职业教育的科学研究和专业技术应用研究，努力成为产、学、研相结合的重要平台和 载体。第九条 实训基地要不断充实与改进培训内容，改革培训方法，培养学生独立解决职业技能实际问题的能力和创新能力，以及团结协作精神，全面提高学生的综合素质。一一一 实训基地建设第十条 学院根据专业发展和实际需求， 综合考虑校内和校外实训基地的建设。实训 基地的建设突出以下特点：1实训过程要具有专业基本技能的全真和仿真性，使学生按照未来专业岗位群对基本技能的要求，得到实际操作训练。2技术上要具有专业领域的先进性，使学生在 实训过程中，
4、学到本 专业先进的应用技术，掌握基本操作技能，提高专业技术的 综合运用和动手能力。3内容上要具有综合性，使学生通过实训不仅掌握本专业的核心技术和技能，而且熟悉和了解与专业相关的技术和技能。第十一条 校外实训基地由学院与自愿承担实训基地任务的企业协商确定后挂牌，各部系负责日常具体 联络工作，并 对实训基地运行及教学质量进行检查。第十二条 校内实训基地要具有社会开放性。不仅能承担高等职业学历教育的基本技能实训，而且能承担各级各类职业技能的培训、鉴定以及联合技术开发和加工服务等任务，使学校 实训基地与社会经济发展紧密联系。第十三条 校外实训基地主要完成对学生直接参加生产和实际工作进行现场培训；校内实
5、训基地主要完成对学生进行专业岗位群技能的模拟操作培训。校内校外实训基地相辅相承，紧 密结合，以全面培养学生实际工作能力和综合素质。第十四条 实训基地建设主要通过政府投入、学校自筹、校企共建、学校与科研单位或行业联合等多种渠道，共同建设、共同 发展。 为保证校外实训基地工作的开展，学院根据实训基地 费用支出核拨必要的经费。一一一 实训基地组织与管理第十五条 学院对实训基地进行统一的领导和管理：定期组织和听取校外实训基地有关人员对学院管理、 专业课程设置、培养目标等方面的意见和建议；检查指导校内实训基地建设工作。积极解决实训基地建设和管理工作中的实际问题。第十六条 学院 选派数量适当、思想品质好、
6、专业理论水平高、专业技术能力强和具有一定组织能力的人员担任实训基地的管理和指导教师，以保证实训基地各项任务的顺利完成及实训质量的不断提高。第十七条 校内外实训基地都要建立科学、有效、严格的人员管理制度，有明确的岗位职责及分工细则，有严格的考核办法和奖惩制度，并具有组织实施的各项规章制度。第十八条 校内实训基地要建立完善的设备设施及物资管理制度。建立仪器设备专人管理和技术档案制度，实现现代化管理，不断提高设备设施的利用率。第十九条 实训基地要严格遵守国家有关部门颁布的法规，法令及条例，建立实训环境管理和劳动保护的管理规定，安全操作管理规程和文明生产措施，营造良好的育人环境。第二十条 校外实训基地要通过合作协议，保 证教学任务完成和教学质量提高。校外实训基地的调整与撤消，须经合作双方同意。第二十一条 校内实训基地要以教学科研为中心，建设科学、健全、严格的实践教学制度。要深化教学改革，不断开发新的实训项 目，更新教学内容，改 进教学方法，以保证教学质量与教学水平的不断提高。一一一 实训基地检查与评估第二十二条 建立实训基地的评估考核制度，并给予精神和物质奖励。校外实训基地每年进行一次“ 规范化 实训基地” 的评选；校内 实训基地主要考核实训环境、管理体制、经济效益、对外培训等方面。一一一 附则
