1、- 1 -诸子百家【学习目标】1、说出诸子百家的代表人物及主要观点。 2、归纳孔子、孟子和荀子的主要观点，概括其共同点，理解儒家思想的形成。 3、初步认识孔子的历史地位，感受百家争鸣对当时及后世的重要意义。【重点难点】重点： 1、孔子作为大思想家和大教育 家的地位及对中国传统文化的影响。2、孟子的名言警句在后世的启迪作用。难点：诸子百家的思想主张。【自主学习】阅读课本 103-1 07 页，回答下列问题。1、什么是诸子百家?课文介绍了哪几家？百家争鸣的局面是怎样形成的？2、作为思想家的孔子有哪些思想观点？ 作为教育家的孔 子有哪些成就？论语是一部什么样的书？3、儒家代表除了孔子之外，还有谁？其
2、主要思想是什么？4、道家、法家、墨家、兵家的主要代表人物是谁？各自的思想主要是什么？各有什么著作？【合作探究】1、春秋战国时期 “百家争鸣”局 面是怎样形成的？哪一历史事件之后， “百家 争鸣”的局面不复存在？2、梳理归纳知识结构，填写表格学派 人物 时代 主要思想及主张儒家- 2 -法家道家墨家兵家【达标测试】1、在诸子百家中， 对后世影响最大的是（ ）儒家 道家 法家 兵家2、记 录 孔子言行的书是（ ）诗经 道德经 春秋 论语3、下列思想家中主张实行“仁政，民贵君轻”的是（ ）孔子 孟子 老子 韩非4、“损害公物”行为进行分组讨论， 产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理，但其中哪个组的观点更为合理 （ ）A、儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决 B、法家组：损害公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处 C、道家组：损害公物属于无意识行为，可以让学生闭门D、墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭
