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长沙市麓山国际实验学校2014-2015学年七年级地理上册 第2章 第3节《世界的地形》流程性检测单2 湘教版.doc

1、1世界的地形1.读课本图 2-48等高线示意图回答.等高线:在陆地上将 海拔 (填海拔或相对)高度相等的各点连接成线。.等高线的特点:在同一条等高 线上的各点海拔 相等 。 等高距(相邻两条等高线间的高度 差):同一副 等高线图 的 等高距 相等 。2.根据等高线的概念判读此图是否正确,为什么?不正确; 因为同一条等高线上的海拔相等 。 中测1.制作橡皮泥等高线模型.实验器材:大桶橡皮泥、小刀 、铅笔、大卡(或大张白纸) 、直尺、细筷子(课前分团队准备好).实验步骤:.先用橡皮泥捏出山的主体(可参照老师的示范模型) ,再用小刀塑造出两个山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等不同的山体部位。.分别用两根

2、细筷子从山体模型的两个山峰顶部穿孔至底部。.以桌面为“海平面” ,用直尺垂直于桌面量出山体模型的“海拔高度” ,并根据一定的等 高距用水彩笔描绘出山体模型的等高线.用小刀沿等高线对山体进行水平切割(建议用 1厘米或者 2厘米为等高距对山体模型进行 切割).将切割好的山体模型分层摆在白纸(或大卡)上,从最底部开始,沿橡皮泥的切割线(即等高线)进行等高线 绘制,绘制完后注意将橡皮泥上的两个孔在白纸的相应位置描两个点,将其取走,再对其上一层进行绘制,绘制时注意橡皮泥上的两个孔与白纸上的两点对齐,以此类推,直到所有等高线绘制完成。 (绘制要点:绘制每层等高线时,必须将用两根竹筷所穿的两孔在白纸上对齐)

3、2.根据等高线模型,在所绘的地形图上标注:山顶(或山峰) 、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位。读我国东南地区某地等高线地形图,完成 34 题。3.关于图示地区河流、地形、村庄分布的描述,正确的是( B )A河流由南向北奔流B北部地形以山地为主C地势西南高、东北低D村庄分布于山麓地带4.该地区要开发“漂流”项目, 要求漂流速度快,比较适合漂流的河流是( B )A B C D2后测1.读图回答问题.观察剖面图,根据等高线地形图画出沿直线方向的等高线剖面图,并在画好的剖面图上标注出山顶、鞍部等。剖面图 地形图.从图中直观地看出剖面图的最高山峰的海拔在 800 米至 850 米之间,A 坡和 B坡中较

4、缓的是 A ;地形图较低的山峰海拔在 400 米至 500 米之间。.可见,地形剖面图是在 等高线地形图 的基础上绘制的,它能直观的反映 地表起伏 的状况。2.右图为某地等高线示意图,图中山峰 a的海拔高度可能为( B ) A130 米 B180 米 C150 米 D210 米3.读“某地等高线(米)地形图” ,回答下列问题。.山峰 A的海拔高度应为 500 米以上。山峰 B位 于山峰 A的 正东 方向。.有 C、D 两条登山线路,从 C 处爬山比较容易,原因是 C处等高线稀疏,坡度较缓 。3.E 处所代表的地形部位是 山谷 ,易形成河流或小溪。.F 处代表的地形部位 是 陡崖 ,可以开展极限体育活动。.本区准备修一条联系甲、乙两村的公路,从减少工程量的角度考虑,你认为、两线路中应选 线路。.山峰 A、B 之间图上距离为 2厘米,实际水平距离为 10千米,则此图的比例尺为(用数字式表示) 1500000) 。

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