1、1第二节神经系统的组成学习目标：1.能描述神经系统和神经元的组成和功能。2.能说明人体各部分的协调动作主要是靠神经系统的调节实现的。3.培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。学法指导：看课本 87-90 页，完成下列问题，并将你的疑惑记下来。1.神经系统是由 _ 、_和它们发出的;_ 组成的；_ 和 _ 是神经系统 的中枢部分,组成 _神经系统_和_是神经系统的周围部分，组成 _神经系统。2. _ 又叫神 经细胞，是构成神经系统结构和功能的 _ 单位。3. 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，能将对这些刺激的反应传导到 ，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。4.大脑包括左右两 个大脑半球，表面
2、是 ,约有 个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区_。5. 是使运动协调、准确，维持身体平衡的。【模块达标】 1、某人患脑溢血后，能听到别人说话，但自己不能说话。其病变部位是（ ） A.小脑 B.大脑 C.舌 D.脊髓 2、人喝醉酒后，走路摇晃，站立不稳，这说明酒精已经伤害到了( ) A.大脑皮层 B.运动中枢 C.小脑 D.脊髓 3、 “植物人”是指只有呼吸和心跳等基本生命活动的人，这种病人的脑部肯定没有受伤的部分是（ ） A.小脑 B.大脑 C.舌 D.脑干 4、调节人体生理活动的最高级中枢位于( ) A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.神经 5、 协 调人体运动、维持身体平衡的是 ( ) A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.脑干 6、杂技团中的演员在表演走钢丝时神经 系统起着主要作用的结构是( ) A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 7、构成神经系统的基本单位是( ) A.脑 B.脊髓 C.神经组织 D.神经元 8、脑与躯体、内脏之间的联系通道是( )A.脑神经 B.脊神经 C.脊髓 D.脑干教学反思：1、这节课我的新收获：2、我最想对自己说的一句话是：
