1、117.1.2 探究电流与电阻的关系【学习重点】1、体会用“控制变量”的研究方法研究物理规律的思路2、学习用列表、图象分析物理问题【学习难点】怎样通过滑动变阻器来控制电阻两端的电压不变【知识链接】电阻上的电流跟电阻两端电压成正比【导入新 课】下 面的表格是“ 探究电流与电压、电阻的关系”的实验数据：R=15分析数据，可得出结论_ _【探究新知】探究电流与电阻的关系1、该实验需控制的物理量是 需改变的物理量是 2、进行实验，把测得数据填入下表导体两端的电压 U= V电阻R/电流I/A3、根据所测量的数据，画出 R-I 关系的图象。结论：当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体电阻成 4、滑动变
2、阻器在该实验中的作用？（1）改变自身在电路中的电阻从而保证导体两端的电压不变。怎样移动滑动变阻器呢？当定值电阻由小到大时，滑动变阻器在电路中的电阻也由小到大。（2）通过改变导体电阻移动滑动变阻器使导体两端的电压不变进行多次实验得出科学规律。电压/V 1.5 3 4.5电流/A 0.1 0.2 0.32检测：小明同学为了探究电流跟电阻的关系，将 10 定值电阻接入电路中，记下此时各电表的示数，再将 10 的电阻更换成 20 的电阻，闭合开关后，下一步的操 【达标练习】1、 我们已进行学过“科学探究：电流、电压、电阻之间的关系” ，请你在下面方框中画出该实验的电路图。(1)由于电路中电流的大小受多
3、种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了_法。(2)如下图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是_图；表示电阻不 变时，电流随电压变化的图像是_图。(“甲”或“乙”)(3)在探究电流、电阻之间的关系过程中，使用滑动变阻器的目的是 和 (4)实验的结论是：A、_B、_2、 如上图所示电路中，电源电压保持不变，闭合电键 S，电路正常工作，经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在 电阻 R1或 R2上：(1)该电路中存在的故障可能是_或_。(2)为进一步确定故障，小强同 学用一
4、只完好的灯 L 替换电路中的电阻 R1，闭合电键 S，观察灯的亮暗情况。若灯 L 亮说明故障是_；若灯 L 不亮，说明故障是_。如果把灯 L 改为电压表接在电阻 R1两端，闭合电键 S，观察电压表 的示数情况，若电压表无示数，说明故障是_；若电压表有示数，说明故障是_。【学案整理 】 1、探究通过导体的电流与导体电阻的关系 时一定要搞清楚通过导体的电流是果；导体电阻是因。通过导体的电流因导体电阻改变而改变；但导体电阻不会因通过导体的电流改变而改变。2、探究通过导体的电流与导体电阻的过程中当导体电阻由 5、10 到 20 时，滑动变阻器在电路中的电阻向增大的方向移动才能保证导体两端的电压 不变。
