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【优选整合】人教版高中生物必修3 第5章第3节生态系统的物质循环 课件 (共13张PPT) .ppt

1、讨论:维持生态系统所需的大量物质,例如氧、水、氮、碳和许多其他物质,都是由地球提供的,为什么亿万年来却没有被生命活动所消耗完?,生态系统依靠太阳不断提供能量,二生态系统中的物质却都是由地球提供的。,1.以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环; 2.说明能量流动和物质循环的关系; 3.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系 。,必修3第5章第3节 生态系统的物质循环,一、碳循环,1.碳在无机环境中和生物群落存在的主要形式?,在无机环境中存在的主要形式是CO2和碳酸盐(石灰岩、珊瑚礁);在群落以含碳有机物形式存在。,2.碳元素主要以什么途径从无机环境进入生物群落的?以什么途径从生物群落进入无机环境的?

2、,光合作用;呼吸作用,3.碳元素在生物体之间以什么渠道传递?,食物链和食物网,化石燃料,无机环境,生产者,分解者,消费者,光合作用,呼吸作用,分解作用,呼吸作用,燃烧作用,分解作用,摄食作用,形成石油、 天然气等。,形成石油、天然气等,4.碳是如何分别进出生产者、消费者、分解者各个环节的(以什么形式、通过哪种生命活动、形成哪些产物)?请用关键词、线段、箭头、方框等表示讨论的结果。,(3)图中D C过程是通过 作用实现的,C D过程是通过 作用实现的,B D过程是通过_ 作用实现的。 (4)生物群落中有一部分碳以 _ 形式储藏在地层中。碳在无机环境中以 形式存在。,(1)此生态系统的能量流动是从

3、 _ 固定太阳能开始的。 (2)碳元素在大气中与A、B、C之间的传递是以 _形式进行的,在生态系统各成分中A为 ,B为 。,右图示生态系统碳循环示意图,A、B、C、D是生态系统的成分,请据图回答:,消费者,分解者,光合,呼吸,分解,煤、石油等化石燃料,CO2,CO2,【典型例题】,1.概念:,在生物圈中,组成生物体的C、H、O、N 、P 、 S等元素不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程,这就是生态系统的物质循环。,二、生态系统的物质循环,2.主要特点:,(1)具有全球性,又叫生物地球化学循环。,(2)具有循环性,在生物群落和无机环境之间周而复始进行循环。,大气中的S

4、O2,土壤或水体中的SO42-,降水,生产者,消费者,动植物遗体碎屑、排出物,吸收,摄入,分解者,吸收,火山爆发,石油等化石燃料,燃烧,3.硫循环,燃烧,4.水循环,冰 川 融 化,热带风暴,土地干旱,三、碳循环失调与温室效应,2.温室效应的危害,3.缓解温室效应的措施,CO2增多的原因是什么?温室效应有哪些危害,如何采取措施进行缓解呢?,1.CO2增多的原因,三、碳循环失调与温室效应,阅读教材“与社会联系”部分,回答以下问题:,四、能量流动和物质循环的关系,主要以有机物形式,主要以无机物形式,单向流动逐级递减,在无机环境和生物群落间反复循环,生态系统的各营养级,全球性,单向流动,逐级递减,反

5、复出现,往复循环,都沿着食物链和食物网进行,能量流动和物质循环二者相互伴随,相辅相承,是不可分割的统一整体。,【典型例题】,(2014江苏卷10)下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是( ) A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点 B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能 C.食物链各营养级中10%20%的能量会被分解者利用 D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用,D,一、物质循环的概念,二、物质循环的特点,在生态系统中,组成生物体的化学元素进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程,这就是生态系统的物质循环。,全球性,反复出现,循环运动,三、碳循环,碳在无机环境中的存在形式:二氧化碳和碳酸盐,碳循环的形式:二氧化碳,无机环境,光合作用,化能合成作用,生物群落,呼吸作用,微生物分解作用,四、能量流动和物质循环的关系,

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