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第二章-新闻记者的素质修养.ppt

1、,第二章 新闻记者第二节 新闻记者的素质修养 “一亩方塘如鉴开,天光云影尽徘徊;问渠哪得清如许,为有源头活水来。”-采访的源头活水在哪里?,座谈式访谈:,关于记者的素质修养,人品和修养是一切方法的基础 “功夫在诗外”“功夫在笔外”“采访在访外”素质修养是根本。 修养是一个人的理论、知识、艺术等方面的综合水平。从根本上说,新闻采写其实是新闻工作者各种知识和能力的综合运用,决不仅仅是方法技巧的问题,而和采写者的人品与修养密切相关。可以说,人品和修养是一切方法的基础。有人认为采访仅仅只是技能的问题、仅仅学学技巧就行了,这是浅薄的、有害的观点。 庸医“治箭伤”的故事给我们什么启示?,一、政治修养 毛泽

2、东:“搞新闻工作,要政治家办报。” 新闻离不开政治,或者说,新闻本身也是一种政治,其最本质的特征在于,新闻体现一种政治导向。当记者平时一定要注重自己的政治修养。 记者在新闻采访过程中所经历的每一个环节,从发现新闻线索、判断新闻价值、明确报道思想到最后进行采访、提炼新闻报道主题,无不受到一定的政治理论的指引。没有一定的政治理论水平,是不能胜任的。 毛泽东:“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才更深刻地感觉它。” (实践论)政治理论是一种理性认识工具。,在某种意义上,政治理论是“显微镜”(透过现象看本质)、“解剖刀”(解剖复杂事物)、“度量衡”(判断是非的标准)、“地图”(出去旅

3、行的向导)。 没有一定的政治理论功底,会如“盲人骑瞎马”陷在业务堆里,迷失方向,或问题抓不住,看不准,特别是不能深刻地分析,难免成了“文件袋记者”吃进去的是草,挤出来的还是草。 例:范敬宜莫把开头当过头;陈锡添东方风来满眼雨等。,思考与讨论: 年,“七。七事变”前夕。有一日本人被中国人打死。时值日本人正千方百计寻找借口侵略我国,报道太细反而授人以柄,帮了日本军国主义的倒忙。怎么报道好呢?,顾执中的主意:你(蒋宗义)马马虎虎去兜一圈就回来,写得越糊涂越好。 蒋宗义出去不到一个小时就回来了。新闻报道如下: “昨晚虹口虬江路,有一日本人突然倒地身死,原因不明。”,政治修养主要内容: 、社会发展规律的

4、理论,包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想等。 马克思主义基本理论包括个组成部分:哲学、政治经济学、科学社会主义。是关于社会发展规律的科学总结,是我们一切行动的指南。 在马列主义与中国实际相结合的过程中有两次历史性的飞跃,产生了两大理论成果: 关于中国革命和建设的理论主要创立者:毛泽东毛泽东思想; 建设有中国特色的社会主义理论邓小平邓小平理论。,目前,我国新闻界在中央有关部门的组织、部署和领导下,正在开展一场以学习“三个代表”的重要思想、马克思主义新闻观及职业精神职业道德为内容的“三项学习教育活动”。这意味着,在社会主义市场经济的新形势下,新闻队伍素质建设问题已经

5、列入我国新闻界的重要议事日程。 新闻院系在校大学生是新闻单位主要的人才后备力量,他们素质的高低,将会对我国未来的新闻事业产生直接的影响。只有坚持用马克思主义新闻观指导新闻教学,我们才能培养出真正符合国家和社会需要的、高素质的新闻人才。 如果说素质教育是新闻学教育之本,那么着眼于建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质新闻队伍”的“三项学习教育”,则是新闻素质教育之本。,、党的基本路线、方针和政策。它们是上述马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与实际相结合的产物。新闻记者宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,往往是通过宣传党的基本路线、方针和政策来体现的。把两者结合起来:可为前者找到理论的根

6、据,同时又可加深对上述理论的理解。 、相关行业的理论知识和具体的政策法规等。 分工领域内的理论和具体的政策法规要系统地掌握。,梁衡简介 1946年出生,1968年毕业于中国人民大学。历任内蒙古日报记者、光明日报记者、国家新闻出版署副署长。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员。曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。,请看采访实录:梁衡谈记者素质修养.doc,谈谈感想。,六岁女童丁香小慧被虐事件,可能是一场人为制造的炒作。真相逐渐浮出水面,对那些义愤填膺的网民,对那些积极献爱心的公众,不啻迎头泼来一飘凉水感情被玩弄了,没什么可相信了。冷静之后,需

7、要反思的东西很多如何甄别网络上数以万计的事件的真伪?如何避免网络暴民现实中的施暴行为?如何应对网络生活的时代转型?如何矫正被网友滥用的道德权力? 史上最毒后妈事件真相调查.doc 1、试对该事件发表评论。 2、什么是调查式采访?调查式采访的特点?调查式采访的方式?调查式采访对记者的要求?,网友热议:我们在网上还能相信什么? 刚开始看这个新闻时,我也很愤怒,觉得怎么可以这样残忍地对待一个小孩子,而后的报道又峰回路转,完全不是人们所想的那样,现在又出现一个善意的谎言,我真不知道在网上还能相信什么,这么多的出人意料,媒体又充当了什么角色呢,为什么不深入调查再报道呢?一会报道这样,错了,又换一个角度,

8、其实这样是很不负责的态度,盲目追求刺激眼球,会使一些无辜的人受伤害的,希望谨慎用好手中的权利.也许我以后也会从事这个职业,我会从中吸取教训的. (网友) 人民视点:“纸馅包子”与“最毒后妈”.doc“网络暴民”言论侵权法律如何应对.doc,(1)什么是调查式采访 从广义上说,记者的采访都是在进行调查活动。 我们这里所学的调查式采访,是狭义的采访方式或特定意义的采访方式,是特指揭露一种被某些人和组织故意掩盖的、损害公共利益的隐情的采访,或是记者就某一新闻事件或公众关心的问题进行专题调查研究的采访。 这是一种挖掘新闻背后的新闻、现象背后的本质的深度采访。,关于调查式采访,(2)调查式采访的特点 从

9、调查报道的要求看,调查式采访的题材一般是公众不平的欺骗性问题、公众憎恶的腐败问题或公众关心的疑难问题。 从调查式采访的路径看,调查式采访一般是围绕问题、悬念、质疑展开的,每一次调查行为都是通过问题的提出、悬念的求证、质疑的破解来完成的。 从调查式采访的主要手段看,主要是取证,调查过程是一个发现问题、搜集证据、揭示事实真相和问题实质的过程,因而,调查式采访相较其它采访方式更客观全面(多方采访)、更真实可靠、更精确深入,采访也往往较费时间。 从影响来看,调查式采访相较其它采访方式更影响广泛。,(3)调查式采访的方式 明查:公开调查 暗访:隐蔽调查 追踪:以报道过的新闻事件和新闻人物为主要目标,进行

10、追踪采访。,(4)调查式采访对记者的要求 首先要求记者要有坚定的记者信念,要有知难而上、不畏牺牲的精神,要有坚持正义永不妥协的高尚品德和锲而不舍的探索意志。 其次要有质疑精神,从怀疑入手,寻找证据,还历史真面目。 调查式采访取证的真谛:质疑+核实 再次,要尽可能客观地通过大量深入、细致的采访,来还原事情的真相。 最后,应注意自我保护和人身安全,还应避免侵权诉讼。,新闻记者是把整个人类社会甚至是整个宇宙作为自己的报道对象的。 从空间上来讲,采访是无边无际、不受限制的,全县、全市、全省、全国乃至全世界,都可以成为记者采访的天地。 从采访范围来看,包罗万象。政治、经济、文化、军事、科技、体育、社会生

11、活、自然情趣以及杀人放火、坑蒙拐骗等各行各业发生的新闻,都在记者采访范围之内; 从受众的需要来看,受众对新闻具有多层次、广泛性的需求。受众职业、年龄、性别、经历、学历等因素不同,对新闻的需求也不相同。,二、知识修养 请联系新闻采访的广泛性特点,谈记者的知识修养?,范敬宜提出,“记者要向知识密集型转变。”他在跟上时代潮流 做好报道工作一文中说:“随着我国经济逐步走向国际市场,随着我国商品经济步伐加快,随着科技水平的不断提高,各个领域的新知识越来越多。许多新闻工作者,现在不仅对当代最新的科学技术知识陌生,对当代西方国家的经济理论陌生,还要补上在西方国家一般人都比较熟悉的一系列基本经济知识,比如:什

12、么是保税区?什么是债券、股票?什么是股份有限公司?什么是股份责任有限公司?什么是期货市场?等等。新闻工作者要投身火热的经济生活,不懂得这些知识怎么行?”,范长江:“记者做到最后,一定要博。记者写一篇报道要有广泛的知识,深厚的积累。在博的基础上,然后专攻一两个方面。” 这一过程是符合人才成长的规律的,也是成为优秀记者的必由之路。记者在工作岗位上往往是有专业分工的,应在博的基础上,有所专攻,成为某一行业的专家内行,有深度。 一般来讲,年轻记者首先要广泛吸纳百科知识,拓宽知识面,先达到“博”的要求,这是基础;然后再专攻一两门专业知识,成为该领域的行家里手,这是在坚实基础上搭建的“高楼”,也就是人们常

13、说的“广然后深,博而后专” -T型人才 。,美国新闻学者、评论作家杰克.海敦在怎样当好新闻记者一书中说:“新闻专业的学生,应该像哲学家培根一样,把一切知识都当作自己的领域。要培养对历史、政治、宗教、文学、音乐、艺术、戏剧、电影等的兴趣。”“知识面越广,就越能写好各种各样的题材。”“记者应当是具有各方面知识的通才。” 中国著名报人徐铸成说:“要当好一个记者,不仅要具有写作基础,而且要积累各种知识,了解事情的历史背景。平时积累的知识在广博,史、地、政,都要懂。知识积累愈丰富,能掌握的新闻线索就愈多。”他说:“养兵千日,用兵一时。” 穆青同志曾经说过:“记者应该有更多的爱好,爱好不多,知识不广就不行

14、。我写维也纳的旋律就翻了许多音乐方面的资料。知识的基础非常重要,有许多新闻通讯,加上一点背景材料,马上就活了,意义就深一层了。”,例:物理学家爱因斯坦有一次在普林斯顿大学讲学。纽约时报记者前去采访。抄下黑板上数学公式等,写成消息。总编安德看了,说:不对,公式抄错了。记者先问数学系主任,后问爱因斯坦,原来是爱因斯坦的笔误。 总编安德广博精深人们称赞他是集数学家、文学家、史学家、物理学家、地理学家于一身。他能根据埃及古墓上的象形文字,精确地考证出4000年前埃及发生的一起杀君事件,使不少考古学家自愧不如当然,不要求都能达到科学家的水平,但应比一般人有更深刻的理解。,例:有一位记者被称为学识渊博的“

15、记者之花”,他是德国明镜政治周刊常驻中东的记者。在1990年埃及的记者招待会上,他对当时是伊斯兰世界的最高学术权威的哈克教长的发言,提出不同意的发言,并为引证自己的观点,用娴熟的阿拉伯语大段背诵古兰经和圣训,随后又翻译成漂亮的英语、法语。在场的记者都很吃惊。哈克教长说:“我举行过无数次记者招待会,能够准确引用伊斯兰经典同我讨论问题的,你是第一个。你的观点我不敢苟同,但我承认你是严肃的伊斯兰经典研究者。”-他还是德国汉堡大学国际政治系的兼职教授,开罗美国大学博士学位研究生的特聘指导教授。他写的稿件经常有200家欧洲报刊同时采用。他办公室的资料堆积如山,图书满壁,至少上万册。,三、专业修养 首先要

16、培养敬业精神 其次要学好新闻学 新闻学四大块 第三要具备单兵作战的能力和业务上的多面手 远离编辑部的情况下独立进行的。如同蜜蜂出去采蜜独立作战能力。 能采善写,重采会写, 多面手:写作上的一专多能消息、通讯(专)、评论、报告文学、散文等;实际工作中的一专多能:会上网,会用电脑写作,拍照、会使用摄影、录像、录音等多种采访工具;会驾驭汽车等现代化交通工具,会外语,编采轮换。,四、思维修养 复习:新闻如何才能创新?(1)注重采访深入采访深入实际、生活、群众(2)注重思维修养超前思维、反向思维、形象思维、辐合思维、发散思维、辩证思维、动态思维、灵感思维. 法国美学家罗丹:生活中并不缺少美,缺少的可能是

17、发现美的眼光。 我国著名记者、新华社社长郭超人曾说过:“什么样的人当不了记者?什么样的人能当记者?什么样的人能当好记者?大多数人能想到能做到的,而你想不到做不到,就当不了记者;大多数人能想到能做到,而你也能想到能做到,可以当记者,但不一定是好记者;唯有大多数人想不到做不到,而你能想到能做到,那么你就能当一个好记者。”,1、超前思维 “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”预测性思维-记者是“标新立异”的职业 案例一:1971年,美、赖斯顿根据中美“乒乓外交”以来的动态,预感到白宫对华政策要变,为此,他立即申请到中国旅行果然,就在他到达广州时,我国外交部正在秘密安排对美国总统特使基辛格的接待工作。“人

18、未知而先知,人未到而先到”。,案例二:第二次世界大战刚结束,一记者团到日本和德国采访,呈现在记者们眼前的是遍地废墟、满目疮痍。许多记者据此采写了一般化的报道,但有两个记者写出了不一般的新闻。其一,一位记者在日本看见几位可怜兮兮的儿童蜷缩在废墟的石桌边晨读。他认为由此可见日本的希望,便拍下了这个珍贵的镜头;其二,一位记者在德国的断壁残垣里发现一个罐头盒中插着一束采来的鲜花。于是采写出一篇废墟上的鲜花的消息,预见一个国家会像花一样再度绽放美丽。 如今,正如记者预见的那样,日本和德国均为世界最发达国家之一。,2、反向思维思维的变通性 新闻是对变动的事实的报道不墨守成规反过来或倒过来想。 例:山东潍坊

19、曾举行“国际风筝比赛大会”。泰国风筝队用黄河牌大卡车牵引着一个大型的立体风筝,想在竞赛场上夺冠然而,却不幸坠毁。赛场上原本是最精彩的亮点(“欲与天公试比高”),暗淡下去了,很多记者象泄了气的皮球。一新华社记者独辟蹊径,采写一篇中泰人民友谊永驻从泰国风筝上的中国万里长城和泰国金庙画面到到两幅画面连接处的“中泰友谊永驻”的中文大字,从放飞前解放军的无私帮助,到风筝放飞失败后,中国人民的友好反映毫无嘲笑之意,充满了友善和安慰提炼了一个很有意义的主题。,例:哥伦布与竖鸡蛋 例:一记者采访婚礼-听说新娘跑了-他就不去采访了-失误! 例:纽约时报采访歌剧。取消。回去睡觉。编辑大怒女演员自杀 例:某记者采拍

20、某地经济座谈会会场:昏昏欲睡,歪七扭八变通:振兴开封经济座谈会开成了催眠会转为工作作风问题的报道。打破固定的框架。,3、形象思维 “形象大于思想” 什么是封建社会?-看了红楼梦家等作品就能形象地知道。 孙中山领导的辛亥革命为什么会失败?看了鲁迅的药就能形象地知其根源。(脱离群众) 中国民族资产阶级的软弱性、动摇性和反动性-看了茅盾的子夜就知一二。 最早启发马克思关于金钱本质思想的,并不是经济学家的著作,而是莎士比亚和歌德的文学作品;恩格斯认为他从巴尔扎克对世纪法国社会的描述中所了解到的甚至是经济方面的细节,也比经济学家和统计学家那里了解的多(人间喜剧); 列宁把俄国伟大的作家列夫。托尔斯泰称为

21、“俄国革命的镜子”,认为高尔基母亲一书将教育整整几代俄国工人阶级。,革命导师的许多政论形象生动,深入浅出:年,毛泽东预见中国革命高潮就要来临。为了诠释这个靠推理而得出的“预见”,他写道:“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”(毛主席选集合订本第页) 列宁在论述旧社会灭亡的过程时,形象地说:“资产阶级社会的死尸,是不能装进棺材、埋到地下的,被打死的资本主义会在我们中间腐烂发臭,败坏空气,毒化我们的生活,从各个方面用陈腐的死亡的东西包围新鲜的、年轻的、生气勃勃的东西。”(列宁全集第卷第

22、页),4、发散思维 多维性从多方面寻求答案(多向思维、侧向思维、反向思维)围绕主题,四面八方地想。灵活变通 扩散思维为辐合思维提供依据;而辐合思维又使扩散思维得以肯定和升华。先于扩散的集中,没有扩散基础的集中,都会造成思维的贫乏、狭窄与死板。先充分地进行思维扩散,而后在其中寻找,选择最佳方案,思维由扩散进入集中。 5、辐合思维发散思维(二者配套使用) 异中求同从多个不同角度观察认识同一问题集中思维能力,十七大系列报道“经济视角看十七大” 经济频道在十七大召开前后,将以经济半小时、经济信息联播、第一时间、全球资讯榜、对话等栏目为主打,经济与法、财富故事会、中国财经报道等栏目为配合,突出经济、民生

23、视角进行一系列报道,为十七大营造良好舆论氛围。经济半小时播出10期系列节目中国制造新版图;经济信息联播、第一时间播出系列报道“小算盘 大算盘”;全球资讯榜播出“老外看中国”;对话播出四期特别节目金秋的对话;经济与法播出六集专题片经历;财富故事会采访两位十七大代表;中国财经报道播出特别节目小康纪事。 系列报道“小算盘 大算盘”.doc,、辩证思维: 分析法:由此及彼,由表及里,去粗取精,去伪存真。 归纳法:由特殊到一般。 演绎法:由一般到特殊。 、动态思维跟踪事物变化的思维。 审时度势,随机应变,灵活变通在运动中协调,在变动中前进。 、灵感思维: 例:曹丕:以兄弟为题但不许出现兄弟二字;曹植“急

24、中生智”猛然想起府中佣人用干豆秸当柴煮豆子的事,灵感突发:煮豆燃事箕,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!,灵感的产生:人的信息、知识、经验的积累是带电荷的云层,灵感则是电荷撞击产生的火花。云中电荷的密度愈大,放电的机会愈多。-“长期积累,偶然得之” 灵感思维是顿觉思维:模糊性、突发性、偶然性、独创性苏东坡:“作诗火急追亡捕,清景一失后难摹。”要立即采取重复回想、笔录等方式抓住不放。,五、道德修养 什么是道德?人们的行为准则和规范的总和,用来调整人与人、人与社会之间的关系。 邓小平同志说:“思想战线上的战士,都应该是人类灵魂工程师。”记者是站在思想战线最前列的战士,更应当是人类灵魂的工程师。

25、道德是一种无形的精神力量,也是事业成功的保障。 泰戈尔:鸟与金子的比喻. -一个人的道德修养出了问题,那么,他的其他一切都会出问题,再好的能力.再好的方法技巧也派不上用场。 阅读,谈谈采访与记者的道德修养的关系?,繁峙矿难 金元宝“绊倒”11名记者说明什么.doc,1、坚持真实性的原则,实事求是 真实是新闻的生命,是新闻媒体的生命,也是新闻工作者的生命; 坚持真实性的原则,实事求是是新闻采写的根本原则,也是避免新闻职业道德问题和新闻法律风险的根本途径。忠实于事实,宁死不屈的史官 春秋战国时期,齐国的右卿崔杼杀害了国王齐庄公齐光,崔杼命令太史以得传染病而死来记载齐庄公的死。太史不从,直书崔杼弑君

26、,因此激怒了崔杼而被杀。崔杼又命令太史的弟弟改写,不从,又杀之;再令其二弟改写,又不从,又杀之。最后轮到三弟,依然据事直书。他认为这是史官职责,失职求生,不如死去.-史官这种忠实于事实的做法,对于新闻记者工作有何启示?,我国已故著名的新闻工作者任白涛在应用新闻学中就说过:“笔可焚而良心不可夺,身可杀而事实不可改。”-忠实地报道事实是记者的使命. 忠实地报道事实的含义是双层的。浅层的含义是,记者应当努力将事实的基本要素、基本数据核实准确;深层的含义是,记者应以实事求是的态度去挖掘事实的本质。,范敬宜谈实事求是 范敬宜说,马克思主义新闻观最重要的是一条就是实事求是。但现在这种传统受到了冲击。我们提

27、倡生动活泼的文风,但现在的新闻炒作、夸大,有很多的痞子味、流氓气。很多的人想采访我,但我一个也不接受。为什么?我怕!以前有人写我,说我“潇洒”,我像土豆一样,有什么“潇洒”?有人在文中描写我“沉思”,“向窗外看了一下”,我不会“沉思”,也没向窗外看。有些报道夸大到荒谬的地步。以前有些报纸联合采访优秀法官谭彦。有的写:“一辆救护车呜呜叫着,从法院里开出来。路上的行人停下脚步,担心地说,恐怕是我们的谭法官又病了。”真是胡说八道。还有的说他“肺部烂得像蜘蛛网一样”,一点医学常识都没有,人要那样还能活吗?还有的说他身体虚弱,“办公室在5楼,他每天上班就像爬万里长城一样。”那可见了鬼了,每天都要爬万里长

28、城?如果真是那样,那他的领导也太不是人了,就不能给他调换到一楼来?,2、廉洁奉公,不谋私利,如有偿新闻现象: 1接受劳务费等红包、有价证券、礼品,获取各类消费、好处,如餐饮、旅游、入学、住房和为亲友解决工作问题等,这是最为典型的有偿新闻行为。虽然兑现“有偿”,可能会采取延时拖后或提前进行感情投资等变异方式。 2以新闻为诱饵换取经营利益(如广告、发行)或赞助。 3以内参、曝光等为要挟,迫使对方提供钱、物、好处等。,4媒体给采编人员下达创收指标,从而使有偿新闻堂而皇之地成为经营创收手段,如有偿组版、联办节目。 5不同媒体、新闻单位(包括记者编辑)之间以获取不正当利益为背景而互相交换新闻。 6某些中

29、介、公关公司以盈利为目的,非法运作(实为经营)新闻。 危害: 一是破坏了新闻的真实、客观、公正的原则。 二是降低了新闻报道的质量。 三是腐蚀了新闻工作队伍。 四是损害了媒体公信力,新闻工作者担负着传播信息、净化社会、引导国民等重要职责。因此新闻工作者的品德修养、行为规范尤为重要。-要能做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能曲。” 金凤:“教师、作家是人类灵魂的工程师,我觉得记者也是这样。如果自己的灵魂不纯洁,你怎么去描绘纯洁的灵魂呢?” 当代著名记者田流说:“作文先做人。” 邹韬奋“新闻记者最应该有的是活动力,尤其应该有的是活动的正确动机。” 甘远志:吃人家嘴软,拿人家手短。你说:“新闻记者要

30、是与采访对象扯不清楚,就丧失了独立和权威。”,3、团结协作,正当竞争 不能相互诋诽;揭人隐私之类媒体的不正当竞争策略主要表现.doc 4、求实创新,严禁剽窃 不能抄袭剽窃他人的劳动成果,5、深入实际,深入群众新闻生命线 -新闻采写之本;也是新闻教育之本。,座谈与讨论,主题:一个大学生的调查报告何以引起总理好评?.doc?我们从中得到什么启示? 调查报告: 李强的乡村八记.doc 有关评论:大学生的调查报告何以引起总理好评?.doc,范敬宜,早年毕业于上海圣约翰大学中文系。1951年开始从事新闻工作,曾任东北日报和辽宁日报编辑、农村部副主任、主任、编委等职务。1983年任辽宁日报副总编;1984

31、年调中央文化部任外文局局长;1986年任经济日报总编辑;1993年任人民日报总编辑;1998年至2003年任全国人大常委、人大教科文卫委员会副主任委员。2002年4月被清华大学聘为教授、新闻与传播学院院长。兼任中国新闻摄影学会会长、中国新闻文化促进会会长、中国人民大学新闻学院和武汉大学新闻学院兼职教授、中国社会科学院研究生院新闻系博士生导师。,范敬宜,“如果有来生,还是当记者”,1 、范敬宜谈莫把开头当过头的采写经过.doc -试谈谈体会。 2 、阅读分清主流与支流 莫把开头当过头.doc一文,试从新闻采写的角度谈谈体会.,从新闻名篇看采访,1、阅读报人范敬宜的新闻情怀.doc,试谈谈我们应向范敬宜学些什么? 2、我们应向清华学生学些什么? 3、从新闻采访的角度谈谈该访谈录。 4、从新闻学教育的角度谈谈感想。 5、如果让你去采访范敬宜,你将问他哪些问题?试列出问题纲目。,座谈:报人范敬宜的新闻情怀,

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