1、语文（S）版,五年级下册,义务教育课程标准实验教科书,5刘三姐,板块：教学设计课件,（ ）：恨坏人坏事像恨仇敌一样。 （ ）：为了正义说公道话。 （ ）：由于恼恨和羞愧而发怒。 （ ）：别人遭到灾祸时心里非常高兴。 （ ）：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。 （ ）：像坐在扎着针的毡子上。形容心神不安。 （ ）：形容非常恐惧的样子。 （ ）：被压抑的心情得到舒展而快活如意。 （ ）：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。,三、达标检测 1、比一比，再组词。 喉（ ） 侯（ ） 债（ ） 轿（ ） 箩（ ） 猴（ ） 候（ ） 渍（ ） 侨（ ） 锣（ ） 2、多音字组词。 ( ) xi（
2、 ) chn（ ) zhn（ 恶 ( ) 吓 称 中 w( ) h（ ) chn（ ) zhn（ 4、在括号里填上恰当的量词。 一（ ）神鸟 一（ ）哈达 一（ ）清泉 一（ ）乐器一（ ）牛车 一（ ）车匠 一（ ）宫殿 一（ ）森林,刘三姐：没后悔，你会腾云我会飞，黄蜂歇在乌龟背，你敢伸头我敢锥。,李秀才：小小黄雀才出窝，谅你山歌有几多？那天我从桥上过，开口一唱歌成河。 刘三姐： 你歌哪有我歌多，我有十万八千箩，只因那年发大水，山歌塞断九条河。,陶秀才： 你发狂，开口敢骂读书郎，惹得圣人生了气，从此天下无文章。 刘三姐： 笑死人，劝你莫进圣人门，若要碰见孔夫子，留神板子打手心。,李秀才：
3、真粗鲁，皆因不读圣贤书，不读四书不知礼，劝你先学人之初。 刘三姐： 莫要再提圣贤书，怕你越读越糊涂，五谷杂粮都不种，饿死你这人之初。,一、自主探究,1、刘三姐的机智勇敢和莫怀仁的蛮横愚蠢分别表现在什么地方？ （用“”标出能体现刘三姐品质的词句。用“”标出体现莫怀仁蛮横愚蠢的词句。） 2、读读刘三姐的歌词，体会山歌中所运用的修辞手法，说明的道理，体会刘三姐的机智。 （在山歌旁写出所用的修辞手法，写出自己的感受。）,二、合作学习 1、你认为刘三姐是个什么样的人？可结合她的三件事，画出能够体现它品质的语句，旁批出你的感受。然后在班上交流。 2、为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快？体现了刘三姐的什么品德？（刘三姐用歌声仗义执言，揭露土豪劣绅欺压百姓的恶霸行径，使土豪劣绅的阴谋屡不得逞，所以。是因为刘三姐的歌声为乡亲们主持正义，说公道话。） 3、你喜欢 这段歌词，说一说为什么喜欢。能有感情地诵读或唱一唱，将感受表达出来。,1、搭配词语，连线。 清澈的 哈达 改正 生活 雪白的 小路 改进 方法 悦耳的 泉水 改善 错误 崎岖的 生活 改变 品种 幸福的 歌声 改良 面貌 3、按要求从课文中找出成语。描写刘三姐和乡亲们的： （嫉恶如仇 仗义执言 扬眉吐气）描写土豪劣绅和秀才的： （恼羞成怒 气急败坏 狼狈不堪 如坐针毡 丧魂落魄 幸灾乐祸）,
