1、1.1 打开幸福家庭生活之门教材分析：本节是家政与生活技术第一章家政概述第一节内容。教材内容使学生能更好的理解家庭生活对每个人的身心发展有着强大而深远的影响，从而使学生明白家庭生活的重要性：从小养成科学健康的家庭生活观念，掌握基本的生活技术，可以提高学生规划、建构和改善生活的能力，增强他们把握自己的前途和幸福的信心。学情分析：家政与生活技术对学生来说一门全新但又贴近生活的一门技术课程，首次在中学开设这一课程对学生正确理解“幸福的家庭生活”是非常必要的，本节通过案例的分析引导学生加深对家政的理解，培养学生分析和评价能力，让更多的学生关注自己的家庭生活，树立正确的幸福观，提升生活的品位，在家庭中健
2、康、快乐地成长。教学目标：1、理解家庭生活对人生幸福追求的重要价值；2、理解家政的含义、内容，以及家政对创建幸福的家庭生活的积极作用；3学会分析和评价一些典型的中国传统家政理念在现代家庭生活中的意义4、了解一些国外的家政理念，学会分析它们在中国家庭生活中的意义5、引导学生结合自身经历，对幸福的家庭生活形成积极的情感，形成创建幸福家庭生活的意愿；教学重点：理解家政的含义、内容，认识家政理念以及了解国内外家政理念对创建幸福的家庭生活的重要意义。教学难点：理解家政的含义、内容，以及国内外家政理念对创建幸福的家庭生活的重要意义。教学课时：2 课时教学方法：通过情境引入、讨论法及任务驱动等方法，让学生理
3、解家政对创建幸福的家庭生活的积极作用。教学环境：教师制作的课件、下载的视频、图片等。教学过程：教学过程教师活动 学生活动引入新课春节刚过，节日气氛还很浓郁，同学们还经常能这样的祝福：合家欢乐，家庭幸福。那么同学们是否考虑过：什么样的家庭才是幸福的家庭？请同学们想好后自由回答。教师用本节教材中的开篇语作回答小结后简单如下介绍家政与生活技术这一课程我们将要学习的家政与生活技术，是一门关于家庭生活的管理和规划、交流和分享的技术课程。它是一门亲切而有趣的课程，它将为我们打开通往幸福家庭生活之门。在这门课程中，我们将学习基本的家政知识，了解中外典型的家政理念，掌握管理家庭、规划生活的方法和技巧。这门课可
4、使我们更加热爱家庭、珍惜家庭，并能增强我们构建幸福家庭生活的自信心。同时，我们也能将所学的知识应用在日常家庭生活中。下面我们开始第一节的学习，一起来揭开家政的面纱。学生思考、自由回答听教师讲授、一揭（一）、家政的含义家政是指以提高生活质量为目的，综合运用各方面的知识，对家庭生活进行科学化设计与管理。家政既是一种理念，又是一种设计，更是一门技术。社会的发展和技术的进步促进家庭生活内容、治理方式的变化。讨论：女性应该重新回到家庭相夫、教子，操持家务，社会工作由男性承担。你是否赞成这种观点？试述理由。理解家政的含义讨论回答，开家政的面纱（二）、家政的内容家政渗透到我们生活的细枝末节，内容十分丰富，不
5、仅涉及物质生活，同时也包括精神生活，主要内容有：家庭文化、家庭生活、人际关系、家庭氛围的营造，家庭危机的应付，家庭理财、家庭消费、家庭保健、疾病预防，常见疾病的家庭护理等等（见图 1-1 所示）理解家政的内容阅读教材 P3 案例思考并回答后面问题。(一) 、认识家政理念即人们对家庭生活的认识与看法，它涉及到家庭生活的各个层面，具有鲜明的历史性和地域性，并不断更新和发展。阅读思考回答（二）、中国传统家政理念敦亲：孝、悌、忠、信贵和：和气、和睦、团结友善重教：重视教育 “孟母三迁” “玉不琢，不成器；人不学，不知理”勤俭：修身齐家治国 ，兴于勤俭，亡于奢靡。 “克勤于邦，克俭于家”勤为本：热爱劳动
6、艰苦奋斗 “民生在勤，勤则不匮”配合老师讲解完成教材上相应五个活动。二探索家政理念（三）、外国家政理念培养独立能力理解中外家政理念的文化差开发创造力注重从小培养理财能力异，学会有选择地吸收异域文化三拓展家庭生活知识家庭是社会的细胞，家庭是人们最好的避风港。幸福的家庭生活是我们健康成长、快乐学习、顺利工作的动力源泉。但幸福的家庭生活并不是唾手可得的，它需要我们去用心经营、去科学规划与管理、去和家人实现有效的交流，分享快乐、分担忧愁。让我们从书本、从社会、从家人身上汲取经验和智慧，也和家人一起实现梦想；让我们走进精彩的家政世界，构建幸福的家庭生活，编织自己美好的生活理想。进一步理解家政与生活技术这门课对家庭生活的意义和价值。教学后记：
