1、教 案活动名称 游轮之旅 日期 教师活动主题 4+百变工程 班级 4+ 人数活动目标1 了解浮力概念，知道什么是浮力（浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力）2 掌握浮力的作用（浮力的方向是竖直向上的，浮力大就上浮，浮力小就下沉）3 了解游轮的结构和作用（游轮的结构：两个侧板、前甲板、后甲板、船舱、烟囱；作用：用来运载旅客活动准备 9203 工程套装 底板 9090增删材料情况活动过程 活动目标联系1. 问题导入 小朋友们还记得我们都搭过什么样的交通工具？车是在陆地上行驶的，飞机是在天空中行驶的，那你们知道在海上行驶的交通工具有什么吗？（船）2. 那你们知道船为什么可以浮在海面
2、上，不会沉下去？拿出水杯和小球，解释浮力。让每个孩子都试一下把球按到水底再松手的时候有没有感觉到水底有一个力量一直托着小球上浮（解释上浮和下沉）这个力量就是浮力。 （浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力）老师的小球是空心的能够浮在水面上，我们的船有船舱，里面也是空心的（提示孩子，一会搭船注意要搭空心结构） 。3. 出示图片，有各种各样类型的船：帆船、独木舟、游轮、摩托艇等。直接导入：老师带领你们一起搭建游轮。出示游轮图片，解释游轮是用来搭载旅客。一起来看游轮有什么结构？（游轮的结构：两个侧板、前甲板、后甲板、船舱、烟囱。因为游轮是用来运载旅客的，所以要预防有意外情况发生，所以
3、游轮上都备有救生艇）以问题直接导入。结合之前孩子都接触的交通工具引出本次课的主题活动。提高孩子的搭建兴趣，解释清楚原理和结构。建构让孩子用工程套装、基础块、底板搭建一个游轮，至少可以乘坐两个乐高娃娃。 （注意空心结构，整个船身是从船底往上渐渐扩大的，前后甲板，侧板） 。在侧板上可以安装上一些轮胎(可以使船和码头隔离开，有缓冲、减磨、保护的作用)让孩子自己动手，让他自己发挥想象力，锻炼他的动手动脑能力和观察事物的能力。反思1 为什么大轮船遇到浅水就会搁浅？（搁浅的意思就是遇到浅水处，不能行驶。浅水地方的水浮力不够大，所以不能够行驶。 ）2 如果浮力不够大我们的轮船会怎么样？（下沉）孩子在实际操作中，通过老师的引导，主动思考问题，寻求解决方法，最终得出结论。2延续 1、装饰自己的轮船。2、可以搭建一个码头，模拟轮船靠岸的情景。根据孩子的理解能力,来增加问题,提高孩子的团队合作能力动手能力、观察能力、以及解决问题的能力评价照片记录问题及解决方法对本节课的评价2
