1、第 1 页 共 4 页六年级数学第二学期第一章拔高练习试卷简介 :全卷共 12 题，全部为选择题，共 120 分。整套试卷立足基础，又有一定思考性。虽然只是 25 分钟的小测试，但不乏数学小升初考试题中加大思维力度、减少运算量的新颖别致的试题。不仅从知识上和能力上有不同方面及不同程度考查，而且在测试的过程中也同时可以感受到试题的活泼与节奏感，从中还可以学到不少思考方法。 部分题目需要考生加大思考力度，独自探索出更高效的解答方法，在测试过程中，考生不仅可以感受到考试中的紧张感，还能快速找到自己知识的缺漏点，为自己接下来的复习找准方向。 试卷考查的主要是：圆柱和圆锥。学习建议 :本次测试，考察的比
2、较基础，在基础中注重细节的考察，同时贯穿数学思想和数学方法。 掌握数学知识，不能依赖死记硬背，而应以理解为基础，并在知识的应用中不断巩固和深化。 数学的学习，基本功很重要，是其他知识学习的基础，考试的时候，最经常考察的就是学生不容易注意到的地方，所以一定要注意细节的学习，知识中有什么细节，对知识进行对比学习，寻找异同，更快的提高。 数学思想和数学方法，是数学学习的根本，掌握了数学学习的思想方法，就可以做较少的题，取得更好的效果，因为从小学到大学，数学的学习，它的思想方法是相同的，思想方法是题目的灵魂，更多的时候，需要不断的思考，不断的问自己，自己是如何想的，这些问题是如何解决的，别人是如何想到
3、的，以后遇到类似的问题应该如何处理。一、单选题(共 12 道，每道 10 分)1.在下图中，以直线为轴旋转，可以得出圆锥体的是（ ）A.B.C.D.2. 一个圆柱体切拼成一个近似长方体后， （ ）A.表面积不变，体积不变B.表面积变大，体积不变C.表面积变大，体积变大D.表面积变小，体积不变第 2 页 共 4 页3.右图是等底等高的圆锥和圆柱，从不同方向看会看到不同的形状从左面看到的形状是（ ） A.B.C.D.4.一个圆柱侧面展开是一个正方形，它的高是半径的（ ）倍A.2B.2C.6.28D.9.425.将一个底面直径为 4 厘米，高 5 厘米的圆柱切成两个完全相等的部分， （ ）切法表面积
4、增加的大。A.B.C.无D.无 6. 一个圆柱和一个圆锥的底面直径相等，圆锥的高是圆柱的 3 倍，圆锥的体积是 12 立方分米，圆柱的体积是（ ）立方分米。A.12第 3 页 共 4 页B.36C.4D.87. 一个圆锥的体积是 12 立方厘米，底面积是 4 平方厘米，高是（ ）厘米A.3B.6C.9D.128. 把一段圆钢切削成一个最大的圆锥体，切削掉的部分部分重 8 千克，这段圆钢重（ ）千克A.24B.16C.12D.89. 一个底面直径是 27 厘米，高 9 厘米的圆锥体木块，分成形状大小完全相同的两个木块后，表面积比原来增加（ ）平方厘米A.81B.243C.121.5D.125.6
5、10.圆柱体的底面半径和高都扩大 3 倍, 它的体积扩大的倍数是（ ）A.3B.6C.9D.2711.把一个棱长是 4 分米的立方体钢坯切削成一个最大的圆柱，这个圆柱的体积是（ ）立方分米A.50.24B.64C.12.56D.200.9612. 等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较 （ ）A.正方体体积大B.长方体体积大C.圆柱体体积大D.一样大众享教育六年级课程推荐： 直升名校数学班：依托课本、提高成绩、名校真题训练、提高第 4 页 共 4 页数学能力，注重数学思想方法。 东区总校：郑州市文化路与黄河路交叉口中孚大厦 7 楼B 室 电话：65335902 西区总校：郑州市陇海路与桐柏路交叉口凯旋门大厦 B 座 405室 电话：68856662
