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2017六年级下语文课件-白鹤梁的沉浮-北师大版.ppt.ppt

1、白鹤梁的沉浮,BAIHELIANGDECHENFU,杨菊芳,作者简介,杨菊芳:北京青年报党委委员、高级记者、全国优秀新闻工作者。,字 词 学 习,f f y x su y,jushu q l sh bin,涪陵 赋诗 誉为 栩栩如生 隧道 淤泥,矍铄 迄今为止 过滤 销蚀 鞭炮,字 词 学 习,近义词,维护-,保护,期待-,期望,欣慰-,快慰,反义词,延续-,停止,期待-,失望,沉重-,轻快,字 词 学 习,词语积累,袖珍 蓄水 延续 盛事 记载 隧道 寻觅 淤埋 销蚀 欣慰 风调雨顺 赋诗填词 形态各异 栩栩如生 相提并论 半信半疑鬼斧神工 精神矍铄 责无旁贷,字 词 学 习,理解词语,风调

2、雨顺:指风雨适合农时。 文人墨客:泛指文人文士。 栩栩如生:形容非常逼真,像活的一样。 鬼斧神工:极其精巧、极其高超的技艺。 矍铄:形容老年人很有精神的样子。,白鹤梁题刻位于长江三峡库区上游涪陵城北的长江中,是三峡文物景观中唯一的全国重点文物保护单位,联合国教科文组织将其誉为“保存完好的世界唯一古代水文站”。白鹤梁题刻具有重要的“历史、科学、艺术”价值。众多珍贵题刻勘谓国宝,令中外专家和游客惊叹不已。,有关资料,白鹤梁的得名: 白鹤梁是在造山运动时天然形成的,形似卧伏长江的巨鳄,其身长大约1600米,龟背形宽约15米。古时候周围环境优美,郁郁葱葱。每当秋冬来临,便有成白上千的白鹤飞到此地棲栖,

3、翩翩起舞,煞是奇美,白鹤梁即由此得名。,与水文科学有关的题刻108件,故有“世界水下碑林”美誉。这些题刻主要集中于倾斜14.5度的北坡上,起于唐广德元年(公元763年),止于1963年2月15日涪陵文化馆最后题刻落笔,刚好1200年。记录着72个年份的枯水历史,共有题刻180多幅,其中唐代l幅、宋代98幅、元代5幅、明代16幅、清代23幅、近现代40多幅。,梁上刻着历代名人真迹,如黄庭坚、晁公道、 黄寿、朱昂、吴革、刘甲、庞公孙、王士贞等、共300多人题写的诗词,达3万多字。荟萃“颜、柳、苏、黄、真、草、隶、篆”名体书法于一梁,大放异彩,流芳千古。北宋大书法家黄庭坚题写的“元符庚辰涪翁来”,更

4、是令人惊叹。,白鹤梁上还刻有鱼19尾、送子观音2尊、白鹤1只。白鹤梁西头,有众多令人垂青的石鱼。有一条大石鱼约3米长、15米宽、0.5米厚,维妙维肖,称“鲤鱼之王”。据记载刻于嘉庆年间,有“石鱼出水兆丰年”之佳话。,“白鹤梁的沉浮”中的“沉浮”指什么?,所谓“沉浮”是一种比喻,指白鹤梁的浮出水面和沉入水底的盛衰命运。,速读课文,请大家想想课文讲了一件什么事?,主要写了对白鹤梁的保护。,本文的写作思路是什么呢?,提出疑问(1),交代白鹤梁的价值(2-4),讲述保护白鹤梁的种种方案(5-31),本文开头是如何写的?有什么好处?,本文开头用问句开头,交代了对白鹤梁命运的关注,激发了读者的阅读兴趣。,白鹤梁为什么被国务院列为国家级的保护单位?,白鹤梁记载了千余年间的水文记录 白鹤梁刻有历代诗文、书法和绘画作品,为了保护白鹤梁,科学家们提出了哪些保护方案?,保护方案,优越性,缺陷,1,2,3,4,水下博物馆,岸上博物馆,用现代手段进行修复和加固,运用“无压容器原理修建透明壳体,方便参观,简单可行 需资金少,长久保存,长久保存、方便参观、需资金少,暴露空气中、难度大、花费高,复制品的价值不能与本体相提并论,会被淤埋掉,同学们,所有的遗迹都是一次性的,毁坏了就永远不会再有。所以,保护好我们国家的这些历史遗迹,是我们每个公民义不容辞的责任。,总 结,学了课文,我们有什么启发呢?,再见!,

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