1、廖志航 编溶液的酸碱性、酸碱度学案学习目标1、掌握石蕊试液，酚酞试液等酸碱指示剂在酸、碱溶液里的颜色2、掌握溶液的酸碱性与 pH 的关系。3、学会用 pH 试纸测定溶液的酸碱度的操作方法。4、了解溶液酸碱度对生命活动和农作物的影响，以及它在实际应用中的重要意义。 重点：1、学会用指示剂检验溶液酸碱性。2、溶液的酸碱性与 pH 的关系。难点：测定溶液的酸碱度的方法旧知回顾1、将 CO2 通入滴有紫色石蕊试液中有什么现象，为什么？2、向氨水滴加无色酚酞试液观察到什么现象，为什么？【自主学习】【了解生活中的酸和碱，阅读课本 P48 资料。 】1、什么是酸碱指示剂以及在酸、碱性溶液颜色的变化规律2、常
2、用酸碱指示剂有： 【请阅读课本 60、61、页完成下列填空题：】3、溶液的酸碱度常用 来表示，pH 的范围在 之间。4、溶液呈酸性时，pH 7，pH 越小，酸性越 ；溶液呈碱性时 pH 7，pH越 ，碱性越强；溶液呈中性时 pH 7。【阅读课本 62 页内容，了解溶液的酸碱度在实际中有重要的意义。】5在农业生产中，农作物一般适宜在 pH 的土壤中生长。6 测定雨水的 pH(因溶解有二氧化碳，正常雨水的 pH 约为 ，酸雨的 pH )，可以了解 。【活动与探究】：【实验探究 1】：溶液酸碱性的探究溶液 加入紫色石蕊试液后的颜色变化加入无色酚酞后溶液后的颜色变化食醋盐酸氯化铵氢氧化钠溶液石灰水肥皂
3、水碳酸钠溶液氯化钠溶液硫酸钠溶液廖志航 编【交流讨论】（1）根据上面的探究总结试剂在不同溶液中的变色规律；溶液指示剂酸性溶液 中性溶液 碱性溶液紫色石蕊试液无色酚酞试液（2）讨论以上几种物质，哪种是酸溶液，哪种是碱溶液？【课堂反馈 1】：1、能使无色酚酞溶液变红的溶液，可使紫色石蕊溶液（ ）A.变红色 B.变无色 C.变蓝色 D.不变色2、柠檬汁能使石蕊试液变红色，由此可知柠檬汁 （ ）A. 显酸性 B. 显碱性 C. 显中性 D. 无法确定3、能用无色酚酞区别开的一组溶液是 ( )A稀盐酸和稀硫酸 B石灰水和雨水 C纯碱溶液和稀氨水 D食盐水和蔗糖水【实验探究 2】：溶液的酸碱性与酸碱度的关
4、系，用 pH 试纸测定液体的 pH测定方法：在 或 上放一小片 pH 试纸，将被测液 ，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的 pH。我们一起来测定以下几种溶液的 pH【交流讨论】：根据上面的探究总结 PH 与溶液酸碱性的关系溶液 PH食醋盐酸氯化铵氢氧化钠溶液石灰水肥皂水碳酸钠溶液氯化钠溶液硫酸钠溶液【交流讨论】：溶液的酸碱性与 PH 的关系廖志航 编【课堂反馈 2】：1、（2010.北海 28）有以下四种溶液：PH=2 的溶液 PH=4 的溶液 PH=10 的溶液 PH=12 的溶液。判断溶液酸性强弱 ； 判断溶液碱性强弱 （填“”或“7 的是 溶液，石蕊试液显 色。（2）pH
5、=7 的是 溶液，石蕊试液显 色。（3）pH7 的是 溶液，石蕊试液显 色。3、 某学校“酸雨”(pH5.6)测量小组的同学，取刚降落雨水的水样，用 pH 计(测 pH的仪器)每隔几分钟测一次 pH，其数据如下表。测定时间 5：05 5：10 5：15 5：20 5：25 5：30 5：35pH 4.95 4.94 4.95 4.88 4.86 4.85 4.85(1)根据所学的有关知识，推测“正常雨水“pH 7，引起这种 pH 的原因是 (2)根据以上数据，判断所降雨水是否是“酸雨”？ ；(3)经调查，这一地区有一个热电厂和一个炼焦厂，这些厂使用的燃料主要是煤( 煤中含有一定量的硫)，试分析
6、造成这一地区酸雨的主要原因是 。其治理措施是利用 、 、 。(填 3 种能源)4、某化学兴趣小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。探究过程如下：【猜想或假设】溶液的 pH 可能为：pH7， ， 。【设计和实验】要测定该溶液的酸碱度，除有正确的操作步骤外，其中不能采用下列物质中的 （填序号）来进行实验。pH 试纸 紫色石蕊试液 酚酞试液组内同学进行了如下实验：甲同学：取 pH 试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在 pH 试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得 pH=7。乙同学：取 pH 试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将 pH 试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在 pH 试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得 pH=7。丙同学：将 pH 试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得 pH=7。【评价与反思】三位同学中操作正确的是 同学。指出其于同学的操作错误： 同学： 同学： 【结论与分析】丙同学得出：“凡是盐溶液的 pH 都等于 7”，你认为该同学结论 （填“正确”或“不正确” ） 。如不正确，请举一例说明 （如正确，该处不填）。【学习建议和心得】：
