1、1湖南省浏阳市大瑶镇大瑶初级中学2015届九年级化学第四次月考试题可能用到的相对原子质量：K：39 Cl：35.5 O：16一、选择题（每题3分，共45分）1下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 （ ）A铜丝做导线 B干冰用作制冷剂 C焦炭用于炼铁 D石墨制铅笔芯 2下图所示实验操作正确的是 （ ）3把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后，可以得到溶液的是 （ ）A油 B面粉 C食盐 D沙土4下列化学现象的描述，错误的是 （ ）A干燥的紫色石蕊染成的小花放入二氧化碳气体中，变成红色B红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D硝酸铵固体溶于水后温度降低5.
2、 下列关于水的说法不正确的是 （ ）A明矾可促进水中悬浮 杂质的沉降 B长期饮用蒸馏水不利于人体健康C水是一种常见的溶剂 D过滤能除去天然水中所有的杂质6下列符号中的数字表示的意义不正确的是 （ ）ANO 2：“2”表示两个氧原子 B2Na：“2”表示两个钠原子C Mg：“+2”表示镁元素的化合价为+2 价 D2OH -：“2”表示两个氢氧根离子7下列做法不利于减轻环境污染的是 （ ）A. 燃料脱硫以减少酸雨的产生 B随意丢弃废旧电池C农药化肥的合理施用 D开发利用清洁能源8对下列现象的解释或者结论不正确的是 （ ）A “花香四溢”分子在不断运动 B把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭瓶中气体一
3、定是 CO2C水通电分解在化学变化中，分子可以再分，原子不可分 D在钢铁制品表面涂油漆隔绝氧气和水，可防止钢铁锈蚀9下列关于碳和碳的氧化物的说法，不正确的是 （ 2）A金刚石、石墨和 C60 都是碳的单质 BCO 和 CO2的化学性质差异很大，是因为分子的构成不同CCO 能将氧化铜和氧化铁还原，CO 具有氧化性 DCO 2不能燃烧，也不支持燃烧，且密度大于空气，故 CO2可以灭火10将 60饱和的硝酸钾溶液降温至 20，没有发生变化的是 （ ）A溶液的质量 B溶液里溶质的质量C溶液里溶剂的质量 D溶液里溶质的质量分数11下列说法中正确的是 （ ）A含有氧元素的物质分解可能产生氧气，能分解产生氧
4、气的物质一定含有氧元素B置换反应一定有单质和化合物生成，有单质和化合物生成的一定是置换反应C氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的物质一定是氧化物D金属元素的最外层电子数一般小于 4，最外层电子数小于 4 的元素一定是金属元素12下列关于金属材料的说法中，不正确的是 （ ）A生铁、硬铝、焊锡都属于合金B铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线C生铁和钢是铁的两种合金，生铁的含碳量较高D锈蚀后的铁制品没有回收价值13如图所示，甲、乙是两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是 （ ） A40时，在 100g 水中加入 30g 甲，充分溶解后溶液的质量是 130gB甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度C采用降温
5、的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液D20时乙的溶解度大于甲的溶解度14除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是 （ ）序号 物 质 杂 质 所 用 试 剂A N2 O2 灼热的铜网B Cu Fe 硝酸银溶液C CaO CaCO3 高温煅烧D NaCl 溶液 Na2CO3 适量的稀盐酸15向硝酸铜和硝酸银混合溶液中加入一定质量的铁粉，完全反应后过滤，得滤渣和滤液。下列说法中不正确的是 （ ）A若向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定不含有铁，可能含有铜B若向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有铁，银和铜C若滤液中只含有一种溶质，则一定有硝酸亚铁，一定不含有硝酸银和硝
6、酸铜D若滤液中只含有两种溶质，则一定有硝酸亚铁和硝酸银二、填空题：（每空 2 分，文字表达式每个 3 分，共 20 分 ）316用化学用语填空：（1）3 个氧分子_ （2）具有可燃性的气体化合物_17化学在交通“节能减排”中发挥重要作用。（1 ）液化天然气（ CNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点。写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式： ；家里的天然气发生泄漏时，应 ，防止事故的发生。（2）汽车尾气中 NO 与 CO 在催化剂的作用下，反应生成 CO2和一种无污染的单质气体。写出该反应的化学方程式： ；（3）我市倡导自行车“低碳出行” ，采用碳纤维材料的自行车轻便
7、、机械强度大，这应用了碳纤维的 （填“物理”或“化学” ）性质；自行车采用铝合金材料，金属铝具有较强抗腐蚀性的原因： 。18已知白磷和红磷的着火点分别为 40、240。某 学习小组按照右图所示装置去探究燃烧的三个条件，通过多次实验，他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面，你认为他们不能探究到的燃烧条件是 。“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰 3-5 秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是 。三、简答题：（每空 2 分，文字表达式每个 3 分，共 11 分 ）19如图为 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线，根据图示完成下列问题：（1）P 点表
8、示的含义是 ；（2）若 A 物质中混有少量的 B 物质，提纯 A 物质可采取的方法是（填“降温结晶”或“蒸发结晶” ） ；（3）将 t2时 A、B、C 三种物质的饱和溶液各 100g 降温到 t1时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是 。20A、B、C、D、E 均为初中化学中常见的物质，它们的变化关系如图所示，其中红色物质A 在一定条件下可以转化为 B，B 为常见的液体，C 为黑色固体， “”表示相连的两种物质能发生反应， “”表示两物质间能转化，则：(1)A 的化学式为_；红磷冷水或开水白磷氧气氧气4(2)D 与 E 反应的化学方程式 。四、实验探究题：（每空 2 分，文字表达式每个 3
9、分，共 18 分）21下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。（1）B 装置中仪器 X 的名称是 。 （1 分）（2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是 。 （ 1 分）（3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序 ，实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为 。22. 同学们通过实验来验证 Cu、Fe、Ag 三种金属的活动性顺序。实 验室提供的药品有：Cu(NO3)2溶液、AgNO 3溶液、Fe(NO 3)2溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝。（1）小华同学设计并完成了如下实验：
10、把铁丝插入装有稀盐酸的试管中； 把铜丝插入装有稀盐酸的试管中；把银丝插入装有稀盐酸的试管中； 把铜丝插入装有 AgNO3溶液的试管中。观察到中的实验现象是 ，中的化学方程式是 。你认为小华所做的实验 （填序号）是多余的。（2）后来，小贝只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的。他选用的三种药品是 （写出一种药品组合即可） 。小贝还想探究 Zn、Fe、Cu 的活动性顺序，设计了如图的两个实验：小贝以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是 。四、 计算题：（第 1 小题 2 分，本小题 6 分）523. 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。加热时间/min 0 t1 t2 t3固体质量/g 28.0 23.2 18.4 18.4（1）共制得氧气 g。（2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数？1
