1、细胞的衰老和凋亡,本节聚焦,细胞衰老与个体衰老有什么关系？,1,细胞衰老的特征是什么？,2,细胞衰老的原因有哪些？,3,细胞凋亡的含义是什么？与细胞坏死有什么区别？,4,细胞的衰老和凋亡,高效合作、讨论、展示,各小组展示讨论结果时,请注意： （1）简单说明你们小组讨论出的最终成果。 （2）各小组间可以对讨论结果进行点评、补充、修正和完善。 （3）面向同学时，声音洪亮，每个小组展示或评价的时间不超过3分钟。,合作讨论课题一： 细胞衰老与个体衰老的关系,资料分析：科学家将婴儿、中年人、老年人新产生的成纤维细胞取出，放在相同条件下培养，结果如下表：研究发现，不能再分裂的细胞已丧失了正常的功能。 结合
2、以上资料，自学教材P121 ,思考并合作讨论（时间不超过5分钟）： 对于单细胞生物来说，单个细胞的衰老是否等同于个体的衰老？ 举例说明年轻人体内是否有衰老的细胞，老年人体内是否有幼嫩细胞？对于多细胞生物来说，单个细胞的衰老是否等同于个体的衰老？ 对于多细胞生物来说，细胞的衰老跟个体的衰老有什么关系？ 讨论完成后，小组代表上台展示讨论成果。（展示时间不超过3分钟）,单细胞生物：单个细胞的衰老=个体的衰老,合作讨论课题一： 细胞衰老与个体衰老的关系,对于单细胞生物来说，单个细胞的衰老是否等同于个体的衰老？,合作讨论课题一： 细胞衰老与个体衰老的关系,多细胞生物：单个细胞的衰老个体的衰老。,对于多细
3、胞生物来说，年轻人体内是否有衰老的细胞，老年人体内是否有幼嫩细胞？单个细胞的衰老是否等同于个体的衰老？,对于多细胞生物来说，细胞的衰老跟个体的衰老有什么关系？,资料分析1：科学家在相同条件下分别培养婴儿、中年人、老年人新产生的成纤维细胞,结果如下表：研究发现，不能再分裂的细胞已丧失了正常的功能。,总体细胞的普遍衰老会导致个体的衰老,合作讨论课题一： 细胞衰老与个体衰老的关系,多细胞生物：个体的衰老过程也是组成个体细胞的普遍衰老过程,材料说明：老年人新产生的成纤维细胞衰老程度 年轻人新产生的成纤维细胞，细胞会随着分裂次数的增多而衰老！,高于,人体衰老表现出哪些特征？,怕冷,细胞内酶活性降低,细胞
4、内色素的积累,细胞内呼吸速率减慢,合作讨论课题二：细胞衰老的特征,合作讨论学习教材细胞衰老的特征，3min后请小组代表上台将人体衰老的表现和与之相关的细胞衰老特征连接起来。,皮肤干燥、出现皱纹,老年斑,细胞水分减少，细胞体积减小,头发变白,人体衰老的表现,细胞衰老特征,连连看,合作讨论课题二：细胞衰老的特征,除以上细胞的衰老特征外，还有哪些特征呢？,细胞膜通透性改变，物质运输效率降低,细胞核体积变大，核膜内折、染色质收缩，染色加深,核膜内折：核膜向核内扩张； 染色质收缩：正常的染色质呈细丝状，利于解开DNA双螺旋结构从而进行DNA的复制，染色质收缩后不利于解开DNA的双螺旋，从而影响DNA的复
5、制，影响细胞的分裂 染色加深：由于染色质收缩，衰老的细胞经染色后染色质的颜色更深,细胞衰老的原因,自由基学说,异常活泼的带电分子或基团称为自由基。 自由基会攻击磷脂分子，对生物膜损伤较大；攻击DNA，可能引起基因突变；攻击蛋白质，使其活性下降，使细胞衰老。体内的氧化反应中很容易产生自由基。汽车尾气，炒菜过程中的油烟，抽烟、酗酒、紫外线、过多激烈运动等都会导致体内自由基增加。体内细胞的超氧化物歧化酶（SOD）可清除部分自由基，食物中维生素C、维生素E、茶叶中的茶多酚等也可起到清除自由基的作用。,细胞衰老的原因,端粒学说,每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。端粒DNA序列在每次细胞
6、分裂后会缩短一截。随着细胞分裂次数的增加，截短的部分会逐渐向内延伸。在端粒DNA序列被“截”短后，端粒内侧的正常基因的DNA序列就会受损伤，结果使细胞活动渐趋异常。,端粒DNA序列,细胞衰老的原因,代谢废物积累学说、DNA损伤修复学说、大分子交联学说、体细胞突变学说、衰老基因学说,合作讨论课题三：细胞的凋亡与坏死,2.细胞凋亡有哪些实例？,3.细胞凋亡有什么意义？,自主学习P123-124,思考并讨论以下几个问题。,4.什么是细胞的坏死？细胞凋亡与细胞坏死有什么区别？,1.什么是细胞的凋亡？,合作讨论课题三：细胞的凋亡与坏死,1.细胞凋亡概念：是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种自然的
7、生理过程。,2.细胞凋亡实例：,3.细胞凋亡意义：,（1）保证了多细胞生物体完成正常发育（蝌蚪及胎儿尾的消失、胎儿手指的形成） （2）维持个体细胞数目的相对稳定（细胞的自然更新） （3）维持内部稳定环境，抵御外界干扰（被病原体感染的细胞的清除）,蝌蚪及胎儿尾的消失、胎儿手指的形成 被病原体感染的细胞的清除细胞的自然更新,4.什么是细胞的坏死？细胞凋亡与细胞坏死有什么区别？,相关信息体内的某些细胞在受到相应基因的调控之下，细胞通过“出芽”形成许多凋亡小体，凋亡小体包含着细胞的内容物，最终凋亡小体被吞噬细胞吞噬消化。然而整个过程中，细胞膜始终保持完整，细胞内容物没有逸散。这种死亡是一种“卫生”的死
8、，死的“干干净净”。这种死亡称为“细胞的凋亡”。而有的细胞在受到外界不利因素的刺激下，细胞膜破裂，导致细胞死亡，细胞内容物释放到组织液，引起周围细胞产生炎症反应。这一种死亡称为“细胞的坏死”。,合作讨论课题三：细胞的凋亡与坏死,4.什么是细胞的坏死？细胞凋亡与细胞坏死有什么区别？,由基因控制,不受基因控制,病理性的被动死亡,对机体有害,对机体有利,生理性的主动死亡,细胞的坏死：是指在种种不利因素影响下引起细胞被动的病理性死亡。,课堂小结：,一、个体的衰老与细胞衰老的关系 单细胞生物：单个细胞衰老个体衰老 多细胞生物：单个细胞衰老个体衰老 总体细胞的普遍衰老会导致个体的衰老二、细胞衰老的特征 细
9、胞内水分减少，萎缩变小，细胞体积变小，代谢速率减慢； 细胞内多种酶的活性降低； 细胞内色素逐渐积累、增多； 细胞核变大，染核膜内折，染色质收缩，染色加深； 细胞膜通透性改变，膜的物质运输功能降低。 三、细胞衰老的原因自由基学说、端粒学说 四、细胞衰老和凋亡的区别,课堂练习：,1、关于个体衰老与细胞衰老的关系，下列说法正确的是（ ） A、细胞的衰老就是个体的衰老 B、衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态 C、年幼的生物体内，没有衰老细胞 D、从总体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程,课堂练习：,2、下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的是 （ ） A、细胞凋亡是一种自然的生理过程； B、细胞坏死是一种病理性变化； C、蝌蚪尾的消失，是由基因决定的细胞自动结束生命的过程； D、被病原体感染的细胞，因为细胞坏死而被清除。,胎儿手指的形成,蝌蚪尾的消失,2019/4/1,23,
