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等效法的应用.doc

1、祁 阳 一 中 物 理 第 二 轮 复 习 解 题 方 法 系 列 之 三1等 效 法 的 应 用等效法是科学研究中常用的思维方法之一,它是从事物的等同效果这一基本点出发的,它可以把复杂的物理现象、物理过程转化为较为简单的物理现象、物理过程来进行研究和处理,其目的是通过转换思维活动的作用对象来降低思维活动的难度,它也是物理学研究的一种重要方法用等效法研究问题时,并非指事物的各个方面效果都相同,而是强调某一方面的效果因此一定要明确不同事物在什么条件、什么范围、什么方面等效在中学物理中,我们通常可以把所遇到的等效分为:物理量等效、物理过程等效、物理模型等效等1用细塑料棒弯成半径为 R 的圆弧,如图

2、所示,A、B 间的空隙为 l,R l将电量为 Q 的正电荷均匀分布于环上,求圆心 O 处的电场强度2.如下图所示,在竖直平面内有一场强 E=104 N/C 的水平匀强电场,一质量 m=0.04 kg,带电量为 q=310-5 C 的小球,用长 l=0.4 m 的细绳拴住悬于电场中 O 点,当小球平衡时,问在平衡位置以多大的线速度释放小球,才能使小球在竖直平面内做完整的圆周运动?(g=10m/s 2)3如图所示,在竖直平面内,放置一个半径 R 很大的圆形光滑轨道,0 为其最低点在 0点附近 P 处放一质量为 m 的滑块,求由静止开始滑至 0 点时所需的最短时间4 (2011 湖南)为了测量一微安

3、表头 A 的内阻,某同学设计了如图所示的电路。图中,A 0 是标准电流表,R 0 和 RN 分别是滑动变阻器和电阻箱,S 和 S1 分别是单刀双掷开关和单刀开关,E 是电池。完成下列实验步骤中的填空:(1)将 S 拨向接点 1,接通 S1,调节_,使待测表头指针偏转到适当位置,记下此时_的读数 I;(2)然后将 S 拨向接点 2,调节_,使_,记下此时 RN 的读数;(3)多次重复上述过程,计算 RN 读数的_,此即为待测微安表头内阻的测量值。祁 阳 一 中 物 理 第 二 轮 复 习 解 题 方 法 系 列 之 三25.如图所示,把轻质环形线圈用细线挂在固定的磁铁 N 极附近,两者共面,当环

4、中通以顺时针方向的电流时,环形线圈的运动将是( )A在纸面内靠近磁铁B在纸面内离开磁铁C俯视时将顺时针转动,同时靠近磁铁D俯视时将顺时针转动,同时离开磁铁6.如图甲所示,为电热毯的电路图,电热丝接在 u=311sin100t V 的电源上,电热毯被加热到一定温度后,通过装置 P 使输入电压变为如图 11 乙所示的波形,从而进入保温状态,若电热丝电阻保持不变,此时交流电压表的读数是( )A110V B156V C220V D 2117.如图所示,半径为 r,电阻为 R 的导线圆环,以速度 V 匀速地由磁感应强度为 B1 的匀强磁场区域进入磁感应强度为 B2 的匀强磁场区域,设磁场区域足够大,且从圆环刚进入 B2磁场区域开始计时,则在 t 时刻(设圆环尚未全部进入 B2 磁场区),圆环中的感应电流的大小是多少?

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