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《早》第二课时课件.ppt

1、,早,迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。,迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。,梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。,风雨送春归,飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂

2、漫时,她在丛中笑。,卜算子 咏梅 毛泽东,梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。,早哇!鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。,读一读课文第七自然段,思考:鲁迅为什么要刻“早” ?,那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上。鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨,鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话:“以后要早到!”鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“早”。从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。,那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上。

3、鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨,鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话:“以后要早到!”鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“早”。从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。,鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字“早”。,面对寿镜吾老先生的严厉批评,鲁迅怎么做的?,他心里想: 。,从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。,节约时间,也就是使一个人有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命.生命是以时

4、间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀。时间就像海绵里的水一样,只要你愿挤,总还是有的。哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 鲁迅,从小珍惜时间从那次迟到后,鲁迅就要求自己时时早,他珍惜着每一分每一秒。觉醒得早,奋斗得早弃医从文,鲁迅说:要想真正的解救自己的民族,首先要救治人的精神,他觉醒得早,奋斗得早啊!文学领域的早创造了杂文文学形式、第一篇白话小说狂人日记、中国小说史略第一部系统论述小说发展历史的专著。鲁迅罕见的深刻思想,他惊人的艺术天才,决定着他在文学领域也永远走在别人之前。,思考:你能结合课文、结合你所收集的资料说说他在哪些方面体现“早”的精

5、神吗?,从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。,合作探究,课文赞美了鲁迅时时早事事早的精神,为什么要写梅花呢?他们之间有什么相似之处吗?,梅花开得最早,而鲁迅也时时早,事事早。以花喻人,用蜡梅花开得早、冰清玉洁来比喻鲁迅一生的品格就像蜡梅花一样。,是啊,的确要早。要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,做“东风第一枝”。,说说课文为什么以“早”为题目?,合作探究:,作者通过“早”,将蜡梅花与人的品格自然而然地联系并融合了起来,统摄全篇。用“早”字为题,给人以警策,印象深刻。,课后作业:,1、按方位顺序,写一段话介绍你的教室或房间。 2、搜集有关梅花的诗句或文章,摘抄在读写笔记上。 3、搜集鲁迅的名言及他的一些小故事,如:少年闰土、从百草园到三味书屋。,

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