1、1.会认10个生字，掌握多音字“作、乘、笼”。 2.通过阅读课文和观察图画，了解清明上河图的内容和艺术价值。（重点） 3.结合课文内容和图画，向别人介绍清明上河图，感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。（难点）,学习目标,张择（）端，北宋画家，字正道，东武（今山东诸城）人。他生活在北宋末年，擅画风俗画，尤长于楼观、屋宇、林木、人物。清明上河图是他的代表作。,清明上河图是我国艺术宝库中的不朽珍品。作者在五米多长的画卷里，描绘了各色人物共五百多个，牛、马、骡、驴等牲畜五六十匹，大小船只二十多艘，房屋、桥梁、城楼等也各有特色，体现了宋代建筑的特征。这幅描绘北宋都城汴梁的现实主义风俗画，具有很高
2、的历史价值和艺术水平。,我会认,z gng tn fn l选（择） 故（宫） （摊 贩） 官（吏）zu ti l cn （作）坊 形（态） 毛（驴） 一（寸）shng lng ln mo 一（乘） （笼）头 （栏）杆 风（貌）,多音字,一幅名扬中外的画,北宋时候，有位画家叫张择()端。他画了一幅名扬中外的画清明上河图，画的是北宋都城汴()梁热闹的场面。这幅画已经有八九百年的历史了，现在还完整地保存在北京故宫（）博物院里。 （第一自然段）,开篇点题，交代这幅画的年代、作者和名字，以及画面内容。,第一部分（1）：介绍画的年代、作者、名字、画面内容及目前的保存状况。,一幅名扬中外的画,张择端画这幅画
3、的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊()的摊贩()，有官吏()和读书人三百六十行，哪一行的人都画在上面了。（第二自然段）,这里的冒号起提示下文的作用。,第二部分（2-4）：介绍画面的内容，也反映了绘画者高超的技艺。,一幅名扬中外的画,画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态()各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴()，有的推着独轮车，有的悠()闲地在街上溜达（）。画面上的这些人，有的不到一寸（），有的甚至只有黄豆那么大。别
4、看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。（第三自然段）,这句话是本段的中心句，下面的内容都是围绕这句话来写的。,第二部分（2-4）：介绍画面的内容，也反映了绘画者高超的技艺。,此处的省略号表示列举的省略，意思是街市上还有许多各式各样的建筑。,作者运用了排比的修辞手法，通过介绍画面上各种人物的形态来展现热闹非凡的街市景象。,“不到一寸”和“黄豆那么大”说明画上的人物非常小。但人再小，也能看得清清楚楚，可见画家技艺的精湛。,最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要ZZ1撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子ZZ1拽()住了马笼头，这才没撞上
5、那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏（）杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰()了，连忙回过头来赶小毛驴（第四自然段）,作者选择了画面上一个小的情景展开描绘，通过用“撞”“拽”“踢”“跳”“回过头”“赶”等词语进行动作描写，把静止的画面写得逼真生动，人物仿佛都活了似的，把栩栩如生的画面呈现在读者面前，让读者感受到张择端的画的确非常传神。,此处的省略号表示省略了后面要发生的事，给读者留下了很大的想象空间。,一幅名扬中外的画,一幅名扬中外的画,清明上河图使我们看到了八九百年以前的古都风貌（mo），看到了当时普通百姓的生活情景。（第五自然段）,第三部分（5）：写这幅画具有
6、的历史价值。,总结全文，升华主旨。,制作一张这幅画的资料卡,思考并交流,思考并交流,说一说为什么清明上河图会名扬中外？,（1）描绘的人物众多，有五百多个，涉及各行各业的人物。 （2）场景宏大。画面中有店铺、作坊、酒楼、茶馆等各种建筑物，场面热闹、繁华。 （3）人物描摹细腻、逼真。画面中人物众多、形态各异，每个人的行动都能看得清清楚楚。 （4）画面生动传神，栩栩如生。 （5）具有很高的历史价值。展现了古都风貌和当时普通百姓的生活情景。,本文通过对清明上河图的介绍与画面内容的描绘，表现了作者对这幅画的喜爱和赞赏，表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。,仿写句子。,下课了，同学们有的在教室里做作业，有的在椅子上玩卡片，有的在走廊上玩游戏，有的在楼梯口找人，有的准备去上洗手间，有的在操场上跑步，有的去校门口看公告栏。,有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖 的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生， 有摆小摊()的摊贩()，有官吏()和读书人,谢谢观看,
