1、 20122013 学年度 第一 学期体育教学计划 姓名 瞿怀阳 年级 六年级 科目 体育学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，学生处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情上册教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为
2、主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。班 级 概 况上 册 教 材 分 析上册教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。上册教学重难点(1)教学重点1、规范课堂教
3、学行为，培养学生身体素质。2、田径、体操、球类学习。(2)教学难点田径、体操技巧教学措施1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。教学方法1、体育课合格率达 100%，学生体质健康标准合格率达 99%。2、完善规
4、章、注重师德、加强教师基本功。3、 提高课间操质量，保证学生每天锻炼一小时。4、 组建具有本校特点的运动队实践活动安排九月：队列队形练习十月：广播操练习十一月：长跑启动仪式周次 起止时间 教 学 内 容一 9.39.7 教学常规、队列队形二 9.109.14 队列队形三 9.179.21 队列队形、游戏四 9.249.28 广播体操、游戏五 10.110.5 放假六 10810.12 广播体操、游戏七 10.1510.19 广播体操、游戏八 10.2210.26 广播体操、游戏九 10,。2911.2 踢毽子、跳绳、游戏十 11.511.9 各种快速启动的跑 、追拍跑 、接力跑、游戏十一 11.1211.16 立定跳远、跳远、游戏十二 11.1911.23十三 11.2611.30 跳高、前后抛实心球、游戏十四 12.312.7 前滚翻、肩肘倒立、游戏十五 12.1012.14 肢体悬垂、实用性攀爬、游戏十六 12.1712.21 器械体操、韵律操十七 12.2412.28 跳远、跨越式跳高、游戏十八 12.311.4十九 1.71.11教学进度二十 1.141.18
