1、第五节 根的结构与功能,教学目标：1、了解植物的根与根系。 2、知道根尖的结构与功能。 3、通过了解根系的分布知道农业生产上的应用。,你知道根的主要作用有哪些吗？,1、吸收水分和无机盐。 2、支持和固定植物体。,一、植物的根,1、主根,2、侧根,3、不定根,由胚根直接发育成的根,由主根上长出的根,在茎和叶上长出的根,支持根 一些植物从近茎节上出现不定根伸入土中，能支持植物体的气生根。,2、根系,（1）直根系: 有一条比较长而粗壮的主根，在主根周围长出一些细而短的侧根 。 大多数双子叶植物。（2）须根系: 主根不发达（有的停止生长），主要由茎基部丛生的许多粗细相似的不定根组成。大多数单子叶植物。
2、,一株植物根的总和。,二、根系：,1、直根系,主根长而粗，侧根短而细， 主根与侧根有明显区别。,一棵植物所有根的总和,2、须根系,主根长出后不久便停止生长， 主要由不定根构成。,直根系,须根系,不定根,菜豆的根,小麦的根,从植物的茎、叶上产生的根,主根,侧根,根的形态,主根、侧根、定根、不定根、直根系、须根系,识图、判断：,主根,侧根,不定根,A,B,C,植物的不定根,探究竟之试验（一）,我们观察了根的结构，下面开始探究根的各个部分都是等量伸长生长的么？ 请你先思考几分钟，设计一个实验。,取菜豆种子使其萌发，当幼根长到1.5cm左右，在幼根上画间距相等细线，让幼根继续生长。 过一段时间后，观察
3、每一段细线间距离的变化，并分析根的哪部分生长最快。,根尖(root tip)的结构,什么叫根尖？,从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。,各种根都有根尖。,根尖,:从根的顶端到生有根毛的部分。,根 尖 的 结 构 根 尖 结 构 分 四 部， 根 冠 在 前 来 保 护。 胞 小 核 大 分 生 区， 分 裂 细 胞 多 无 数。 停 止 分 裂 伸 长 区， 迅 速 伸 长 增 长 度。 成 熟 区 内 有 分 化， 形 成 导 管 搞 运 输。 表 皮 细 胞 成 根 毛， 吸 收 水 分 无 机 盐。,三、根尖的结构,1、根冠,2、分生区,3、伸长区,4、成熟区,成熟区,根冠,分生区,
4、伸长区,根毛,导管,4,2,1,根冠,分生区,3,伸长区,成熟区,A,B,C,D,根尖的结构：,根冠,分生区,伸长区,成熟区,保护,分裂增生,伸长（部分吸收功能）,吸收水分 和无机盐,细胞较大,排列不整齐,细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓,细胞出现液泡, 迅速伸长,停止伸长，开始分化，形成导管和根毛,根冠结构特点:细胞比较大,排列不太整齐.,根冠功能: 保护作用( 属于保护组织),分生区(被根冠包围) 1.结构特点: 细胞小,排列紧密、壁薄、核大、质浓 2。功能： 不断分裂出新细胞，使根生长 （属于分生组织）,伸长区（位于分生区上部） 1 结构特点： 细胞停止分裂，迅速伸长 2 功能 使根
5、伸长。它是根伸长最快的地方。能够吸收水分和无机盐。,成熟区（伸长区上部） 1 结构特点； 细胞停止伸长，开始分化。分化出有根毛的表皮细胞和位于根中央导管 2 功能 吸收水分和无机盐（主要的吸收部位）；运输水分和无机盐。,测试题； 1、由种子的胚根直接发育成的根叫（ ）A 直根 B 主根 C 侧根 D 不定根 2、根中的导管，开始分化形成的部位是 （ ）A 分生区 B 伸长区 C 成熟区 D 成熟区的上部 3、根适于吸水的特点 （ ）A 成熟区有大量的根毛 B 有分生区C 有伸长区 D 有根冠,B,C,A,4、移苗时根部带土是为了 （ ）A 保留水分和无机盐 B 避免伤害分生区 C 避免伤害根冠
6、D 避免伤害根毛和幼根5、根生长最快的部分是 （ ）A 根冠 B 分生区 C 伸长区 D 成熟区,D,C,课堂练习,1.根吸收水分和无机盐的主要部分是( ) A.主根根尖的根冠部分 B.侧根根尖的伸长区 C.须根根尖的成熟区 D.各种根尖的根毛区 2.在成熟区内部一些上下连接细胞的横壁消失形成中空的管道,叫做( ),通过它向上 运输( )和( ) 3 根的长度能不断增加的原因是 什么？,D,导管,水分,无机盐,分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长的缘故,1、根冠 位于 (根尖根毛)的顶端, 根冠具有 (保护支持)分生区的作用。 2、分生区 大部分被 (根尖根冠)包围,细胞排列 (紧密疏松
7、),细胞质密度 （大小），（有无)液泡,具有很强的 (分裂分生)能力,能使根的细胞数目不断的增加，它是根能够不断生长的根本原因。 3、伸长区 位于 (分生区根冠)上方。细胞逐渐停止分裂，能 (迅速缓慢)伸长，是根长长的主要原因。 4、成熟区 位于 （伸长区分生区）上方.细胞 (停止继续)分裂,开始分化形成组织。细胞内有很 (大小)的液泡。表皮细胞向外突起形成(根毛表皮),根毛伸入土壤空隙， （增大减小）了它与土壤的接触面积。,迅速,根冠,保护,伸长区,停止,根尖,分生区,大,根毛,增大,分裂,大,无,紧密,演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗,促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂,促进幼苗发育和
8、花开放，使果实、种子提早成熟,使茎秆健壮， 促进淀粉的形成,植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,植株特别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现紫色,茎秆软弱，容易倒伏， 叶片的边缘和尖端呈褐 色，并逐渐焦枯。,根吸收的无机盐,小结,根的功能,固定植物体,不同植物对各类无机盐的需要量不同,课外拓展：,水培绿色植物,要求： 1观察根的形态特征 2通过对比实验（纯净水与土壤浸出液）明确无机盐对植物生长的重要性。,无土栽培,番茄的无土栽培,阅读短文，回答问题：有一年春天，小明家的油菜长势很好，开满黄花，但收获时却没有油菜籽。小明想到科学中学过的知识，植物生长需要无机盐，油菜不结果实可能是缺少某种无机盐引
9、起的。查阅资料后，他认为油菜开花结果需要硼元素。小明思考：油菜开花时，施适量的含硼元素的化合物，油菜就一定会结出果实。第二年春天，他让爸爸在同一地里种上油菜，开花时一半地里喷施硼砂，另一半不喷，发现喷硼砂的油菜籽籽粒饱满，而另一半与前一年相同，油菜只开花不结果。 （1）阅读上述短文，你可得出什么结论？,植物生长需要含硼元素的无机盐。,（2）你认为这一结论在现实中有什么应用？请举一个 应用的设想。,种植油菜、大豆等收获果实农作物时，在植物开花期应增施适量的硼肥，可使籽粒饱满，增产增收。,提出问题，猜想假设，实验探究，得出结论。,（3）刚才你和小明在学习研究这一问题时，整个过程运 用了怎样的学习程
10、序？,练习一： 1.植物的生活不仅需要水分,而且还需要_,如_,_,_是植物生活需要量较大的三种矿质元素. 2.农谚“庄稼一枝花,全靠肥当家”说明_对植物生活的重要性.A.水分 B.无机盐 C.阳光 D.空气 3.植物出现“烧苗”现象的原因是土壤溶液中_A.水分充足 B.氧气充足 C.二氧化碳充足 D.无机盐过多,无机盐,氮,磷,钾,B,D,练习二：,右图是根尖的结构图，回答问题,1、写出图中所注编号代表的结构名称,_,_,_,_,2、 _是根尖吸收水和无机盐的主要部位，其表皮细胞形成的_增大了与土壤的接触面积。吸收的水和无机盐通过其中_输送到植物体。 _是根尖生长最快的区域。 分生区的细胞具有_能力，会产生许多新的细胞。 根冠具有_作用。,成熟区,伸长区,分生区,根冠,成熟区,根毛,导管,分裂,伸长区,保护,3、在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是 ( )A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D. 成熟区,B,4.在根尖结构中，细胞停止分裂，细胞开始分化至出现输导组织的部位是 ( ) A.伸长区 B.成熟区 C.根冠 D.分生区,B,D,5.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是 ( ) A.伸长区 B.根冠 C.分生区 D.成熟区,
