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第4章第2节 生物体的器官系统 1 课件(北师大版七年级上).ppt

1、,理解分化概念:桑椹胚的细胞不断地分化成各种不同的细胞。进而在子宫内发育成一个胚胎。,生物体的器官、系统,细胞 组织 器官 系统,细胞经过分化形成组织,那么组织如何形成器官,器官如何形成 系统,讨论填空:1、鸡翅中的皮肤由( )组织构成,肌肉由( )组织构成,骨骼、脂肪、肌腱、韧带属于( )。 2、( )组织构成的皮肤在鸡翅的最外面;( )组织组成的骨位于鸡翅的中央;肌腱、韧带等( )将鸡肉和骨骼连接在一起;皮肤、骨骼、肌肉等结构之间填充的都是( )组织。 3、鸡翅的功能是( )。,上皮,肌肉,结缔组织,上皮组织,结缔组织,结缔组织,神经,飞行,器官:由不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完

2、成一定功能。,组织,细胞,器官,口腔,胃,大肠,肛门,咽,食管,小肠,肝脏,胰腺,系 统,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.,细胞是这样构成人和动物体的,组织,系统,细胞,动物体 和人体,器官,组 织,器 官,细 胞,人和动物的结构层次,系 统,人和动物体,探究新知,植物叶片是不是一个器官呢?为什么,根 茎 叶 花 果实 种子呢?,根据前面观察请大家从功能上尝试对植物不同器官进行分类:,探 讨,营养器官: 根 茎 叶,生殖器官: 花 果实 种子,讨论:植物的结构层次,组织,器官,植物体,细胞,对比动物的 结构层次,组 织,器 官,细 胞,系 统,人和动物体,检测:p65 思考与练习 并记忆 技巧:“尿内神生,云霄呼唤” 八大系统:泌尿系统、内分泌系统、神经系统、生殖系统、运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统,练习册答案,一、1、器官、2、器官、系统 3、细胞、组织、器官 4、细胞、组织、器官、系统 二、DBDDA 三、 五、吃甘蔗时,剥下坚韧的皮,是保护组织,咀嚼有甜汁是营养组织,剩下的渣滓是输导组织,因此构成甘蔗茎的组织有保护组织,营养组织和输导组织。,再见!,

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