1、我学习 我快乐 我自信 我成功,1986年，湖南湘西一个普通的土家族农民家里，晓琴、晓云姐妹俩正在进行一次庄重的选择。妈妈手里拿着一长一短两根稻草，对她俩说：家里只供得起你们中的一个上学，抽到长的去上学，短的留在家里做事。那一年晓琴读五年级，妹妹晓云读二年级，那天妹妹抓到了长稻草，第二天背着书包上了学，而成绩一向优异的姐姐只能赶着牛上了山坡。1998年妹妹考上了湖南大学中文教育系，而姐姐进城做临时工赚钱支持她上大学。几年以后，妹妹有了一份体面的工作，整天过着衣食无忧的生活，而姐姐仍是临时工，整天为生计而发愁。,姐妹俩的故事,知识改变命运 学习成就未来,北师大版七年级思品 第一单元第二课第一站,
2、学习的理由,自主预习 基础闯关,1.学习的理由 （为什么学习）？2.对现代社会的每个人来说， 都是终生的主题.3.青少年到学校学习，既是 ，也是 . 4. _或者 应当依法保证其按时入学接受并完成九年义务教育. p20 5. 和 协助政府做好工作,督促适龄儿童少年入学.,学习的理由,1 、学校是知识的殿堂，进步的阶梯2 、通过学习，我们发现自己的潜质，培养自己的能力。3 、接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务。,我国宪法规定： 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。,为中华崛起而读书,敞开心扉,请说说自己为什么要学习?,小学毕业后，爸爸就不让子强上学了。他说：“上学没什么用，你二叔连
3、小学没上过，跑运输还不照样挣钱？他在车队给你找了个活儿，既能学技术，还能赚钱帮家用，你也算是尽了孝道了 。”1、请评价子强爸爸的言行。2、假如你是子强,你会怎么做？,情景模拟 指点迷津,劝说、调解、运用法律手段,你没见过的学校,何时圆我求学梦？,聚精会神,1、看了这几组图片你有什么感想？2、我门将如何珍惜自己的学习机会？3、学校教育对我们的成长、国家的发展和民族进步有何意义？,对比剖析 提升自我,2、 1）按时入学，上学不迟到不早退； 2）、做好课前预习，上课认真听讲，积极发言。3）、认真完成作业，不懂就问。 4）、尊将师长，团结同学， 5）、树立远大理想，为国家的繁荣、社会进步贡献自己的力量
4、,1、教育往往能改变一个人的命运;2、教育关系着国家民族发展的根本; 3、教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。,学习的意义,学习是个体生存的必要手段。 学习可以促进人的成熟。 学习可以提高人的素质。 学习是文明延续和发展的纽带和桥梁。,名言隽语,读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 -毛泽东 我扑到书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。 -高尔基我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 笛卡儿,练习册7页，四题辨析初中阶段的学习就意味着追求好成绩。1）、接受初中阶段的学习教育是我们的权利，又是我们的义务。2）、通过在校接收系统教育，我们能够发现自己的潜质，
5、提高自己的素质，增强对社会的适应能力；在学科知识的学习上能过通过考试进行检验，取得好成绩在一定程度上意味着对学科知识的牢固掌握。3）、可是还有很多做人的道理、性格、特长、兴趣以及人际交往是无法用考试来衡量的。 所以，过分的强调学习成绩对学习的单一性评价是片面的。,当堂检测 巩固提高 一、选择 1、“我们在出生的时候没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要有教育赐予我们” 对这句话理解正确的是（ ） 、教育是万能的，教育能够给我们带来一切 、通过学习接受教育，才能更好的开发潜能，增长才干 、只要接受了后天的教育，我们就可以得到我们所需要的东西 、到学校接受教育，就可以实现我们的理想和追求
6、 2、下列说法正确的是（ ） 、 接受不接受义务教育是公民的权利，别人无权干涉 、接受义务教育就是按时到校 ，不违反纪律，学习好坏无所谓 、我的自学能力很强，没有必要到学校接受义务教育： 、不履行义务教育是一种违法行为,B,D,3、学校是知识的殿堂、进步的阶梯。到学校接收系统的教育，有助于我们（ ） （1）、拓展知识视野（2）、开启智慧大门 （3）、增长才能本领（4）、心智健全发展 、 （1)（2) 、(2)(3) 、(2)(3)(4) 、(1) (2)(3) 4) 二、概括 知识改变命运，学习成就未来.,D,学习具有重要的作用,推荐作业,学习方法调查:分析自己的学习方法,访谈老师同学朋友,收
7、集成功的学习方法,并将好的学习方法归纳出来,下节课同学们互相交流.,讨论 学习有什么重要作用？,分享学习的苦与乐,对我们每个人来说，学习的过程都是苦与乐、酸与甜相互交织在一起的。你的学习中有哪些苦与乐？,提醒,学习环境来之不易,为什么而学习 ？,国家总理 温家宝,联合国秘书长 潘基文,微软主席 比尔盖茨,苏明娟出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家，父亲苏良友今年42岁，母亲钟业珍今年41岁。父母靠打鱼、养蚕、养猪和种田、种板栗为生，一家人过着辛劳拮据、简朴的乡村生活。 1991年5月，7岁的苏明娟是张湾小学的一年级学生，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，跑了十几个村庄，最后来到张湾小学发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要上学”的照片发表后，很快被国内各大报纸杂志争相转载，成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象代表 .大眼睛”苏明娟受希望工程的捐助读完了大学(安徽大学职业技术学院金融专业) ，并被安徽省一家银行录用 .,祝大家： 复习有序、 学习轻松、 考试心中有数， 成绩称心如意！,心动，不如行动！ 说得好，不如做得好！,时间，目标，任务，课堂,为自己拟订一份行动计划书,
