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8.6证明 每课一练(北京课改版七年级下).doc

1、8.58.6 猜想 证明 同步练习【基础能力训练】1将正数按下列的位置顺序排列,根据图中的规律,2 004 应该排在( )AM 位 BN 位 CP 位 DQ 位2仔细观察下面表格中图形的变化规律, “?”处的图是( )3下列语句中是命题的是( )A画一个角等于已知角 B你讨厌数学吗C钝角总大于锐角 D过 A 点作 ABCD4下列语句中不是命题的是( )A2008 年奥运会的主办城市是北京 B方程 3x6=0 的解是 x=2C石家庄是河北省的省会 D过 P 作直线 AB 的垂线5下列命题中假命题有( )两个锐角的和等于直角 一个锐角与一个钝角的和等于平角 如果三个角的和等于 180,那么这三个角

2、中,至少有两个为锐角A0 个 B1 个 C2 个 D3 个6填空:(1)判断一件事情的句子叫_(2)数学中每个命题都由_和_两部分组成正确的命题叫_,不正确的称为_(3)被人们长期的实践所证实,并作为推理依据的事实叫做_(4)用逻辑的方法判断为正确,并作为推理依据的真命题叫做_(5)下列命题:所有的等腰三角形都相似 所有的等边三角形都相似 所有的直角三角形都相似 所有的等腰直角三角形都相似,其中真命题有_(填序) (6)等量公理:等量加等量,_相等,即如果 a=b,那么 a+c_b+c;等量减等量,差_,即如果 a=b,那么 ac_bc;等量的同位量相等,即如果 a=b,那么 ac_ac;等量

3、的同分量_,即如果 a=b,c0,那么 ac_b;等量代换,即如果 a=b,b=c,那么 a_c【综合创新训练】创新应用7观察下列等式120 2=1221 2=3322 2=5423 2=7根据以上计算,你发现了什么规律,请用含有 n 的式子表示该规律8如图,是小明用火柴搭的 1 条,2 条,3 条 “金鱼” ,按此规律搭 n条金鱼需要火柴数 S=_根多向思维9举反例说明命题“大于 90的角是钝角”是假命题10将“垂直于同一条直线的两条直线平行”改写成“如果那么”的形式开放探索来源:W11七年级(二)班的数学小组的几位同学正在研究“对于所有正整数 n23n+13”的值是否都是质数,他们认真验算

4、出 n=1,2,3,10 时,式子 n23n+13的值都是质数部分成员还想继续验算下去,小明同学说:不必再验算下去了,对于所有正整数,式子 n23n+13 的值都是质数你赞同小明的观点吗?并请验证一下当 n=12 的情形探究学习世界七大数学难题2000 年,美国克雷数学研究所悬赏:七大数学难题,每解破一题者,只要通过两年验证期,即颁发奖金 100 万美元,这七道难题是:庞加莱猜想:已被朱熹平和曹怀东证明霍奇猜想:进展不大纳威厄一斯托克斯方程:离解决相差很大P 与 NP 问题:没什么进展杨米尔理论:太难,几乎没人做波奇和斯温纳顿戴雅猜想:最有希望破解黎曼假设:还没看到破解的希望答案:【基础能力训

5、练】1D2A 解析:先竖切一刀,然后横切3C 解析:A,D 不是判断语句,B 是疑问句4D 解析:D 不是判断语句5D 解析:反例 30+4590;反例 120+30=150不是平角;在三角形中符合,在多边形中就不正确6 (1)命题 (2)题设 结论 真命题 假命题 (3)公理 (4)定理 (5) (6)和 = 相等 = = 相等 = =【创新实践】7n 2(n1) 2=2n188+6(n1)9反例:18090,180的角是平角不是钝角;36090,360的角是周角不是钝角,所以大于 90的角是钝角是假命题10如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线平行11不赞同当 n=12 时,n23n+13=12 2312+13=14436+13=121121=1121=1111121 不是质数

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