1、7.3 自我保护1、知识与技能目标：通过情境体验，使学生了解自我保护的必要性，自我保护的途径与方法 。2、过程与方法目标：在自主学 习、合作探究中培养学生科学探究的方法，展示并发展学生的个性特长，提高学生的自我 保护能力。3、情感态度与价值观目标：通过教 学提高学生自我保护的意识，并勇于同违法 活动做斗争。体会自我保护的重要性；掌 握自我保护的方法。情境教学法、合作探究法多媒体一、新课导入在日常生活中，由于未成年人生、心尚未成熟，当遇到自己的合法权益受到侵害时，往往不知道该怎么办。这就要求我们必须掌握一些自我保护的方法 和技巧 。二、新课教学自我保护情景体验营1.情景一（多媒体展示）：图片或视
2、频：火灾提问：当火灾发生时，应该怎么做？评价下面同学的行为。安排学生表演（实现已准备，学生表演火灾时的一些错误做法）生：略在学生回答的过程中，引导学生逐渐认识自我保护的概念，并明确自我保护与团结协助的重要。师小结：火灾时的自我保护（多媒体展示）2.情景二（多媒体展示）：放学路上，遇到抢劫学生表演（错误做法）学生评价其做法，指出正确做法生：略师小结：（多媒体展示）3.情景三（多媒体展示）：地震同上过渡：生活中可能会遇到的危险不只以上几种。我们再来看看在重庆 还可能遇到的几种情景.（多媒体展示）情 景四：独自在家，陌生人来访情景五：发现有人溺水，但自己不会游泳情景六 ：遇到雷电天气学生分三组讨论，遇到以上情景的正确做法。师小结：（多媒体展示）三、回顾巩固：让学生对所学内容进行巩固。（多媒体展示）自我保护增强自我保护意识掌握自我保护方法四、布置作业：搜集其他危险情景的自我保护方法。
