1、三棚中学七年级数学乐学案班 级： 小组： 组内评价： 教师评价： 制作人：姜萍 复核人： 审核人： 课题 6.3实数（第 1课时） 课 型 新授课 时 间难 点 理解实数的概念 。来源:学.科.网来源:学科网 ZXXK学习目标1、了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。来源:学.科.网2、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。3、了解数轴上的点与实数一一对应，能用数轴上的点来表示无理数。来源:Z,xx,k.Com重 点 正确理解实数的概念。学 习 内 容 （资 源）存在问题（困惑）预习指导与检测一、复习提 问（一）学前准备1、填空：（有理数的两种分类）有理数 有理数2、把下列有理数写成小
2、数的形式，你有什么发现？3 ， 5 ， 478 ， 91 ， ， 5我们发现，上面的分数都可以写成（ ）和（ ）的形式1、 也就是说，任何一个有理数都可以写成_小数或_小数的形式。反过来，任何_小数或_小数也都是有理数（二） 、探究新知观察通过前面的探讨和学习，我们知道，很多数的_根和_根都是_小数， _小数又叫无理数， 2， 3， .145926 也是无理数结论： _和_统称为实数你能举出一些无理数吗？2、请你们试一试 像有理数的分类一样，你能 把 实数进行分类吗？像有理数一样，无理数也有正负之分。例如 2， 3， 是_无理数， 2， 3， 是_无理数。由于非 0 有理数和无理数都有正负之分
3、，所以实数也可以这样分类：实数课堂互学 习 内 容 （资 源） 解 决 的 措 施动探究精讲精练例 1、把下列各数分别填入相应的集合里：33278,.14,0.1,1.40.2,78 正有理数 负有理数 正无理数 负无理数 2、下列实数中是无理数的为（ ）A. 0 B. 3.5 C. 2 D. 9 当堂验收练习(一)、判断下列说法是否正确：1.实数不是有理数就是无理数。 （ ）2.无限小数都是无理数。 （ ）3.无理数都是无限小数。 （ ）4.带根号的数都是无理数。 （ ） 5.两个无理数之和一定是无理数。 （ ）6.所有的有理数都可以在数轴上表示，反过来，数轴上所有的点都表示有理数。 （ ）反思附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源 交换签约学 校名录（放大查看）学校名录参 见：http:/
