1、在烈日和暴雨下学习指导 在烈日和暴雨下节选自老舍先生的长篇小说骆驼祥子。祥子的故事，拍成过电影，改编成戏剧，传播甚广。作品中主人公祥子和虎妞，几乎成了家喻户晓的人物。祥子是个诚实淳朴的农村青年，由于农村破产，十八岁流落到北京，做了人力车夫。他年轻力壮，正直好强，吃苦耐劳，一心想着有一辆自己的车。他省吃俭用，第一次买的一辆车被反动军队连人带车抓走。人逃回后，再存下血汗钱，想第二次买车，正当他幻想靠自己力气生活下去时，老婆虎妞怀了孕，他将挑起更加沉重的生活担子。他忍受着巨大痛苦，在烈日和暴雨下挣扎拉车，挣钱糊口。经过这场暴雨的浇淋，祥子的身体垮了。他终于“明白了自己并不是铁打的”，再也强不起来了，
2、而另外的打击，如虎妞的难产、祥子卖车、贴心人小福子被迫自杀，一件接一件接踵而来。他痛切感到生活无聊、无望，最后完全绝望、堕落下去，正是从这场暴雨开始。 重点问题：1、作者是如何描写烈日下的景象的？这些描写与下文有何关系？第 1、2 两段总写六月十五日那天，天气的概貌。1 段，如电影的远镜头，重点在天空，通过人的触觉感受，极写早晨已是暑热难当，可想而知中午该叫人怎么活？2 段写街上的景物。人盼凉爽先盼风，于是极自然地先看树。没有风也得出车，因此，次写马路，借助视觉，写太阳照射在马路上的“白光” ，再写便道上的尘土飞扬，构成一种令人窒息的闷热气氛，又用个形象的比喻，“老城像烧透了的砖窑”。砖窑烧起
3、来已是极热了，更何况“烧透了” ，岂不真是“热得发了狂”！以上如电影的中镜头，把树、马路、便道依次写来。然后运用特写镜头，描绘狗、骡马、小贩们、柏油路和门面铜牌，在酷热下的各种情状，这一切又伴随着听觉感受一一“铜铁铺发出使人焦躁的单调的丁丁当当”，真有点火上烧油的劲头儿！作者写街头景物紧紧扣住热得“憋闷”这一特点展开。然后写在这种奇热天气，别的车夫怎么办：“有的打盹；有的喝茶；有的根本没出来”。也有拉车的，居然渴得与驴马同槽饮水，甚至中了暑，“ 一跟头栽到地上，永不起来”，这就为下文写祥子冒死拉车，做了有力铺垫。 2、面对酷热，祥子有什么心理活动？这时祥子的心理活动是极复杂的。明明“晓得天气的
4、厉害已经到了不允许任何人工作的程度”，自己也“有些胆怯” ，可是看了坐儿还想拉；明明心里不想水，可是见了水就想喝。最终生活的重压使他战胜了心中的胆怯，选择了“爽性出去试试”。3、作者是如何描写祥子在中午阳光曝晒下冒死拉车的情形？第 5 段，先总写一笔，祥子的选择错了。进而写错在哪里，错在低估了烈日的威势。作者描绘了中午的毒日头是“空中”、“ 屋顶”、“墙壁”、“ 地上”、“从上到下” ，无处不在。整个地上“象一面极大的火镜，每一条光都象火镜的焦点，晒得东西要发火” 。至此，作者把烈日的威势写到了顶点。祥子就如同那火镜焦点下可怜的蚂蚁，苦苦挣扎着。此刻， 他的大脑失去指挥作用“没有主意，没有目的
5、，昏昏沉沉”；身上“ 发着馊臭的味儿” ；脚“好象踩着块湿泥”。总之，他全身“脱水”。特别是脚下的感觉，不仅写了汗出得太多，而且准确地描绘了近乎虚脱时脚步不稳的情状。他喝下“救命” 的井水，那正如在滚烫的玻璃杯里放上一块冰，杯子尚且承受不住，人的肚子又怎么受得了？中国有句古语“物极必反”，此刻把毒热写尽，正预示着情节的转化。 4、作者是如何有层次地描写暴雨降临的全过程？祥子是如何在水中挣扎拉车的？风是雨的头，作者先写风由小到大的过程。祥子身上“觉得一点凉风” ，“不敢相信自己” ，自然去看树。“柳枝的确微微动了两下”，“ 柳树忽然变成了天使似的” 。先写凉风送爽，大家的惬意。次写片刻之间天空的
6、变化：“天暗起来，尘土全飞到半空天边出现了墨似的乌云” 。最后写狂风的到来，“仿佛什么大难临头”，街上的一切“ 仿佛都被风卷走了。”10 段描写猛烈的雨势来得骤。“极亮极热的晴午忽然变成黑夜似的”。风与闪交替迭至，从“东一头西一头地乱撞”的雨星，写到“极硬、砸起许多尘土”的雨点，又从“ 雨道”写到“落下万千条瀑布”，直写到“ 空中的水往下倒，地上的水到处流”的“一个水世界” 。作者以短促的语句，表现雨星雨点雨道瀑布水往下倒水世界，这样一个急促变化的全过程；作者观察大自然的细致入微，不能不令我们叹服。然而极写雨之暴的目的，正是为了写祥子之苦。11 段写祥子“不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步
7、”只是“半死半活地，低着头，一步一步地往前拽”。他被暴雨袭击得晕头转向，只是“茫茫地觉得心里有点热气”，“ 在水里挣命” 。总之，在暴雨下，紧紧扣住“迷糊”来写。这部分揭示出祥子的苦难之一是来自大自然的威逼。5、作者为什么要写那未曾露过面的乘客？作者对坐在车里未曾露面的乘客的刻画是十分深刻的。他不许祥子避雨，逼着他蹚水快走；好不容易拉到地方“连一个铜板也没多给”，深刻写出贫与富、被压迫与压迫者的尖锐对立，这正是祥子悲苦的社会原因。与上面内容相比是更为重要的原因：人祸比天灾更可怕。6、作者是如何写暴雨后的祥子的结局？结实、健康的祥子，在盛夏里“抱着火烤了一阵”，还“ 哆嗦得象风雨中的树叶” 。通
8、过这形象的描绘，让读者看到了一个吞噬祥子的黑暗社会。原著这第十八章的结尾，作者写道：“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为雨落在一个没有公道的世界上”。这就补充说明了作者通过烈日和暴雨的描写，揭示了怎样一个深刻的主题！7、文章共七次写柳枝，意义何在？ 作者是依照天气变化的自然过程，前后七次写到柳树：第一次：街上的柳树病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。第二次：路旁的柳枝，的确是微微动了两下。第三次：路旁的柳树，忽然变成了天使似的，传达着上天的消息。第四次：那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，飘洒地摇摆，枝条都像长出一
9、截儿来。第五次：只剩下柳枝随着风狂舞。第六次：连柳树都惊疑不定地等着点什么。第七次：柳枝横着飞。分析：作者在小小的柳枝上寄寓了艺术匠心，通过柳枝来表情达意。 1）达“意”：表面上写的是柳枝，实际上写的是天气，第一次写烈日，二、三、七次写风，第五、六次衬托暴风雨来势之猛；作者抓住了柳树所显示出来的种种不同动态，描写了风从无到有，从小到大的发展过程。2）表“情”：文章景物描写有意突出柳树，而柳树又象征着人物的某种遭遇，柳树被作者拟人化了，它在外界恶劣的环境下可怜巴巴、无法自主的情态，是祥子悲惨遭遇的真实写照，从而揭示文章的主题。课文结尾处“他啰嗦得象风雨中的树叶”又进一步印证了作者写柳枝是为了写人
10、，这样达到以景写人，树人合一的效果。 8、文章的语言有哪些特点？文章的语言特点表现在以下两方面：1）动词的精炼、准确正如老舍所说，写作时“有时一个字两个字能表达不少意思。你得设法调动语言。你描述一个情节的发展，若是能够选用文字比一般的更简练，更生动，就是本事”。在烈日和暴雨下中动词的运用就体现这个特点。如“赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气的 灌就形象地写出了车夫喝水的快、猛、多；又如“地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸只觉得透骨凉的水往身上各处浇。”中“ 裹”，“ 砸”、“扫” 、“浇”等动词，形神兼备地写出了祥子在暴风雨中拉车挣命的情景。这些动词经过作者的锤炼选用，十分传神。 2）叠音词的音乐节奏美。文章中运用许多准确恰当的叠音词，如“干巴巴”、“ 毒花花” 、“白亮亮”把太阳的毒，天气的热写得十分传神，让人有身临其境之感。
