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6.1 分式 学案(苏科版八年级下册) (3).doc

1、学 生 训 练 设 计 稿项目年级:初二 学科: 数学 课题: 8.1 分式 主备: 审稿: 集备时间:2010.3.3 授课时间: 学习目标了解分式的概念,会判断一个代数式是否是分式;能分析出一个简单分式有、无意义的条件课前准备1、 某玩具厂要加工 x 只 2008 奥运吉祥物“福娃” ,原计划每天生产 y 只,实际每天生产(y+z)只,(1)该厂原计划 天完成任务(2)该厂实际用 天完成任务2、 用 a kg 橘子糖、b kg 椰子糖、c kg 奶糖混合成“ 什锦糖” ,如果这 3 种糖的单价分别是:28 元/kg、32 元 /kg、48 元/kg,那么这种“什锦糖”的单价是 元/kg。3

2、、 有理式 , , , , , , 中分式是 x4ayx431a2x4、 在函数 中,自变量 x 的取值范围是 ;若分式 的值为1y 12x零,则 x=_课中训练例 1、求下列分式的值:(1) ,其中 ; (2) ,其中762x3xyx3221,yx例 2、 取什么值时,分式 912x(1)无意义; (2)有意义; (3)值为 0。课中训练【综合运用】1、一工程甲工程队单独做需要 a 天完成,乙工程队单独做需要 b 天完成,如果 2 队合做,需要天完成。2、当 _时,分式 的值是正数。a1323、观察下列各等式中的数字特征:, , ,859127070将你所发现的规律用含字母 , 的等式表示出来: _ab4、当 取什么值时,下列分式有意义?x(1) (2) (3)2 761x421x5、当 x 是什么数时,分式 的值是 0?24x6、当 a 等于 0.01,0.1,1,10,100 时分别求 的值,并说明 的值是a1a1如何随 a 的值的变化而变化的课后拓展1、已知 y12x,y 2 ,y 3 ,则 y1y2004122、当 m时,分式 的值为零)3(m3、是否存在 x 的值,当 a=2 时 的值为 02xa4、x 为何值时,分式 的值为正数3

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