1、第 5 课 文明的冲撞与融合【学习目标】1.说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。2.知道马可.波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。【自主学习】1、 ，以伊朗高原为中心的 帝国出征希腊，挑起了希波战争。第二次在马拉松决战，从而有了现代一项长跑运动： 赛跑。2、公元前 4 世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，控制希腊。公元 ，马其顿王国国王亚历山大东征，一直打到 流域，建立其地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，首都是 。亚历山大东征促进了东西方 交流，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。3、布匿战争后，罗马成为地中海的霸主。 ，罗马帝
2、国（汉朝称其为大秦）地跨欧亚非三大洲， 成为它的内海。4、 发明了包括 0 在内的 10 个数字符号（即阿拉伯数字）和一般通用的计数法。 人“在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁”5、 旅行家马可 波罗在 时来到中国，讲述 。该书扩大了欧洲人的视野，是 开辟的原因之一。【巩固练习】 1、1、下列各国中以古巴比伦为首都的是（ ）波斯 古巴比伦王国 希腊 亚历山大帝国A、 B、 C、 D、 2、下列战争中与马拉松运动的起源有关的是（ ）A、远征特洛伊 B、希波战争 C、抵抗马其顿 D、伯罗奔尼撒战争3 在希腊文化东传过程中起重要作用的是（ ）A、腓力二世东征 B、伯利克里政权 C、亚历山大帝国 D、
3、雅典和斯巴达4、下列国家中曾称霸地中海的有（ ）埃及 巴比伦 雅典 罗马 A、 B、 C、 D、5、波斯帝国形成的时期与我国哪个历史时期大致同时（ ）A、秦朝 B、宋朝 C、隋朝 D、春秋战国时期6、把中国古代四大发明向西传播的过程中，做出贡献最大的是（ ）A、日本遣唐使 B、意大利的传教士 C、阿拉伯的商人 D、中国的航海家7、阿拉伯数字的发明者是（ ）A、阿拉伯人 B、古代希腊人 C、古代印度人 D、古代中国人8、曾经在欧洲激起“东方热”的作品是（ ）A、医典 B、医学集成 C、天方夜谭 D、马可波罗行记9、意大利人马可波罗来到中国，当时接见他的中国皇帝是（ ）A、铁木真 B、忽必烈 C、
4、唐太宗 D、隋文帝10、公元前 4 世纪成为地跨欧亚非三洲的大帝国的是（ ）A 埃及 B 斯巴达 C 亚历山大帝国 D 罗马帝国分析：罗马帝国是公元 2 世纪成为地跨欧亚非三洲的大帝国，埃及和斯巴达不能称为地跨三洲的大帝国11、亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明：（ ）A暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B和平往来促进了文明的交融C地区冲突导致了文明的衰落D人类文明发展的动力来自于战争12、现代人类文明是在过去各个种族、各个区域文明的冲撞和交融的基础上形成的。下列四项中，明显区别于其他三项的是（ ）A、希波战争 B、亚历山大东征 C、罗马的扩张 D、马可波罗来华分析
5、：可波罗来华是和平交往，其他是暴力冲突13、下面关于马可波罗的描述，不正确的是（ ）A、马可波罗是意大利旅行家 B、他来中国时，正是元世祖当政期间C、他在中国生活了 17 年，在元朝朝廷中任职D、他亲自撰写马可波罗行记一书，记述了他的东方经历和见闻。分析：1295 年马可波罗回到威尼斯，后作战时被俘，狱中他口述了见闻，一位作家记录了这些内容。14、下列各项中，属于阿拉伯人对世界历史发展的贡献的是（ ）创立伊斯兰教和伊斯兰文化 翻译和保存了许多古希腊著作将中国的四大发明传入西方 传播了“阿拉伯数字”A、 B、 C、 D、15、下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是（ ）玄奘西游取经 阿拉伯数字的
6、传播 鉴真东渡日本 马可波罗来华A、 B、 C、 D、二、简答题：说说古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往形式主要有哪些？并举例。第 5 课 文明的冲撞与融合1、公元前 5 世纪早期，波斯帝国出征希腊，挑起了希波战争（马拉松战役）。2、公元前 334 年，马其顿王国国王亚历山大东征，一直打到印度河流域，建立其地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，首都是巴比伦。亚历山大东征促进了东西方经济文化交流，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。3、布匿战争后，罗马成为地中海的霸主。2 世纪，罗马帝国地跨欧亚非三大洲，地中海成为它的内海。4、古代印度人发明了包括 0 在内的 10 个数字符号（阿拉伯数字）和一般通用的计数法。阿拉伯商人 “在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁”5、意大利旅行家马可波罗元朝时来到中国，著有马可波罗游记。该书扩大了欧洲人的视野，是新航路开辟的原因之一。110 DBCBD CCDBC 11 15 ADDAD 简答题： 见书本 P28 页
