1、送东阳马生序课文同步测试（时间：45 分钟 满分：100 分）基础知识1 给下列加点的字注音。 （6 分） 嗜学（ ）硕师（ ）媵人（ ） 容臭（ ）廪稍（ ）负箧（ ） 2解释下列句中加点的词语。 （4 分） 无从致书以观（ ） 四支僵劲不能动（ ） 有司业、博士为之师（ ） 流辈甚称其贤（ ） 3解释下列各句中“以”字的用法。 （4 分） 以衾拥覆以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。俯身倾耳以请 以是人多以书假余_ _ _ _ _ 4翻译 （4 分）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意5按原文填空。 （4 分） 其业有不精，_ ，_ ，_ ，_ ？ 语言表达 6、读了本文，你有什么启示？结合自己
2、实际谈谈。 （4 分）7、写出两句关于勤奋学习的名言警句。 （4 分）课内同步阅读阅读下面语段，回答问题。（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。8、解释下面加点字的意思。 （4）嗜学：（ ） 逾约：（ ） 假余：（ ） 走：（ ）9、简洁地概括上述文段的内容。 （4 分）10、作者学习的勤苦表现在哪些地方?（4 分）11、这一层在结构上有什么作用？（4 分）（二）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动
3、。媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。左佩刀，右佩容臭，烨然若神人。余则緼袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗 、书 ，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？12. 选文选自 代文学家、 写的 ，它的文体是 。选文运用对比的方法，把 和 作对比，将
4、和 作对比，勉励马君则 。 （8 分） 13. 为下列加点词注音并解释其含义。 （8 分）(1)负箧曳屣（ ） 含义： 。 (2)以衾拥覆( ) 含义： 。 (3)右佩容臭( )含义： 。(4)烨然若神人( )含义： 。14下列加点字的用法相同的两项是( )和（ ） （4 分）A足肤皲裂而不知 B久而乃和C. 假诸人而后见也 D竟杀蛟而出15翻译下面的句子。 （6 分）(1) 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。译： 。(2) 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳， 岂他人之过哉?译： 课外拓展阅读阅读下面语段，回答问题。匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁 引其光，以书映
5、光而读之。邑人大姓文不识 ，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“原得主人书遍读之。 ”主人感叹，资 给以书，遂成大学 。 【注释】 （1）逮及。 （2）穿壁在墙上找洞。 （3）文不识姓文名不识。 （4）大学大学问家。 16、解释文中加点的词。 （6 分）资 给以书（ ） 匡衡勤学而无烛（ ）衡乃与其佣作而不求偿（ ）17、下列句子中“而”字用法不一样的一项是（ ） （5 分）A、邻舍有烛而不逮。 B、匡衡勤学而无烛。 C、与其佣作而不求偿。 D、学而时习之。 18、下列句子中“以”字用法不一样的一项是（ ） （5 分）A、以书映光而读之。 B、资给以书。 C、人多以书假余 D
6、、 以中有足乐者19、翻译文中画横线的句子。 （4 分）20、由本文而来的一个形容勤学的成语是 ，再写出三个由勤学故事而来的成语：、 、 。 （8 分）23、 送东阳马生序参考答案1、 【解析】根据课后注释作答【答案】sh shu yng xi ln qi2、 【解析】根据课后注释作答【答案】得到。 同“肢” 。太学生。同辈的人。3、 【解析】根据 句子意思作答【答案】用。 因为 。连词，不译。因为 。4、 【解析】根据课后注释作答【答案】我却穿着破旧的衣服，生活在他们中间，一点没有羡慕他们的心意。5、 【解析】 背诵主旨句子。【答案】德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?6
7、、 【解析】 联系自己实际。 【答案】略7、 【解析】 必须是关于勤奋学习的。【答案】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。业精于勤荒于嬉。8、 【解析】根据课后注释作答【答案】喜欢、爱好；超过；借；跑9、 【解析】抓住时间和事情去答。【答案】讲述“我”幼时求学的情况10、 【解析】抓住关键词【答案】借书、手自笔录、天寒不怠、走送不逾期。11、 【解析】注意开篇叙述的作用。【答案】作者在这一层中讲述幼时求学的情况。开篇就点“嗜学” ，为全文奠定基调， “嗜学”和“家贫”是矛盾的，由此引出求学的勤苦。12、 【解析】考查文学常识即对比运用。【答案】明 散文家 宋学士文集赠序 昔日艰难和今日条件的优裕。
8、在昔日困苦中能够业有所精，德有所成；处于优越条件下不能有所精，有所成 珍惜今天，勤奋学习。13、 【解析】读准字音，对照课后注释解答。【答案】注音 y qn xi y 拖 被子 香气 光彩照人14、 【解析】A B 表转折和修饰关系，不同。【答案】C D15、 【解析】抓住关键词翻译。【答案】寄居在旅店里，主任每天只提供两顿饭，没有新鲜肥美食品味道的享受。 他们学业如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天资底下，就是用心不如我专一罢了，哪里是别人的过失呢？16、 【解析】根据句子解释。意思【答案】 借 却 回报17、 【解析】采取排除方法。 ，前三个都是转折连词。 【答案】D18、 【解析】采取排除方法。 ，前三个都是 “把”的意思。 【答案】D19、 【解析】抓住“怪” “原”关键词。【答案】主人感到很奇怪，问匡衡，匡衡说：“我希望能够借得你拥有的藏书读” 。20、 【解析】提炼归纳内容。【答案】凿壁借光。悬梁刺股 囊萤夜读 孙康映雪
