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6.22欧洲两大军事集团的形成达标检测(岳麓版九年级上).doc

1、 6.22 欧洲两大军事集团的形成 达标检测(岳麓版九年级上)一、选择题1.下列关于 19 世纪末 20 世纪初主要资本主义国家经济发展不平衡状况的表述,正确的是 ( )A.美国、德国后来居上B.俄国经济倒退C.日本工业总产值居世界第二位D.英国、法国开始崛起2.德国外长皮洛夫在 1899 年的演说中曾这样讲:“我们不愿消极地站在旁边而让他人分割世界。 ”这反映了德国 ( )A.要求重新分割世界的野心B.加强与世界各国的联系C.与英国进行商业竞争D.使德国成为“世界工厂”3.有史学家认为,第一次世界大战爆发的最重要的背景因素有四个:经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系和势不两立的民族愿

2、望。其中第一次世界大战前殖民地争夺最激烈的国家是 ( )A.英、美 B.德、法 C.美、德 D.英、德4.(2013南昌模拟)19 世纪末 20 世纪初,在欧洲形成了协约国和同盟国两大军事集团。其中“一国主导的三国同盟”中的“一国”是指 ( )A.英国 B.奥匈帝国 C.德国 D.意大利5.在“三国同盟”和“三国协约”的形成过程中,假如 1892 年德国去进攻俄国,那么下列哪个国家有义务去全力帮助俄国 ( )A.法国 B.意大利 C.奥匈帝国 D.美国6.(2013鄂州模拟)19 世纪末 20 世纪初,欧洲形成三国同盟和三国协约两大对立的军事集团,其核心分别是 ( )A.奥匈帝国、俄国 B.意

3、大利、俄国C.德国、法国 D.德国、英国7.19 世纪末 20 世纪初,在资本主义经济政治发展不平衡的作用和影响下,帝国主义国家在欧洲甚至世界各地展开了激烈的斗争。主要围绕 ( )A.争夺霸权和殖民地 B.建立两大军事集团C.维持欧洲大陆均势 D.争夺巴尔干地区8.下列能够准确反映出第一次世界大战前帝国主义国家之间为争夺世界霸权而剑拔弩张气氛的是 ( )9.1892 年, “现代奥林匹克之父”顾拜旦提出,现代奥运会应以“团结、和平和友谊”为宗旨。当时威胁这一主张的是 ( )A.欧洲开始出现两大军事集团对峙局面B.第二次工业革命的进行C.奥斯曼土耳其帝国的衰落D.巴尔干半岛危机二、非选择题10.

4、阅读下列材料,回答问题:材料一 1870-1913 年,英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化(%)年份 英国 法国 美国 德国1870 年 32 10 23 131913 年 14 6 38 16材料二 在 19 世纪最后的 30 年里,西方列强掀起了有史以来规模最大、范围最广的海外扩张狂潮,世界被列强瓜分完毕。列强在殖民地面积上所占位次情况如下:英国居第 1 位、法国居第 2 位、德国居第 4 位、美国居第 5 位。据世界近现代史精要整理材料三 我们不能容忍任何外国的主神向我们说:“怎么办?世界已经分割完了!”我们不愿阻挠任何人,但我们也不容忍任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边

5、而让他人分割世界。德国外交大臣皮洛夫(1)材料一、二反映了 19 世纪末 20 世纪初主要资本主义国家怎样的发展状况?结合材料三,你认为这种状况将预示着怎样的斗争?(2)材料三中“他人”指哪些国家?帝国主义国家之间矛盾的根源是什么?(3)帝国主义国家为重新瓜分世界、争夺霸权,形成了哪两大军事集团?它们的形成对国际形势产生了怎样的影响?答案解析1.【 解析 】 选 A。本题考查学生的识记能力。19 世纪末 20 世纪初,资本主义经济高速发展,但各帝国主义国家的经济发展不平衡,美国、德国经济发展迅速,后来居上,工业总产值位居世界第一、二位。英法两国的发展相对缓慢,分别退居第三、四位,所以选 A。2

6、.【 解析 】 选 A。本题主要考查学生阅读分析史料的能力。把题干中的材料放到 19 世纪末的世界大环境中去思考,可以看出反映了德国要求重新分割世界的野心。3.【 解析 】 选 D。本题主要考查学生的分析能力。进入帝国主义阶段后,德国经济实力大增,对外扩张野心膨胀,强烈要求重新瓜分世界,直接冲击着老牌殖民国家英国的世界殖民霸权,英德矛盾日益激烈,成为主要矛盾。【拓展延伸】第一次世界大战前欧洲列强之间的三对基本矛盾:法德矛盾:法德矛盾源于 1870 年普法战争中法国战败。后来,法国各阶层要求报仇雪恨,德国害怕法国东山再起,继续削弱和遏制法国。俄奥矛盾:俄国和奥匈帝国的矛盾主要表现在对巴尔干半岛的

7、争夺上。英德矛盾:德国要称霸欧洲,甚至要夺取全球霸权,使英国的霸主地位受到严重威胁。英德矛盾是三对基本矛盾中的主要矛盾。4.【 解析 】 选 C。本题考查学生的理解分析能力。第一次世界大战前,随着帝国主义国家之间矛盾的加剧,形成了两大敌对的帝国主义侵略集团。德国和奥匈帝国为了加强同俄国、法国的对抗,缔结了军事同盟条约。后来意大利同法国矛盾加剧,也加入了德奥军事同盟,三国同盟的核心是德国,故选 C。5.【 解析 】 选 A。本题考查学生的识记能力。由于面临三国同盟的威胁,1892 年,法国和俄国缔结了军事协定。根据协定在德国进攻俄国时,法国有义务全力帮助俄国。6.【 解析 】 选 D。本题考查学

8、生的识记能力。三国同盟由德、奥、意组成,核心是德国。三国协约由英、法、俄组成,核心是英国。7.【 解析 】 选 A。本题考查学生的理解能力。在工业革命的推动下,由于资本主义国家经济政治发展的不平衡,后起的帝国主义国家如德国要求与老牌殖民大国英、法等重新分割世界,争夺世界霸权,所以 A 正确。8.【 解析 】 选 A。本题考查学生的识图判断能力。题干的关键信息是“争夺世界霸权” 。结合所学可知,为争夺世界霸权,形成了两大军事集团,三国同盟和三国协约,它们疯狂扩军备战,导致了第一次世界大战的爆发,结合选项,故选 A。9.【 解析 】 选 A。本题考查学生的分析理解能力。帝国主义列强为争夺殖民地和世

9、界霸权,1879 年,德奥签订军事同盟条约,后意大利加入。1892 年,俄法签订军事协定,欧洲开始出现两大军事集团对峙局面,严重威胁着世界和平。10.【 解析】 本题主要考查学生的识记、理解和分析能力。结合表格和材料可看出,受第二次工业革命的影响,随着帝国主义政治经济发展不平衡的加剧,列强的经济实力发生了显著变化,后起的美德超过了老牌资本主义国家英法,它们要求重新瓜分世界,在相互斗争的过程中,形成了两大敌对的军事集团,两大军事集团疯狂扩军备战,竞争日益激烈。答案:(1)状况:列强实力对比发生了显著变化,美国和德国后来居上,超过了老牌的资本主义国家英法等国。斗争:列强要求按照实力,重新瓜分殖民地、争夺世界霸权。(2)国家:英法俄。根源:帝国主义政治经济发展不平衡性的加剧,改变了列强之间的力量对比。(3)集团:“三国同盟” 和 “三国协约”。影响:两大集团疯狂扩军备战,展开激烈的争夺,战争危机日益严重,一场世界性战争如箭在弦。关闭 Word 文档返回原板块。

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