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6.2 二氧化碳制取的研究 课件6 (人教版九年级上).ppt

1、在实验室制取二氧化碳的探究,记忆一下:,我们在呼吸过程中吸入什么气体?,人、动物、植物在呼吸过程中吸入的是空气。空气中的氧气供给呼吸。,实验室制取氧气的知识回顾,A,B,C或D,用带火星的木条伸进瓶内,木条复燃,则该气体是氧气。,用带火星的木条放在瓶口,木条复燃,则氧气已满。,固体,加热,固体、液体,不需要加热;催化剂,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,2H2O2 2H2O+O2,反应原理,发生装置,收集装置,验证方法,验满方法,MnO2,工业上怎么制取氧气呢?,工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气。,反应原理,发生装置,收集装置,验证、验满方法,反应物的状态和反应发生的条件,气体

2、的密度、溶解性以及气体是否与水反应,反应物及化学反应的方程式,利用气体的化学性质,一、实验室制取气体的研究思路,制取装置,刚才在深呼吸的过程中,我们呼出了什么气体呢?,与我们有何密切的关系,呼吸的过程中,我们呼出气体的是二氧化碳、水蒸气和氧气等。其主要成分是二氧化碳气体。,“温室效应”是地球的杀手! 人类只有一个地球! 环保从我做起!,空气中二氧化碳的含量多少?有何影响?如何调整呢?,人工降雨,碳酸饮料,地球变暖温室效应,探究活动1:探究实验室制取CO2的反应原理,C+O2 CO2,石蜡+氧气 二氧化碳+水,2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2,2CuO+C 2Cu+CO2,不能;制得气体可能

3、不纯,不能;制得气体可能不纯,不能;条件较难满足,不能;条件较难满足,议一议:,生成二氧化碳的反应,能否用于实验室里制取二氧化碳及理由,点燃,药品:碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。 仪器:3支试管。, ,注意:将半药匙碳酸钠、两至三粒石灰石分别放入二支试管中;,做一做:,先,后,观察的重点是比较三个反应中,的稀盐酸或稀硫酸;,向二支试管中分别倒入1/5试管,气泡产生的快慢。,说一说,1.稀盐酸和碳酸钠粉末,产生气泡,,2.稀盐酸和块状石灰石,产生气泡,,3.稀硫酸和块状石灰石,产生气泡,,想一想,实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是: 。,2,(填序号),速率很快,速率适中,速率缓慢,讨论:可以

4、用浓盐酸吗?,理一理,确定实验室制取气体反应原理应考虑的因素:,1.制得的气体要较纯;,2.反应条件要容易满足;,3.反应速率要适中;,二、实验室制取二氧化碳的反应原理,药 品,化学方程式,CaCO32HClCaCl2H2CO3,H2CO3H2OCO2,H2CO3,石灰石,(大理石),稀盐酸,主要成分,主要成分,CaCO3,HCl,CaCO32HCl CaCl2,H2OCO2,工业制取二氧化碳的方法,CaCO3= CaO+ CO2,高温,生石灰,我想知道 我要验证,渴水时买了一瓶雪碧,打开瓶盖时发现有好多气泡冒出来的现象。产生的气体是什么气体?,雪碧中有被水溶解的二氧化碳气体。,碳酸饮料,主要

5、成分包括:碳酸水、柠檬酸等酸性物质、白糖、香料,有些含有咖啡因.骨骼的主要成分是:碳酸钙,磷酸钙 等形式存在。 常常饮用碳酸饮料会引起骨质疏松症的。,探究活动:探究实验室制取CO2的装置,相信你会思考,确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素?,反应物的状态,反应发生条件,固体液体,不需要加热,确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素?,二氧化碳的密度,二氧化碳的溶解性,二氧化碳能否与水反应,密度比空气大,能溶于水,能与水反应,现提供如下装置,你会选择怎样的发生装置和收集装置来制取二氧化碳呢?,相信你会选择,三、实验装置,发生装置,收集装置,实验室制取二氧化碳的装置,注意事项: 1、固体药品应事先直接

6、加入锥形瓶中; 2、长颈漏斗的作用是加入液体药品; 3、长颈漏斗的下端管口应伸入反应液面以下; 4、锥形瓶中的导气管不应伸入反应液面以下,应刚露出胶塞为宜; 5、伸入集气瓶中的导气管口应位于集气瓶底部,而不应位于集气瓶口。,相信你会变通,在实验室制取二氧化碳时,下列仪器中:哪些可以代替长颈漏斗?_哪些可以代替锥形瓶? _,A B C D E,A或E,B或D,四、制取二氧化碳气体步骤,1按要求连接好仪器;,实验室制取CO2的主要步骤:,2检查装置的气密性;,3装入固、液体药品;,4收集并验满气体。,相信你会操作,石灰石取一药匙,稀盐酸取10mL,相信你会反思,胶皮管,长颈漏斗,该装置的气密性应如何检查?,用弹簧夹夹紧胶皮管,向长颈漏斗中加水,形成液封后,如果其中的液面保持不变,则说明装置的气密性良好。,实验室里通常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的方法制取氨气反应原理:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3 氨气(NH3)为无色、有刺激性气味的气体,比空气轻,易液化,极易溶于水。,【思考一下吧】,谁来给我帮助确定发生装置和收集装置?,

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