1、追求高雅情趣 品味美好生活,第二课,复习目标：,1.正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。 2.分清情趣的雅与俗，提高独立思考，正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的途径。 3.知道情趣有雅俗之分，了解培养高雅情趣的重要性。,追求高雅情趣 品味美好生活,生活处处有情趣,过富有情趣的生活,情趣有雅俗之分,要培养高雅情趣,以乐观的态度对待生活,增强好奇心，培养广泛兴趣,避免盲目从众，杜绝不良嗜好,丰富文化生活，提高审美能力,复习问题提示：#1.为什么说生活处处有情趣？（P20） *2.什么是高雅情趣？高雅情趣的判断标准是什么？（
2、P21) #3.什么是庸俗情趣？它的危害？(p22） *4.高雅情趣的重要意义是什么？（P23) *5.怎样过富有情趣的生活？(p2428）,复习问题提示：#6.你对好奇心是怎么认识的？(p25-26） #7.盲目从众的含义及危害？(p27) #8.怎样杜绝不良嗜好？ (p27) （注：#为理解性题目，*为重点掌握题目）,培养正当兴趣爱好、丰富文化生活要,注意,自觉抵制不正当兴趣爱好 兴趣不能过于广泛 处理好课内与课外兴趣 不能损害他人集体利益,文明化 知识化 科学化,相信自己：,比一比，赛一赛， 看谁记得又准又快！ 相信你是最棒的！,高雅情趣，庸俗情趣,1、高雅情趣的定义：高雅情趣是健康、科
3、学、文明、向上的情趣。它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。 2、庸俗情趣的定义：庸俗情趣是平庸鄙俗，不高尚的情趣，他会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。,3、为什么要培养高雅情趣？,（1）高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。 （2）高雅情趣可以扩展人们学习和生活的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力。 （3）高雅情趣能催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而
4、富有意义。,4、怎样过富有情趣的生活？,（1）以乐观的态度对待生活：只有对生活充满热爱和激情，才能对生活中的诸种事物感兴趣，才能更深刻、更具体的感受生活，从学习、工作和生活中找到乐趣，从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。 （2）增强好奇心，培养广泛兴趣：好奇心是兴趣的开始，我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。 （3）避免盲目从众，杜绝不良嗜好：存有从众心理是正常的，但是没有主见、随波逐流的盲目从众，却不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康。 要杜绝不良嗜好，就要不断提高自己的
5、判断能力，避免盲目从众；我们还要学会拒绝，对干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西，我们对它要果断地说“不”。 （4）丰富文化生活，提高审美能力：丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。我们要拓展文化生活领域，积极参加各种文体活动，使自己的文化生活越来越丰富，不断提高审美能力和欣赏水平，使我们的情趣更加高雅。,测一测：,下列行为中表现出高雅生活情趣的有（ ） A 老王喜欢打麻将，一打就是通宵达旦，还经常因为输钱与妻子吵架（ ） B 小赵热爱集邮从邮票中学到了丰富的知识 C 小李酷爱书法，她坚持每天都要练上半个小时 D 小吴从早到晚不离嘴，他的身边经常是烟雾缭绕,2.我们之所以提倡培养高雅的生活情趣是因为（ ） A 高雅的情趣有益于人的身心健康 B 高雅的情趣使人充满活力 C 高雅的情趣使人道德高尚 D 高雅的情趣激发人的创造力 判断： 1.中学生要以学习为重，不必发展高雅情趣。（） .好奇心是培养兴趣爱好的起点。（） .丰富的文化生活是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要条件。（） .有从众心理是正常现象。（）,本课小结：生活之中充满了情趣，乐观、幽默的生活态度可以使人更多地感受生活的情趣。我们要在追求情趣的过程中，要注意提升情趣，陶冶情操。培养高雅的生活情趣、高尚的道德情操。,
