1、古文二则,古 文 二 则,范 晔,四知,题目解说,即“天知、神知、我知、子知“。题目是编者加的。,“四知” ：,走近作者,范晔（398445），字 蔚宗，南朝宋代顺阳（ 今河南淅川）人。南北 朝时期著名的史学家、 文学家。他一生对社会 最大的贡献是撰写了被 后人称之为“前四史”之 一的后汉书。,司马迁（西汉）,班 固（东汉）,范 晔（南朝宋）,陈 寿（西晋）,前四史,齐读课文,大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。
2、何谓无知！”密愧而出。 后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”,四 知,1、给生字注音骘 辟 遗谒 涿,zh,b,wi,zhu,y,自学检测,2、用“/”标示出下列句子的朗读 节奏。 1）大 将 军 邓 骘 闻 其 贤 而 辟 之。 2）故 所 举 荆 州 茂 才 王 密 为 昌 邑 令。 3）至 夜 怀 揣 十 金 以 遗 震。 4）故 旧 长 者 或 欲 令 为 开 产业。,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,3、解释句子中加点的字词。 1）大将军邓骘闻其贤而辟之（ ） （ ） 2）举茂才（ ）
3、 3）当之郡，道经昌邑（ ）（ ） 4）故所举荆州茂才王密为昌邑令（ ） （ ） 5）至夜怀金十斤以遗震（ ） 6）不受私谒（ ） 7 ）故旧长者或欲令为开产业（ ）（ ）,代“杨震”,征召,推举、选拔,到,取道,过去,担任,给予，赠送,拜见,原先、过去,有人,4、把下列句子译成现代汉语。 1）大将军邓骘闻其贤而辟之。2）故所举荆州茂才王密为昌邑令。3）故旧长者或欲令为开产业。4）使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！,大将军邓骘听说杨震非常贤明就派人征召他。,他过去在荆州曾举荐的秀才王密担任昌邑县县令。,他的老朋友中年长的人中有的想要让他为子孙 开办一些产业。,我要让后代被称作清白官吏的
4、子孙，用这个馈赠 给他们，不也是很优厚的吗？,问题导读,1）文中是通过哪几件事来表现杨震高尚品格的？2）阅读课文，说说杨震是一位怎样的官吏？文章是通过什么方法来刻画这一形象的？,杨震,拒收下 属贿赂,拒为子孙 开产业,廉洁 自律,俭朴 无私,（语 言）,态度 坚决,1.短小精悍，人物形象鲜明。本文只有146个字，非常鲜明地突出了杨震廉洁无私的品质. 2. 以对比和衬托的手法来刻画人物形象。 3. 语言刻画形象传神。“天知，神知，我知，子知。”短短八个字形象刻画出了杨震拒绝贿赂的坚定态度。,写作特点,你知道“清官” 还称作什么吗？ 你能举出两个古 代的“清白吏”吗？,“青天”、“循吏”、 “良吏
5、”、“廉吏”等,包 拯,寇 准,私心,第五伦简介：第五伦，字伯鱼，京兆长陵人。他的祖先是战国时齐国的田氏。田氏在西汉初迁徙至皇帝陵园的很多，所以以迁徙的次序作为姓氏。,齐读课文,伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止，辄叱遣之，吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。性质悫，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎？”,私 心,（一）、字词释义明确,奉：,节：,遵守,保持节操，名作
6、动,言事：,说话办事，名作动,或时：,有的人有时候,比拟，比作,方：,被看轻,见轻：,探望,省视：,整晚,竟夕：,修:,修饰,便宜,古义：biny。 指对国家有利的事。,选举,古义：指选拔举用贤能。,今义：pinyi。 指价钱低。,今义：用投票等表决方式选出代表负责人。,（二）、古今异义,第五伦一心奉公，尽守节操，上书论说政事从不阿附违心。他的儿子们经常劝他不要这样，他就予以训斥并赶走他们，吏员们的上奏及对国家有利的上奏之事，也一并封好上报，第五伦就是这样公正无私。他天性质朴诚实，没有文采雕饰，任职以贞洁清白着称，当时的人把他比作前代的贡禹。,译文参照,然而他对人对事不太宽容，缺少威严仪表，也
7、因为这样而受人轻视。有人问第五伦说：“您有私心吗？“回答道：“先前有人送我一匹千里马，我虽未接受，每次三公选拔举荐官员时，我心里都无法忘记此事，但始终没有任用此人。我哥哥的儿子常常生病，我一夜前去看望十次，回来后就安然入睡；我的儿子生病，虽然没去看望，却整夜难眠。像这样，怎么可以说没有私心呢？“,段落层次,一、正面表现第五伦的奉公无私（自“伦奉公尽节亦以此见轻”）。 一是“诸子或时谏止，（第五伦）辄叱遣之” 。 二是“吏人奏记便宜者，亦并封上”。,全文分成两层,二、用第五伦自己的话来证明他的真无私（自“或问伦曰岂可以谓无私乎？”）。 一是对故人的友情。二是对儿子的亲情。由此可知第五伦所谓的“私
8、心”是人之常情。这样写，第五伦这个人物形象更加丰满，真实可信，这样的“私心”更能突出他的真无私、真正的公正廉洁。,段落层次,反衬,2.第五伦的私心是自私的思想吗？为什么？,人天生具有的，属人之常情，人皆有之。,1.第五伦是个怎样的人？,奉公守法 、毫无私心，清洁廉明。,整体感悟,3.如何理解“岂可谓无私乎？”,用反问句式更能突出第五伦的公正无私。,4.本文题目是私心，而文章意在表现第五伦的公正无私心，你认为题目恰当吗？请简析理由，不少于20个字。,用反面衬托的手法突出人物性格。用第五伦自己承认有“私心”，来衬托他的真无私。,通过第五伦一心奉公，尽守节操，公正无私，来赞扬其高尚的无私的品质，进而以其私心反衬第五伦的情操。,归纳主题,1.用反面衬托的手法突出人物性格。用第五伦自己承认有“私心”，来衬托他的真无私。 2语言朴实、发人深省。“岂可谓无私”发人深省，让读者扪心自省。 3写作借鉴：发人深省的语言，促人自省。如第五伦有“私心”的两件事，使人扪心自问，促使每人都来挖掘自己深处的私心杂念。,写作特点,
