1、南极风光,伟大的悲剧,茨威格(奥地利),英雄之所以为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心，自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命，我们所能尽力做到的是记住 他们的名字。里根,斯科特， 威尔逊 奥茨，埃文斯，鲍尔斯,跳读,你知道这篇文章讲了怎样一个故事吗？(用一句话概括)课文读完后,你的第一感觉是 什么? -,整体感知,你觉得文中哪些细节最让你感动难忘?,品味语言,读-读喜欢的句子 说-说喜欢的理由,问-问不懂的问题 悟-帮助解决疑难,合作探究,1.斯科特一行南极之行的“悲剧” 体现在哪几个方面？,失败之悲、死亡之悲、 作证之悲、
2、世人之悲,2、伟大又体现在哪些方面？,勇于探索，为事业献身的 精神；集体主义精神；诚 实守信、爱国、勇敢坚强,3、你认为斯科特海军上校一行探险的意义何在？,认识自然,挑战自我及人类自身 ,实现生命价值,给后人以精神 鼓舞.,心灵驿站,1、假如你是挪威探险队员阿蒙森， 当你通过卫星电视看到斯科特一行 在南极艰难 的情景，你会怎么办？2、假如你是挪威国王，当你得知 斯科特一行遇难的消息后你最想说 什么？最想做的事又是什么？,3、假如你是一位作家，你会为 谁作书立传？ 4、你是如何看待失败的斯科特 和胜利的阿蒙森？,各抒己见,茨威格为何不给胜利者阿蒙写传，却充满激情地为失败者斯科特写这悲壮的一幕？,茨威格认为：“一个人最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，还有许多历史事件或人物背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标 准，他当然认为给斯科特作传记会更 有意义，会给人们更长久的思考与鼓舞。,。,生活拾贝 共同感动 联系实际，说说你所知道的“伟大 的悲剧式”的人物或事件。,
