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5.1智取生辰纲 课件(新人教九年级上).ppt

1、第五单元 第17课 智取生辰纲,1.读一读,写一写 (1)正音辨形。 恁地( ) 嗔怒( ) 干系( ) 逞辩( ) 勾当( ) 朴刀( ) ku( )望 u( )气 u( )噪 怨chn( ) 尴( ) zn( )行 答案:nn chn n chn dn p 窥 怄 聒 怅 尬 趱,(2)据义填词。 :互相望着发愣。 :形容受了气而强自忍耐,不说什么话。 :形容主意已定,决不改变(多含贬义)。 :恭敬地连连答应。 答案:面面厮觑 忍气吞声 死心塌地 喏喏连声,2.读一读,做一做 (1)生辰纲是谁取的?从谁的手里取走的?用怎样的方式取走的? 答案:晁盖、吴用等八条好汉。杨志。智取。 (2)默读

2、课文思考,小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用了双线结构,明线是什么?暗线是什么? 答案:明线杨志押送生辰纲;暗线晁、吴等智取生辰纲。,【知识博览】1.作者名片施耐庵,元末明初小说家。代表作有 长篇小说水浒,也称水浒传忠 义水浒传,是中国历史上第一部用白话 语言写成的长篇小说,也是我国文学史上 第一部描写农民起义全过程的长篇小说。,2.图解课文,题目解读“智取”是用智谋劫取。“生辰纲”是编队运送的大批寿礼。“纲”是为运送大批货物而编的队。题目点明了本文所记叙的中心事件,也蕴含着对晁盖、吴用等众好汉的赞美。,探究一 人物形象 1.作者运用了哪些方法塑造杨志这个人物形象?他是一个怎样的人?试从文

3、中画出能表现人物性格特点的语句并加以分析。,答案:方法:语言、动作、心理、神态、环境烘托等。 性格特点:杨志是一个精明、谨慎、能干而又急功近利、粗暴蛮横的人。 示例:“自离了这北京五七日,端的只是起五更,趁早凉便行,日中热时便歇。五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路。杨志却要辰牌起身,申时便歇。”此处杨志根据地形特点,安排众人的行走时间,表现了他的精明与谨慎。,“天气热了,行不得,见着林子便要去歇息。杨志赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂,重则藤条便打,逼赶要行。”此处正面写出了杨志性格中急功近利、粗暴蛮横的一面。 “杨志喝道:你等是甚么人?那七人道:你是甚么人?杨志又问道:你等莫不是歹

4、人?那七人道:你颠倒问!我等是小本经纪,那里有钱与你!杨志道:你等小本经纪人,偏俺有大本钱!那七人问道:你端的是甚么人?杨志道:你等且说那里来的人?”此处的对话描写,表现了杨志直率、谨慎、精明和戒备心强的特点。,【知识链接】 直接描写和间接描写直接描写就是直接描绘人物的肖像、心理、语言和动作,所以又叫正面描写。间接描写就是通过对其他人物的描写来映衬、烘托出所写人物,或通过别人的评述来描写人物,即“烘云托月”的手法,来达到以“虚”写“实”的目的。所以,间接描写又称侧面描写。,2.请结合对晁盖、吴用等人的相关描述,依据下表提示,找出体现众好汉之“智”的内容,填入下表。,答案:,探究二 故事情节 3

5、.跳读课文,根据人物的主要行动,分别用简洁的语言概括出明、暗两条线索的故事情节。 答案:明线:上路中计失纲;暗线:定计施计 劫纲。,4.本文故事生动曲折,极富艺术特色。阅读课文,请仿照参考示例概括你认为最精彩的故事情节,并体会其作用。 【参考示例】请用简洁的语言概括小说第1段至第4段的故事情节,并分析这几段在文中的作用。 赏析:写杨志押送生辰纲途中与其他押送人的矛盾。作用:刻画了杨志精明能干与粗暴蛮横的性格特点,为下文生辰纲被劫做铺垫(或埋下伏笔)。,【一课一法】,【即学即用】 (1)文章710段写了什么内容?这一情节有何作用? 答案:这几段写白胜卖酒。这一情节是导致杨志等人被蒙汗药麻翻、生辰

6、纲被劫的关键;这一情节运用结构安排上欲紧故松的行文笔法,使故事更加曲折、生动、出神入化;这一情节展现了吴用等人高人一筹的计谋。 (2)文章第12段写了什么内容?在全文中有何作用? 答案:这段交代好汉们的姓名和投药的过程。这里运用补叙,既收束了全文,点明了题意,又公开了卖酒的秘密。对全文起到画龙点睛的作用。,探究三 自然环境 5.“正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热”一句属于什么描写?有何作用? 答案:自然环境描写。推动了故事情节的发展,为下文众军士在黄泥冈乘凉休息埋下伏笔。,6.“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!”在小说中有

7、什么作用? 答案:烘托了天气的炎热,推动了情节的发展,交代了社会背景,揭示了贫富对立的社会现实,深化了主题。,【知识链接】 环境描写及其作用环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。环境描写主要有以下作用:一是交代故事的时代背景;二是渲染气氛;三是烘托人物性格。此外,还可推动故事情节的发展,映衬人物的心情,抒发作者的思想感情等。,【拓展探究微博】 大家一起聊:杨志为什么会失败?联系你的阅读积累谈一谈。 学生甲:杨志没有处理好内部关系,急功近利、欠理智、人不和,这是他失败的内因。 我的观点:示例:天外有天,棋差一招,这是外因。“智多星”吴用的计谋比“青面兽”杨志的计谋要高明。杨志棋差一招。杨志之智,更加衬托出吴用之智的高明。,

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